湖北省十堰市房县2022-2023学年九年级上学期期末综合练习化学试题（四）（含答案）

湖北省十堰市房县2022-2023学年九年级上学期期末综合练习化学试题（四） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程中一定发生了化学变化的是 A．烧制唐三彩 B．裁剪纸窗花 C．雕刻石狮子 D．编制中国结 2．下图所示的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是 A．液体喷出 B．试管破裂 C．酒精溅出 D．读数偏大 3．能源和环保是当今世界的重大问题。下列有关叙述正确的是 A．使用车用乙醇汽油，防止温室效应 B．废弃的塑料会造成“白色污染”，应就地焚烧 C．燃烧脱硫煤，有利于减少二氧化硫的排放 D．积极开发并使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，禁止化石燃料的使用 4．鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（　　） A．分别点燃后观察火焰的颜色 B．分别检验三种气体燃烧后的产物 C．分别闻三种气体的气味 D．分别测三种气体的溶解性 5．下列实验现象描述正确的是 A．铁在空气中剧烈燃烧，生成黑色四氧化三铁 B．在硫酸铜溶液中加入铁钉，析出红色固体铜单质 C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D．向一块久置的铝片中加入稀盐酸，立即产生大量气泡 6．为了缓解碳排放引起的温室效应，我国科学家成功合成新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇，该过程的微观示意图如图，下列说法正确的是 A．丙中氢、氧两种元素的质量比为4：1 B．甲、丙、丁均为氧化物 C．参加反应的甲和乙分子个数比为1：1 D．生成丙和丁的质量比为16：9 7．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子化学性质不同 C．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 8．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是 A．油锅起火，立即用水灭火 B．用灯帽盖灭酒精灯，原理是隔绝了氧气 C．木柴架空燃烧更旺，原理是增大了氧气的浓度 D．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 9．如图所示，装置气密性良好，若想使U型管中a端液面下降，b端液面上升，不能达到目的的选项是 选项 A B C D X 水 稀盐酸 稀盐酸 水 Y 氢氧化钠固体 石灰石 镁 硝酸铵 A．A B．B C．C D．D 10．DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（化学式为C4H5ON3）是DNA水解产物之一。下列有关胞嘧啶的说法中正确的是 A．胞嘧啶属于无机物 B．胞嘧啶由碳、氢、氧、氮四种原子构成 C．胞嘧啶中碳、氧元素质量比3∶1 D．胞嘧啶中氧元素的质量分数最小 11．实验室中区分下列各组物质的方法均正确的是 选项 需区分的物质 方法 A 硬水和软水 ①尝味道 ②煮沸 B 水和双氧水 ①看颜色 ②加二氧化锰 C 铜和铁 ①加水溶解 ②加硫酸铜溶液 D 金刚石和石墨 ①观察颜色 ②刻划玻璃比较硬度 A．A B．B C．C D．D 12．在硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。下列说法正确的是 A．若滤液为无色，则滤渣中一定有银和锌，可能有铜 B．若滤液为蓝色，则滤液中一定有Cu2+、Zn2+，可能有Ag+ C．若往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有Zn2+、Ag+，可能有Cu2+ D．若往滤液中加入稀盐酸有白色沉淀产生，则滤渣中一定有银和铜，可能有锌 二、填空题 13．用适当的化学符号表示 (1)2个氢原子______； (2)5个二氧化碳分子______； (3)3个的镁离子______； (4)三氧化硫中硫元素的化合价______ 14．水是生命之源，也是化学实验室中不可或缺的重要物质。请按要求回答下列问题： (1)小兵从西河中带回一瓶浑浊的海水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： 操作①的名称是______，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是______，操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是______。 (2)日常生活中常用______来区分硬水和软水，通过______来降低水的硬度。 (3)如图是电解水的实验装置。玻璃管a连接的是电源的______（填“正”或“负”）极。该实验说明水是由______组成的。 15．如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E分别是5种粒子的结构示意图。根据题中信息回答： (1)氟元素的相对原子质量为______，钙原子的核电荷数为______。 (2)X=______；A、B、C、D、E中属于同种元素的是______（填字母，下同）。 (3)A的化学性质与B、C、D、E中______的化学性质相似。 16．根据如图所示的实验，回答问题。 (1)实验前先用砂纸打磨铝丝的目的是_______。 (2)写出步骤①的化学方程式_______， (3)步骤②中观察到铝丝表面的现象是_______。 (4)步骤①②基本反应类型是_______。 三、推断题 17．甲、乙、丙为初中常见物质，其转化关系如下图（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。 （1）若甲，乙、丙均含有同一种元素，甲为单质，乙、丙含有相同的两种元素，写出甲物质的用途： _____ ，则丙可能是 _____ 。 （2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热，则甲→乙的化学方程式为 _____ ，丙可能是 _____ （写一种）。 四、实验题 18．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： (1)写出有标号仪器的名称：①____________；②____________。 (2)若用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________；若用高锰酸钾制取氧气也选该装置，还需如何改进：_____________；如果要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是____________，且当气泡____________ 时收集；装置 G 也可用于收集氧气，则气体应从_____________（填“a”或“b”）通入。 (3)如果用装置 C 与 D 组合来制取氧气，分液漏斗中装的药品是____________；装置 B 和 C 对比，用分液漏斗代替 长颈漏斗进行实验的优点是____________。 (4)已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与 O2 反应生成二 氧化氮（NO2）的气体。 ①NO 与 O2反应生成 NO2的化学方程式为____________。 ②实验室收集 NO 的装置可用____________。（填字母） 五、科学探究题 19．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。 【查阅资料】白磷的着火点40℃；硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。 【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？ 【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中硫酸铜溶液的体积为50mL，该装置气密性良好。 【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 【现象分析】 （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；化学方程式为：______。足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体______（填“支持”或“不支持”）燃烧。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是______（“填膨胀”，“变瘪”，“先膨胀后变瘪”） （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象：注射器里的硫酸铜溶液会______，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，最终注射器里的液面约停留在______mL刻度处。 【得出结论】氧气约占空气总体积的。 【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比，有不少优点，请你写出一条：______。 六、计算题 20．兴趣小组同学利用黄铜(铜锌合金)和稀硫酸进行了实验，试计算： (1)生成气体的质量为_______g。 (2)所用稀硫酸的溶质质量分数。 试卷第7页，共7页 参考答案： 1．A 2．C 3．C 4．B 5．C 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C 11．D 12．B 13．(1)2H (2)5CO2 (3)3Mg2+ (4) 14．(1)     过滤     引流     活性炭 (2)     肥皂水     煮沸 (3)     负     氢元素和氧元素 15．(1)     19.00     20 (2)     8     B和C (3)B 16．(1)除去铝丝表面的氧化铝薄膜 (2)Cu+2AgNO3= Cu(NO3)2+2Ag (3)覆盖一层红色物质 (4)置换反应 17．     做导线（合理均可）     CuSO4（合理均可）     CaO+H2O═Ca(OH)2     CaCl2或CaCO3或CaSO4（填一个即可） 18．(1)     酒精灯     集气瓶 (2)     A     试管口需要放一团棉花     E     连续均匀冒出     a (3)     过氧化氢溶液##双氧水     可以控制反应的速率 (4)     2NO+O2=2NO2     E 19．          不支持     先膨胀后变瘪     自动喷射出来     4     对环境无污染、误差小 20．(1)0.2 (2)解：设所用稀硫酸的溶质质量分数为x x=10% 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为10%。 答案第1页，共2页