题库复习2023年教师资格之小学教育学教育心理学基础试题库和答案

题库复习题库复习 20232023 年教师资格之小学教育学教育心理学年教师资格之小学教育学教育心理学基础试题库和答案基础试题库和答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、中国教育改革和发展纲要发表于（）。A.1985 年 B.1993 年 C.1998 年 D.1999 年【答案】B 2、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（）。A.杜威 B.纽厄尔 C.华莱尔 D.巴甫洛夫【答案】A 3、进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求?()A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.连贯性原则【答案】B 4、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。A.察举制 B.举孝廉 C.九品中正制 D.科举制【答案】D 5、智力技能形成的三个阶段依次是（）A.原型定向、原型内化、原型操作 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型定向、原型操作、原型内化 D.原型内化、原型定向、原型操作【答案】C 6、华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。A.遗传 B.环境 C.教育 D.教师【答案】A 7、整个课程编制过程中最关键的准则是()A.课程文件 B.课程目标 C.教材 D.教科书【答案】B 8、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学 设计研究不容忽视的内容。A.教学内容 B.教学环境 C.教学媒体 D.教学过程【答案】B 9、古代印度教师是()A.僧侣 B.首陀罗 C.吠舍 D.祭司【答案】A 10、从众行为的原因之一是（）。A.行为参照 B.省力 C.服从 D.强迫【答案】A 11、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解 A.15 B.26 C.37 D.48 E.59【答案】A 12、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A.课程计划 B.教学大纲 C.教育思想 D.教学原则【答案】B 13、班主任的领导方式-般可以分为哪三种类型?()A.科学的、艺术的、人文的 B.上等的、中等的、下等的 C.理想的、现实的、功利的 D.权威的、民主的、放任的【答案】D 14、学、思、习、行的提出者是()A.孟子 B.苟子 C.孔子 D.墨子【答案】C 15、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是()。A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义 B.低年级学生只对学习内容感兴趣 C.对学习结果的重视随年龄而增加 D.学习动机是为了得到老师的夺奖【答案】B 16、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。A.关键期 B.守恒期 C.转折期 D.过渡期【答案】A 17、健康风险评估的主要目的包括 A.评价干预措施的有效性 B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 C.帮助个体综合认识健康危险因素 D.制定社区人群的健康干预计划 E.健康管理人群分类【答案】A 18、小学生主要的学习动机是()A.自我提高 B.理解知识 C.成就需要 D.获得长者的赞许【答案】D 19、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。A.斯金纳 B.苏霍姆林斯基 C.维果茨基 D.班杜拉【答案】B 20、个别教学制的最显著的优点是()。A.扩大了教学规模 B.提高了教学效本 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用【答案】C 21、美国教育学家伊里奇在非学校化社会中主张取消学校制度，走向（）。A.家庭教育 B.社会教育 C.教育网络 D.学习化社会【答案】D 22、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。A.最早出现于论语 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】C 23、健康管理服务的层次包括 A.实现自我管理 B.提高健康认知水平 C.建立支持性环境 D.制定预期目标 E.生活方式的改变【答案】B 24、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家【答案】C 25、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）A.布鲁纳 B.桑代克 C.柯尔伯格 D.戴尔【答案】C 26、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（）A.调查法 B.问卷法 C.测验法 D.实验注【答案】A 27、卫生服务记录表单的主要内容包括（）A.疾病管理 B.妇女保健 C.基本信息 D.儿童保健 E.疾病控制【答案】A 28、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。A.材料本身必须具有逻辑意义 B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D.学习材料要高于学习者的能力范围【答案】D 29、中医诊治的主要原则是（）A.因病施治 B.辨证施治 C.同病异治 D.异病同治 E.因人施治【答案】B 30、小学阶段课程性质表述符合的是()A.选拔性 B.基础性 C.综合性 D.精英性【答案】B 31、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。A.提示教学目标 B.呈现教学目标 C.提供学习指导 D.引起学生注意【答案】D 32、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为()。A.心智技能 B.表演技能 C.写作技能 D.操作技能【答案】D 33、健康管理服务营销过程不包括 A.选择和利用资源 B.促进客户购买 C.确定目标客户 D.对员工进行科研能力培训 E.确定产品价值【答案】D 34、教育制度形成的标志是()A.教育实体的出现 B.学校的出现 C.学校教育系统的形成 D.大学的出现【答案】C 35、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教 B.学 C.教学 D.教育内容【答案】B 36、由个体内在需要引起的动机是（）。A.高尚动机 B.内部动机 C.低级动机 D.外部动机【答案】B 37、关键词记忆术、谐音联想法属于()。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略【答案】B 38、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性【答案】C 39、下列现象属于学习迁移的是()。A.温故而知新 B.书山有路勤为径 C.近朱者赤近墨者黑 D.学而时习之【答案】A 40、问一名 4 岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。A.单维性 B.抽象逻辑性 C.自我中心性 D.不可逆性【答案】D 41、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为()。A.启发 B.建议 C.讲授 D.遇视【答案】C 42、学校进行全面发展教育的基本途径是()。A.兴趣小组 B.社会实践 C.课外活动 D.教学【答案】D 43、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董种舒【答案】D 44、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是().A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则【答案】C 45、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）A.情绪色彩 B.随惹特征 C.个别差异 D.表演意识【答案】A 46、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A.课程计划 B.教学大纲 C.教育思想 D.教学原则【答案】B 47、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。A.中共中央关于教育体制改革的决定 B.中国教育改革和发展纲要 C.中华人民共和国宪法 D.中华人民共和国教育法【答案】A 48、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在()。A.8 岁左右 B.9 岁左右 C.10 岁左右 D.11 岁左右【答案】B 49、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A.目的性 B.预见性 C.创造性 D.选择性【答案】C 50、小学德育过程中的最主要矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】D 51、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。A.学习策略 B.问题解决 C.学习动机 D.学习迁移【答案】C 52、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】C 53、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫【答案】B 54、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教【答案】D 55、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）A.作品分析法 B.会谈法 C.观察法 D.调查法 E.心理测验法【答案】A 56、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?()A.较高 B.中等 C.较低 D.任意强度【答案】A 57、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用()学习策略。A.复述 B.精加工 C.组织 D.元认知【答案】B 58、是教育的理想也是教育本质的是()A.发挥人的潜能 B.发展人的价值 C.进行个性化教育 D.挖掘人的力量【答案】C 59、学习某资料，10 遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是()。A.8 B.15 C.12 D.10【答案】B 60、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。A.道德信念 B.道德意志 C.道德情感 D.道德评价【答案】B 61、下列属于元认知策略的是()。A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问 C.测验时先做简单题目 D.考试时监视自己的速度和时间【答案】A 62、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感【答案】D 63、教育学的研究对象是()。A.教育规律 B.教育现象 C.教育问题 D.学生【答案】B 64、职业病具有的特点是 A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好 B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系 C.病因不明确 D.群体发病 E.重在预防【答案】A 65、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较 B.变式 C.概括 D.直观【答案】B 66、国民基础教育最重要的特征是（）。A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础性【答案】D 67、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。A.杜威 B.凯洛夫 C.陶行知 D.裴斯泰洛齐【答案】A 68、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。A.复杂性