江苏省盐城市东台市2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题（含答案）

2022-2023学年度第二学期期初学业水平考试 七年级语文 (试卷总分：120分考试时间：120分钟） 一、积累与运用（29分） 1.小宇邀请你一起梳理“古诗文整理单”，请将下列空格补充完整。(9分） 主题 古诗文名句 作者 出处 思乡 怀人 ①乡书何处达， ▲ 王湾 《次北固山下》 ② ▲ , 却话巴山夜雨时。 李商隐 《夜雨寄北》 感物 咏志 ③日月之行，若出其中； ▲ ,若出其里。 曹操 《观沧海》 ④ ▲ ，便引诗情到碧霄。 刘禹锡 《秋词》 爱国 忧民 ⑤ ▲ ，铁马冰河入梦来。 ▲ 《十一月四日风 雨大作》 ⑥我自横刀向天笑， ▲ 谭嗣同 《狱中题壁》 修身 立德 ⑦博学而笃志， ▲ 孔子及 弟子 《论语》 ⑧ ▲ ，,非宁静无以致远。 诸葛亮 《诫子书》 2.根据语境完成题目。（8分） 黄海“森”呼吸、东台“林”距离。黄海森林公园，一颗镶嵌在海滨湿地上的“璀璨绿宝石”。游客身临其境尤如置身于“绿色海洋”：银杏林苍翠挺拔，夏满浓阴，秋染金黄，使您恍若看到古老东台汇聚时光的诗情画意；杉树林直插云霄，海风过处泛起阵阵绿滔，或似千军万马，狂放不羁，或如轻声祈dǎo,令人雅趣àng然。 (1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 镶嵌（▲） 恍若（▲） 祈dǎo(▲） àng(▲)然 (2)语段画直线句中各有一个错别字，请找出来并订正。（2分） ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ (3)一位游客看到“黄海‘森’呼吸，东台‘林’距离”的宣传标语，认为应该写为“深呼吸”、“零距离”，请帮小宇向这位游客解释标语这样写的原因。（2分） ▲ 3.阅读下面一段文字，选出分析错误的一项（▲）(2分） 因工作需要，与同学们朝夕相处的王老师将赴新疆支教，下面是小字同学写给王老师的临别赠言： 王老师，您认真工作的样子，让我明白了奋斗的青春最美丽。您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心；您的殷殷期盼，我们定不辜负。感恩您的垂爱，祝您在新的岗位上再创辉煌！ A.“您认真工作的样子”中“您”是代词，“认真”是形容词，“工作”是动词，“样子”是名词。 B.“您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。”一句有语病，可将“倾听”改为“感受”。 C.“高谈阔论”和“夸夸其谈”意思相近，多含贬义，使用不当，应该改为“谆谆教诲”。 D.“垂爱”指别人对自己的赏识爱护，与垂念、垂青、垂询同属谦辞，在句中使用不得体。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（▲）(2分） ①求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。 ②每一扇门里，都有一个你不了解的世界。 ③打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地。 ④世界上有无数关闭着的门。 ⑤这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。 A.④②①③⑤ B. ④③⑤②① C. ④③②①⑤ D.④②③⑤① 5.综合性学习。（8分） “每一次阅读，都是一次身心的光合作用，让人安然地放下负累，生成美好向上的力量。”七年级（4)班正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为在班级营造浓郁的读书氛围，文学部落策划出版班刊《萌芽》，请仿照示例，帮助编辑小宇设计一个栏目名称，并说明设置意图。（2分） 示例：栏目名称：走进名家 设置意图：让同学们更清楚地了解名家的生平经历 栏目名称： ▲ 设置意图： ▲ (2)小宇在阅读《读者》时，发现了一幅漫画《埋葬图书》（图二）,请结合漫画内容，谈谈这幅画给你的启示。（3分） ▲ (3)读书还得讲究方法，以下是小宇向同学们介绍的名人读书法。你是如何读书的？介绍一种你的读书方法，并说说这种方法的好处。（3分） 名人的读书方法：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍，如果作者的思路与自己的猜想一致，就不再读了。他这种猜想的做法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。 我的读书方法： ▲ 好处： ▲ 二、阅读理解（41分） (一）古诗文阅读 阅读下面古诗，完成第6题。（6分） 钟山即事 王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔②。 茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。 【注释】①此诗是王安石变法失利之后，辞去相位退居金陵（南京）,游钟山时有感而作。 ②弄春柔：在春意中摆弄柔美的姿态。③茅檐：茅屋檐。相对，对着山。 6.(1)诗歌前两句选取 ▲ 、 ▲ 等意象，描绘出春天钟山 ▲ 的 特征。（3分） (2)这首诗抒发了诗人哪些情感？(3分） ▲ 阅读下面文言文，完成7~12题。（16分） 谢道瞌传（节选） ①凝之妻谢氏字道韫安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道盘曰：“未若柳絮因风起。”