2023年河北省邯郸市刘营乡刘营中学高二生物下学期期末试题含解析

2023年河北省邯郸市刘营乡刘营中学高二生物下学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图．相关判断合理的是（　　） A．x浓度生长素抑制杨树侧芽生长 B．Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂 C．Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度 D．三种浓度的大小关系应为：Y＜Z＜X 参考答案： A 【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】1、生长素的作用是通过促进细胞伸长而促进生长，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂； 2、分析图中实验结果可知，与用清水处理的空白实验组相比，Y、Z两种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有促进作用，X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用． 【解答】解；A、分析题图可知，与空白对照组相比，X浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确； B、生长素的作用是促进植物生长，不能促进细胞分裂，B错误； C、在X、Y、Z三种浓度生长素中，Z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说明Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，C错误； D、分析题图可知，Y浓度和Z浓度都小于X浓度，但是Y浓度和Z浓度之间不能确定大小，D错误． 故选：A． 【点评】对植物激素的功能的记忆和生长素作用的两重性的理解是解题的关键，分析实验结果获取信息的能力，并利用相关信息进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点．   2. 科学家做了下面的实验：把家蝇分成两组，每组为A、B两部分，用DDT处理每一组的A部分(B部分不接触DDT)，处理后选死亡率最低的一组的B部分饲养繁殖后，把后代分成多组，每组分成A、B两部分，重复上述实验。这样一代一代选择下去，就可以从B部分选出抗药性强的家蝇，上述的实验事实说明 A．家蝇的抗药性是DDT使基因突变的结果 B．家蝇的抗药性是DDT使其染色体变异的结果 C．家蝇的抗药性是家蝇逐代对毒性强的DDT识别能力提高的结果 D．家蝇的抗药性原已存在，不是DDT诱导的结果 参考答案： D 3. DNA复制过程中，将双链解开的酶是（　　） A．DNA聚合酶 B．DNA连接酶 C．DNA解旋酶 D．DNA水解酶 参考答案： C． A、DNA聚合酶的作用是将单个脱氧核苷酸连接到脱氧核苷酸链上，A错误； B、DNA连接酶的作用是将DNA片段连接起来，而不是将DNA双螺旋解开，B错误； C、DNA解旋酶的作用是将DNA双螺旋解开，C正确； D、DNA水解酶的作用是将DNA水解成核苷酸，D错误． 4. 下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（   ） A．乳酸与NaHCO3 的反应             B．氨基酸的脱水缩合反应 C．淀粉水解成麦芽糖                D．甲状腺激素的合成过程 参考答案： A 5. 将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜的条件下。下列相关叙述,错误的是(　　) A. 植物为鱼的生存提供氧气 B. 鱼可为植物的光合作用生存提供CO2 C. 植物光合作用所需CO2均由小鱼的呼吸作用提供 D. 若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡 参考答案： C 【分析】 植物可以进行光合作用和呼吸作用，而动物只能进行呼吸作用。植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；植物和鱼的有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳。 【详解】植物可以进行光合作用产生氧气，供给鱼进行有氧呼吸，A正确；鱼有氧呼吸产生的二氧化碳可以作为植物光合作用的原料，B正确；植物光合作用需要的二氧化碳可以来自于植物和鱼的呼吸作用，C错误；若该玻璃缸长期置于黑暗中，则植物不能进行光合作用产生有机物和氧气，则鱼和植物都将死亡，D正确。 6. 下列关于微生物培养和利用的叙述，正确的是 A．利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数 B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 C．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 D．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 参考答案： ABD 7. 下列哪项对种群的基因频率没有影响   A．随机交配    B．自然选择    C．基因突变    D．染色体变异 参考答案： A 8. 某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是： A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性 B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂 C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的 D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养 参考答案： A  9. 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致 A. 染色体被破坏    B. 高尔基体被破坏 C. 中心体被破坏    D. 分泌蛋白质的合成受到影响 参考答案： D 分泌蛋白合成的场所是附着在内质网上的核糖体，合成后需依次经过内质网的加工、高尔基体的进一步修饰加工后才能成为有活性的分泌蛋白。若细胞中的核糖体不断地从内质网上脱落下来，将会直接导致分泌蛋白的合成受到影响，A、B、C三项均错误，D项正确。 【考点定位】细胞的结构和功能、分泌蛋白的合成与运输 【名师点睛】解决此类问题的关键是，熟记并理解分泌蛋白的合成与运输的过程、形成知识网络，更主要的是抓住题意中的 “核糖体不断从内质网上脱落下来” 这一解题的切入点，将其与所学知识有效地联系起来，实现对知识的整合和迁移。 10. 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A. 促性腺激素释放激素           B. 