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2022-2023学年五年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据所学知识填空。
（1）《落花生》一课运用了________________的写法，告诉了我们做人的道理：______________。
（2）《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了________________________________的感受。
（3）郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为______________、______________、______________。
（4）虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“______________，______________________”表达了自己高洁的品行志趣。
2、比一比，再组词。
履( ) 胎( ) 潜( ) 疆( )
覆( ) 抬( ) 替( ) 僵( )
3、根据课文内容填空
（1）《松鼠》的作者是_____国著名的博物学家、作家_____，他用40年的时间写出了36册的巨著___。
（2）文章采用拟人的手法，从松鼠的______、_______、______等方面把松鼠表现得活灵活现。
4、日积月累。
1．《太阳》是一篇____性说明文，介绍了__________，从而激起我们_______的兴趣。通过学习，我们知道太阳具有________、________、________等特点。
2．《松鼠》是一篇_____性说明文，介绍了松鼠的_____、______、_____、______四个方面，主要采用________、________的修辞手法生动形象地说明事物。
3．如果没有太阳，地球上将到处是____，到处是____，没有____、___、____、______，没有________、________、________、________，自然也不会有人。
5、根据后面的拼音写汉字。
家( )（jì） ( )翁（nǎi） ( )陶（xūn）
( )州（hánɡ） 己( )（hài） ( )风雷（shì）
究可( )（āi） 不( )一格（jū）
6、按要求完成填空。
（1）《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。诗中能够表达诗人在临死前遗愿的诗句是：“____________，_______________。”表达了诗人______。
（2）《少年中国说（节选）》的作者是__________，文中用龙比喻少年中国的句子是_______________，_____________。把少年中国比作奇花的句子是______________、________________。从全文中我们感受到少年中国的________________。
二、书写题
7、咐fù
【部首】口
【结构】左右
【文字源流】形声字。口表意，其形像张开的口，表示开口吩咐，付（fù）表声，付有给，寄托义，表示将吩咐的话给于对方并寄托希望。本义是吩咐，即口头指派或命令。
【常用词组】吩咐
【课文原句】还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
三、信息匹配
8、联系《慈母情深》课文，体会“鼻子一酸”的原因，在对的说法后打“√”。
（1）母亲挣钱极不容易，“我”居然向她要钱买书，对母亲很愧疚。（ ）
（2）母亲辛苦忙碌地工作，还毫不犹豫地给“我”钱买书，“我”很感动。（ ）
（3）“我”应该关心母亲，帮助母亲，而不是要钱买书。（ ）
（4）我要多干活挣钱自己买书。（ ）
四、现代文阅读
9、阅读与感悟。
《慈母情深》节选
母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指点数（shù shǔ）着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞（sāi sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得我自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍得给你这么多钱呢！”
那一天母亲数（shù shǔ）落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
从此，我有了第一本长篇小说……
1．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2．读下面两句话，仔细品味加点的词语，将你对句子的理解和体会写下来。
（1）掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指点数着。
___________________
（2）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
____________________
3．下面有两个读书质疑，请你帮助解答。
（1）人都是慢慢长大的，而文中为什么却说“我第一次觉得我自己长大了”，并且说自己成了一个大人？
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（2）课文一开始就交代了自己想要一本《青年近卫军》，结尾也说了“我有了第一本长篇小说”为什么不把课文题目改成《第一本长篇小说的来历》？
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五、语言表达
10、交流平台
学了《落花生》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫：课文作者是_______，他的笔名是“_________”。作者在这篇课文中运用了_______的写法，告诉了我们做人的道理：__________。
蝴蝶飞：课文以“落花生”为话题，依次写了________、_______、_______、_______，其中详写了_______，这样写的好处是：_____________。
小豆子：在我们身边，具有花生一样品格的人有很多，比如_______，他们__________。
小甲虫：是啊，不只是花生，还有像梅花一样品格的_________，他们_________，______，真让人敬佩。
11、按要求写句子。
1．在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序，使句意不变)
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2．这不是很伟大的奇观么？(改为陈述句)
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3．太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。(缩写句子)
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4．《海上的日出》的作者是巴金写的。(用修改符号修改病句)
六、书面表达
12、习作。
梁祝故事在民间流传已有一千多年，可谓家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。请把你《梁山伯与祝英台》这个民间故事缩写成一个简短的故事，故事情节要有详有略，结构要完整，情节要连贯，语言要通顺，字数400字左右。
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