安徽省亳州市2022-2023学年九年级上学期期末教学质量检测历史试卷（含答案）

2022-2023年度第一学期义务教育教学质量检测 九年级 历史（开卷） 2023.2 注意事项： 1．历史试卷满分为70分，历史与道德与法治考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷＂上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中你可以参考教科书和其他资料，请仔细审题，认真作答。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择题（15题，每小题2分，共计30分） 1．观察下表，据此可知，世界古代文明具有( ) 国家与区域 主要代表 古代埃及 金字塔、象形文字、太阳历 古代印度 佛教、梵文、发明十个数字符号 古代罗马 大竞技场、法律 A.一致性 B.多样性 C.互鉴性 D.包容性 2．有人曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。据此可知，雅典民主制度( ) A.已发展到顶峰 B.代表奴隶主利益 C.具有弊端局限 D.符合人民利益 3．公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是( ) A.希腊文化广泛传播 B.东西方文明交流互鉴 C.统治区域不断扩大 D.农业经济发展的需要 4．考古学家在今天阿富汗北部的阿伊·卡努姆地区发现一座古代城市遗址，其中有希腊式的露天剧场、市政厅和一个图书馆。结合历史分析，该城市建设者最合理的推测是( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 5．中世纪中期的欧洲社会，国家与政府只是表面上的形式象征，而真正把握核心权力的则是分散在国土之上的众多封建领主。材料所述现象是源于西欧实行( ) A.封君封臣制 B.君主专制 C.元首制 D.民主政治 6．继意大利博洛尼亚大学和法国巴黎大学之后，12世纪英国创办了牛津大学和剑桥大学。14世纪，德国建立了海德堡大学，捷克建立了布拉格大学，波兰创办了克拉科夫大学。到1500年，全欧已有80所大学。这表明中世纪西欧( ) A.庄园解体 B.大学兴起 C.城市自治 D.教育普及 7．《查士丁尼法典》载：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固；这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法( ) A.维护帝国统治 B.保护财产私有 C.保障人人平等 D.影响广泛深远 8．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲的。这从一个侧面反映了阿拉伯人( ) A.注重发明与创新 B.勇于冒险与挑战 C.进行贸易与交流 D.实现统一与扩张 9．中世纪晚期，商人提供原料和生产工具，工人成为出卖劳动力的雇佣劳动者，形成了彻底的雇佣关系，雇工分工合作，提高了生产效率，所有的产品都销往市场。这反映了() A.西欧城市的兴起 B.垦殖运动的开展 C.手工工场的特点 D.租地农场的状况 10.“为此，他们便不得不借着有生活气息的世俗的占典文化来表达自己的世界观和人生观。”以下作品与这一制述相符合的是() A.《荷马史诗》 B.《掷铁拼者》 C.《蒙娜丽莎》 D.《人间喜剧》 11.地图蕴含着丰富的历史信息。下图反映的是新航路开辟后（） A.三角贸易的兴盛 B.人文主义的传播 C.贸易中心的转移 D.世界人口的迁移 12.17世纪前期，它仍然是一个较小的农业国，全国人口只有四五百万。然而，它在17世纪却以崭新的面貌出现在世界舞台上，到18一19世纪成为世界发展的领头羊。它是() A.美国 B.英国 C.西班牙 D.法国 13.这部法律确认了封建土地税赋的完全废除、平等的遗产分配规则等，其中第8条规定：“所有法国人都享有民事权利”。该法律是（） A.《权利法案》 B.1787年宪法 C.《独立宜言》 D.《拿破仑法典》 14.马克思说“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”；“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是（） A资本主义既有进步性又有局限性 B资本原始积累具有残酷性 C资本主义推动了人类历史的进程 D.工业革命创造巨大生产力 15.历史学习兴趣小组同学围绕某主题搜集了如下一组图片。该主题应是（） A.资本主义制度的扩展 B.巴黎公社的成立及其意义 C.工人运动的发展壮大 D.