促性腺激素  C. 促甲状腺激素                 D. 雌性激素 参考答案： D 11. 请据图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况：(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)     A.A处下降，B处上升                    B.A、B两处都下降 C.A处上升，B处下降                    D.A、B两处都不变 参考答案： A 12. 高胆固醇血症是冠心病、心肌梗死、心脏猝死的重要危险因素。控制人类某高胆固醇血症的基因位于常染色体上，以D和d表示。Dd为中度患者，dd为高度患者，如图是对该高胆固醇血症和白化病（A、a表示相关基因）患者家庭的调查情况，据图分析不正确的是 A.  Ⅰ1的基因型为AaDd，Ⅰ2的基因型为AaDD B.  Ⅱ9的基因型为aaDD C.  Ⅱ7与Ⅱ8的孩子患白化病的概率为1/6 D.  Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率为1/18 参考答案： C 13. 鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的       A. 肽键         B. 肽链       C. 空间结构     D. 氨基酸 参考答案： C 14. 对下表中所列物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是 选项 待测物质 检测试剂 预期显色结果 A 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 B 脂肪 苏丹Ⅲ 绿色 C 淀粉 本尼迪特试剂 红黄色 D 葡萄糖 本尼迪特试剂 紫色 参考答案： A 15. 右图1是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是(　　) A．多肽通过核孔不需要消耗ATP B．图中具有双层膜的细胞器有3种 C．合成完成的多肽经过内吞的形式进入细胞核 D．进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用 参考答案： D 16. 下列细胞能在非特异性免疫和特异性免疫均起作用的是      A．吞噬细胞       B. 效应T细胞         C. 浆细胞        D. 记忆细胞 参考答案： A 17. 用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理），下列有关分析正确的是 A．外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成 B．采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的 C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成 D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗 参考答案： A 18. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是 A. 随着群落演替的进行，生物多样性会一直增加 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 C. 保护生物多样性的层次有种群、群落和生态系统 D. 生物多样性是不同物种之间共同进化的结果 参考答案： B 随着群落演替的进行，生物多样性先增加后趋于稳定，A项错误；建立自然保护区可以保护珍稀生物及其生活环境，是保护生物多样性最有效的措施，B项正确；保护生物多样性的层次有基因、物种和生态系统，C项错误；生物多样性是生物与无机环境之间、不同物种之间共同进化的结果，D项错误。 19. 下图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是     A. 甲>乙>丙                     B. 甲<乙<丙     C. 甲>乙，乙<丙                 D. 甲<乙，乙>丙 参考答案： B 20. 下列属于第一道防线的是                                        ( 　) ①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的内吞作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触　⑦抗体与细胞外毒素结合 A．②⑤      B．④⑤     C．①②④⑤     D．②③⑤⑥⑦ 参考答案： C 21. 右图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是（    ） A．若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的 B．若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的激素对a分泌d，b分泌e具有抑制作用 C．若图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中   D．若图表示炎热条件下的体温调节，则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺 参考答案： B 22. 图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健（﹣S﹣S﹣）．下列相关叙述不正确的是（　　） A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲 B．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832 C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用 D．如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H 参考答案： C 【考点】13：氨基酸的种类；16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；1C：核酸的种类及主要存在的部位． 【分析】分析图：甲是氨基酸，乙是蛋白质分子，丙是核苷酸分子．核苷酸是合成DNA和RNA的原料．基因控制蛋白质的合成，具体过程包括转录和翻译．氨基酸经过脱水缩合反应形成多肽，在经过盘曲折叠形成相应的蛋白质． 【解答】解：A、蛋白质的基本单位是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸约20种，故A正确； B、氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健．相对分子量比原来减少了（271﹣3）×18+4×2=4832，故B