2023年学年度第二学期幼儿园小班班务工作总结

2022年学年度第二学期幼儿园小班班务工作总结 文章 来源制度大全 **―**学年度其次学期幼儿园小班班务工作总结 通过一学期的考验和我班三位教师的共同努力，我们已问心无愧的完成了本学期教学内容，并得到了每位家长的好评，还与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到暖和、心情开心，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理力量上都有了较大进步，并养成了很好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得安康和谐进展。如，大局部幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道。还有局部幼儿心中有他人的意识缺乏，意志品质不够顽强，没有克制困难的精神。　　　 （一）提高自身素养，促进自我成长。　　 1、积极参与政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳精神。　　 2、分析教学阅历，理解教材内容并做到科学使用。准时总结使用过程中的阅历。　　 3、勤阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平　　 （二）积极做好家长工作，形成家园教育的合力。　　 《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的顽强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。　　 （1）安排保育教师每日迎接孩子时和家长做简洁的沟通询问在家表现。　　 （2）邀请家委会家长积极参与幼儿园班级助教队伍。　　 （3）开展有创意的家委会半日活动、操作活动。　　 （5）每月向家长总结宝宝在园状况，做到每位家长每星期一小聊，每月一大聊。坚持每半个月和坐车幼儿家长打电话沟通宝宝在园状况，如有突发事务准时向家长反应。　　 （6）在筹备、展现主题的活动过程中，引发家长、孩子积极体验主题给我们带来的种种欢乐，带动全班幼儿与家长共同参加其中。　　 （三）重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。　　 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且掌握调整机体力量差，常常简单消失摔倒、碰伤等安全事故，因此教师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。　　 1、工作中仔细负责，细心看护，确保幼儿的安全。　　 2、争取家长的协作，做到防患于未然。　　 3、利用故事、嬉戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的安全常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、安全用电等。　　 4、加强对幼儿的生活活动的治理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。　　 5、每天根据幼儿园安排幼儿户外活动时间表进展活动，保证每天2小时的户外活动时间。　　 （四）加强品德教育，重视养成教育　　 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。　　 工作目标：　　 1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。　　 2、晨间来园主动地用英语向教师问早、问好，明天见与家长说再见。　　 3、幼儿相互问早、问好、明天见的习惯。　　 4、加强本班的上下课常规和课堂根本常规。　　 5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。　　 6、学习有秩序地取放点心用具，并宁静地吃完点心。　　 7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。　　 8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好　　 9、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。　　 详细措施：　　 1、坚持检查、催促，采纳小红花，教师自做的手工奖品的形式稳固幼儿的良好行为。　　 2、班级每天进展晨谈，依据周规划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。　　 3、开展丰富多彩的教育常规活动，六一儿童节、六一表演。　　 4、与家长准时沟通，请家长参加、协作。　　 （五）加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。　　 环境爱护教育要从学前儿童开头，这在教育界已成共识，而且《纲要》中也要求在幼儿生活阅历根底上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，爱惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培育他们喜爱大自然的情感，赐予他们所能理解的环境学问。　　 （1）在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。　　 （2）扩展幼儿环境教育的空间。　　 （3）美化班级环境，丰富区角，加强治理。　　 （4）结合主题活动，开展环保教育。 本学期自认为班级治理特别好，三位教师协作特别的“心有灵犀一点通”所以班级幼儿常规有次有序。本学期要求幼儿把握的内容，大局部幼儿都能准时的把握，并做到每天回去和爸爸、妈妈共享在幼儿园每时每刻学到的新学问，让家长感到孩子每天都是新奇的。家长工作做的很到位，三位教师辛勤劳动成果，值得全班家长信耐。接下来要不但的丰富自己的教学阅历和加强班级治理，并催促其她俩位教师要不但的学习，加强工作效率。 **年7月5日 文章 来源制度大全 篇2:2023学年度下学期幼儿教师个人总结 文章 来源制度大全课件 **-**学年度下学期幼儿教师个人总结 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 积极参与新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，仔细参与课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。 本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设“好玩的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。 六、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正、高宇、邓长屹等。 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在协作上不是很默契，在班级治理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于