备考试题2022年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷B卷（含答案）

备考试题备考试题 20222022 年教师资格之中学教育知识与能力能年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷力测试试卷 B B 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、校园文化的核心是()。A.学校的物质文化 B.学校的组织和制度文化 C.学校的精神和观念文化 D.学生亚文化【答案】C 2、小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于()阶段。A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算【答案】B 3、比较准确地体现教学的启发性原则的是()。A.开而弗达 B.各因其材 C.及时而教 D.学不躐等【答案】A 4、2013 年单项选择：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）A.培养学生知、情、意、行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程【答案】D 5、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于()。A.联想 B.幻想 C.想象 D.理想【答案】C 6、以下说法中，错误的是()。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】C 7、“孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响。A.遗传 B.教育 C.环境 D.个体主观能动性【答案】C 8、学校教育的基础是()。A.学生 B.班级 C.知识 D.课程【答案】D 9、在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（）A.知识，技能和技巧 B.知识、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、应用和评价技能【答案】C 10、()决定教育的规模和速度。A.政治经济制度 B.科学技术水平 C.生产力水平 D.文化发展程度【答案】C 11、作为一名教师，最需要具备的注意品质是()A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移【答案】C 12、关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解 B.学习任务之间的共同要素 C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D.认知结构变量的特性【答案】A 13、从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）。A.间接性 B.直接性 C.公开性 D.开放性【答案】A 14、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论【答案】B 15、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（）A.强化法 B.脱敏法 C.消退法 D.惩罚法【答案】C 16、受测验长度影响的测验质量指标是（）A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度【答案】A 17、以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。A.强迫症 B.焦虑症 C.恐怖症 D.抑郁症【答案】D 18、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。A.选拔作用 B.评价作用 C.决定作用 D.主导作用【答案】B 19、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()。A.弦琴学校 B.鸿都门学 C.国子监 D.航海学校【答案】B 20、义务教育具有明显的（）A.时代性 B.经济性 C.强制性 D.创新性【答案】C 21、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）。A.可能性 B.影响作用 C.决定作用 D.外在作用【答案】C 22、借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.贾德 B.汉斯塞里 C.加涅 D.罗森塔尔【答案】D 23、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?()A.表情 B.心境 C.激情 D.应激【答案】B 24、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的()水平。A.前习俗 B.中习俗 C.习俗 D.后习俗【答案】C 25、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为()。A.教学支架 B.最近发展区 C.先行组织者 D.互相协助【答案】B 26、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()。A.加拿大 B.美国 C.法国 D.英国【答案】D 27、在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程【答案】A 28、()是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。A.个体身心发展 B.个体心理发展 C.个体身心变化 D.个体心理变化【答案】A 29、小华最近遇到了一些困扰，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。A.行为分析法 B.合理情绪疗法 C.系统脱敏法 D.来访者中心疗法【答案】B 30、强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会()A.什么事也做不下去 B.痛苦不安 C.感到惴惴不安 D.感到极端焦虑【答案】D 31、学记中“藏息相辅”教学原则强调()。A.教学要遵循一定的顺序进行 B.启发式教学 C.教学要把握最佳时机 D.课内与课外相结合【答案】D 32、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是()A.具有丰富的表象储备 B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C.积累必要的知识经验 D.正确理解词语与实物标志的意义【答案】C 33、主张“把一切知识教给一切人”，提出“泛智”思想的教育家是()A.卢梭 B.夸美纽斯 C.杜威 D.赫尔巴特【答案】B 34、教学活动的本质是()。A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动【答案】A 35、个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出一些可接受的辩解或理由，以达到自我安慰的目的，减少需要不能满足的痛苦。这被称作()A.修饰作用 B.整饰作用 C.掩饰作用 D.文饰作用【答案】D 36、在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于 A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注结果阶段【答案】B 37、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.凯洛夫【答案】B 38、下列各种学习动机中属于内在动机的是()。A.获得解答 B.获得高分 C.获得老师表扬 D.获得成就【答案】A 39、（2020 年真题）张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合（）。A.人本主义学习观 B.行为主文学习观 C.认知主义学习观 D.建构主义学习观【答案】B 40、学习策略是学习者制定的学习计划，由()构成。A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略【答案】B 41、现代教学的辅助形式有（）A.个别教学 B.复式教学 C.特朗普制 D.设计教学法【答案】A 42、“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了（）A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则【答案】B 43、中国教育史上（）倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。A.蔡元培 B.杨贤江 C.陶行知 D.晏阳初【答案】A 44、“以僧为师”“以吏(书)为师”是（）教育的一大特征。A.古代埃及 B.古代印度 C.古代巴比伦 D.古代中国【答案】A 45、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是（）A.大学 B.中庸 C.论语 D.春秋【答案】D 46、“雪地中难辨兔”是由（）引起的。A.刺激物的强度 B.刺激新奇 C.刺激的对比 D.刺激物的运动变化【答案】C 47、班级建设的设计最重要的是制定()A.建设的目标 B.实现目标的途径 C.具体方法 D.工作程序【答案】A 48、“做人，做中国人，做现代中国人”是由()提出来的。A.陶行知 B.梁启超 C.蔡元培 D.陈鹤琴【答案】D 49、关于新课程理念的说法，不正确的一项是()。A.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主 B.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节 C.综合实践活动的基本特点是综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动【答案】A 50、注意是一种（）A.心理状态 B.心理过程 C.认识过程 D.认知过程【答案】A 51、人的性成熟最快的关键阶段是()A.小学时期 B.中学时期 C.大学时期 D.婴儿时期【答案】B 52、人的童年期以形象思维为主，少年期时抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性【答案】B 53、教学的首要任务是()。A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.促进学生的个性发展 D.培养品德和审美情操【答案】A 54、2012 年单项选择：在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体主观能动性【答案】D 55、“相观而善之谓摩”是指在教学中要（）A.互相观察，互相模仿 B.互相观摩，取长补短 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析【答案】B 56、中学生小王最近迷上了一款网络游戏，他每天都把大量的时候花在游戏上，有时候甚至一天都不吃饭不睡觉。小王的症状属于()。A.强迫症 B.网络成瘾 C.抑郁症 D.焦虑症【答案】B 57、学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为 A.个性化与道德化 B.社会化与个性化 C.社会化与标准化 D.个性化与趋同化【答案】B 58、“博学之，审问之，慎思之，明辨之,笃驾行之”是（）对学习过程的认识。A.论语 B.礼记*学记 C.礼记*中庸 D.大学【答案】C 59、认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.凯洛夫 C.赫尔巴特 D.乌申斯基【答案】A 60、当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()。A.建立班集体的核心队伍 B.建立班集体的正常秩序 C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标【答案】B 61、灵感现象是（）的结果。A.直觉思维 B.综合思维 C.聚合思维 D.分析思维【答案】A 62、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式【答案】A 63、2012 年单项选择：王悦接到高考通知书已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（）A.激情 B.心境 C.应激 D.热情【答案】B 64、朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()A.强硬专断型 B.放任自流型 C.仁慈专断型 D.民主平等型【答案】C 65、王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是（）A.直接干预 B.替代