安大悦。 ②凝之弟献之与宾客谈议，词理将屈，道瞌遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绩步郭②自蔽，申献之前议，客不能屈。 ③及遭孙恩之难③，举盾④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩典⑥抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀⑦。”恩虽毒虐，为之改容，及不害涛。 (选自《晋书·列女传》） 【注释】①白：告诉。②步郭：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④盾：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：乘坐轿子。⑦见杀：被杀。 7.用斜线“1”给文中画横线的句子断句。（限两处）(2分） 凝 之 妻 谢 氏 字 道 韫 安 西 将 军 奕 之 女 也 8.参考表格提示的方法，解释下列加点词。（4分） 文言词句 方法 解释 (1)叔父安尝内集 查阅字典法：①吃；②经历；曾经； (1) ▲ (填序号） (2)俄而雪骤下 成语解词法：暴风骤雨 (2) ▲ (3)撒盐空中差可拟 课内积累法 (3) ▲ (4)及遭孙恩之难 课内迁移法：及其家穿井 (4) ▲ 9.下列选项中加点字的意义和用法与例句相同的是（▲）（2分） 例句：贼又欲害之 A.两狼之并驱如故（《狼》） B.久之，目似膜，意暇甚（《狼》） C.友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》） D.夫君子之行（《诫子书》） 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)未若柳絮因风起。 ▲ (2)恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 ▲ 11.请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括二、三两段中有关谢道丰的事件。（2分）谢道韫，能吟咏， ▲ ， ▲ 。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。 12.第③段画线句表现了谢道盘怎样的精神品质？请简要分析。（2分） 贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。” ▲ （二）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成13~16题。（19分） 带痛的父爱 ①上中学三年级那年，我沉溺于和几个辍学在家无所事事的孩子打闹嬉笑，调皮捣蛋。有时，早晨背起书包走出家门，把书包放到一个不易被人发觉的地方，和他们闲逛玩耍。放学的时候，再背着书包回家。随着玩心的加大我的学习成绩直线下降，期终考试三门功课不及格。雪上加霜的是，老师把我欺骗家人不去上学、在教室里扰乱堂纪律影响别人学习、砸坏教室门窗玻璃的事告诉了父亲。 ②下午放学，我不敢回家，跑到学校后的小山坡上坐着，心烦意乱。夕阳余晖凉凉地斜照大地，我绞尽脑汁想着如何向父亲交代。天渐渐黑了，远处的山狰狞可怕，我终于还是忐忑不安地走进了家门。父亲正一声不吭地坐在灶口，板着脸，皱着眉，灶膛里剩火的微光映在他脸上，面沉似水。我站在他面前，一动也不敢动。许久，他看了我一眼说：“你虽然不是大人，但也快中学毕业了。你不愿念书，地里这么多农活，家里也缺人手，你正好来家里帮着我们干活吧！” ③我惊呆了，不解地望着父亲。我发现，以往和蔼可亲、慈祥可敬的父亲今天竟是这样陌生。繁重的庄稼活连壮劳力都叫苦叫累，我十几岁的孩子怎么干得了，这简直是折磨人！我想反抗，但看到父亲那双满含失望痛苦的眼睛，我赌气把到了嘴边的话又咽了下去。 ④在庄稼地里摸爬滚打果然又苦又累。自留地离家三里多，清晨父亲和我都不空着手出门，有时挑的东西特重，肩火辣辣地疼，走不动了，我就没好气地把东西一扔，烦躁地坐在地上，扭转头看也不想看他。父亲看了我一眼，默默无语，一边拿出旱烟点上一边默声叹气，缭绕的烟雾模糊了他紧皱的眉头。地里的农活，虽然我只是帮着父亲锄地、施肥、间苗、拔草，但我从小哪出过这样的力，哪受过这样的累，哪吃过这样的苦。八月，骄阳如火，滚烫的阳光泼洒洒地落在身上、田里，我觉得自己快燃烧起来。父亲和我在玉米地里除草，他手起锄落一边利索地除着草，一边扭头对我说：“午后太阳光最强，这样在地里除草，阳光一晒，草最容易死掉。”玉米地里，颗颗玉米都高过我的头，它们从高处俯视着，似乎在嘲笑我的不甘。毛绒绒带细钩的玉米叶子镰刀般划过我的脸、手、胳膊，疼痛难忍，闹心的痒痒；汗水一个劲的往外冒，流到眼里酸辣酸辣的，流到嘴里酸咸酸咸的。劳累一天下来，身子骨像被碾过一般散了架似的，晚上回来躺在床上，一动都不想动。我对父亲恨得咬牙切齿，认为他是故意为难我，心里骂他是虐待狂……我甚至都想从家里拿钱逃跑。 ⑤时间一天天的过去，我也一天天麻木地干着农活。每当劳累苦闷的时候，不知为什么，我忽然很怀念学校的生活。学校的生活虽然单调，但那里有我的老师同学，还有我的梦想。 ⑥一天黄昏，我从坡里干活回来后，累得躺在床上就不想动了。母亲端着一盘菜、两个煎饼进来。看着我晒得黝黑的脸庞，瘦小的身材，母亲的眼红了，她默默地坐在我身边，轻声说：“你爹啊，这段时间，总是不停地抽烟，不停地唉声叹气，从不流泪的他好几