科学社会主义理论与实践 二、辨析改错(8分) 16辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“V";错误的打“x”",并加以 【】(1)古代哲学家苏格拉底是一位百科全书式的学者创立了逻辑学等新的学科。 改正: 【】(2)西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入资本主义社会欧洲人称之为“中世纪”。 改正: 【】(3)法国大革命摧毁了法国的君主统治传播了资产阶级自由民主思想具有世界性影响。 改正: 【】(4)大化改新以强兵和学习西方科学技术为目标开启了俄国近代化的进程 改正: 三、材料解析（本题共2小题，每小题10分，共20分） 17．阅读材料，回答问题。 材料一：为什么大不列颠是第一个工业化的国家？在英国工业化之初，能够压倒潜在对手的有利条件之中，没有一个条件是绝对突出的，但是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂的星座。 ——摘编自《新编剑桥世界近代史》 （1）依据材料一并结合所学知识，回答英国通过哪些方法途径获得了进行工业化的有利条件。（4分） 材料二：除了工具的改造、机器的出现、人造动力的运用之外，工业革命还引发许多新技术，形成技术革命的第一次高潮……工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高了生产力，并且更深刻地影响着社会变革。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《大国通史·英国通史》 （2）说出工业革命时期生产组织形式发生的变化（2分）。依据上述材料并结合所学，说说你对西方工业化的评价。（4分） 18．阅读材料，回答问题。 材料一：改革是社会从一个阶段向另一个阶段长期发展过程中的一个环节，是以相对和平的方式对旧制度和旧思想的否定，对新制度和新思想的认同。俄国1861年改革既废除了旧的根本阻碍俄国前进的落后的农奴制度，又在此后相继颁布了一系列的法令，为俄国的近代化构建了基本框架。 ——摘编自张桂荣《1861年俄国农奴制改革的再思考》 （1）依据材料一，指出19世纪60年代俄国前进中最主要的障碍。（2分）结合所学知识，回答俄国实行1861年改革的根本出发点。（2分） 材料二：日本明治政府曾以公历代替农历，改革服饰、发式和饮食习惯等，一开始“欧化”铺天盖地。但是，这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒，尤其是思想界。·……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一，则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点，提出了著名的“论语加算盘＂即“道德经济合一”论，这种社会大转型过程中文明和文化的“离异”与“回归”现象，在东亚具有普遍性。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （2）依据材料二，归纳日本明治维新的特点；（2分）材料二中的“改革服饰、发式和饮食习惯”属于明治维新哪一项新举措。（2分） （3）根据材料一、二，结合所学知识，简析俄国1861年改革和日本明治维新的共同影响。（2分） 四、活动探究（12分） 19．阅读材料，完成下列探究活动。 殖民国家 殖民掠夺的主要事件 殖民地人民反抗年争 葡萄牙 建立一些殖民据点和商站如巴西、印度果阿、马六甲和中国的①，控制印度洋到太平洋的海上通道，进行劫掠式贸易。 拉丁美洲独主运动 西班牙 拥有一支强大的海军规队，自称“无敌规队”：在美洲建立殖民大帝国，无偿开采金银矿，开发种植因，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园劳动 荷兰 控制者波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称：入侵爪哇岛，夺取马六甲和锡兰，占据了中国的台湾，建立了新尼德兰殖民地。 印尼爪哇人民反荷大起义 英国 击败西班牙无故舰队：在北美建立殖民地，建立大种植园；从事贩卖非洲黑奴的活动：设立垫断东方贸易的东印度公司：战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩②。 美国独立战争 印度民族大起义 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等 (1)结合所学完成上表的空白处填写① :② :(2分)根据材料表格，概括早期殖民扩张的主要方式（列举两个即可）。(2分) (2)根据表格材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以阐述说明。(8分。要求：观点正确，史论结合，表述清晰。)