资源描述
2022-2023学年九上化学期中模拟试卷
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.下列有关实验操作能达到实验目的的是( )
A. 熄灭酒精灯 B. 称量固体
C. 测定空气中氧气含量 D. 过滤
2.依据如图所示,下列说法中,该图不能说明的是( )
A.分子、原子都可以构成物质
B.化学变化中的原子不能再分
C.原子是由原子核和核外电子构成
D.该反应的化学方程式可表示为:2HgO2Hg+O2↑
3.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是( )
A.地壳中元素分布图 B.物质分类模型
C.化学反应分类模型 D.原子结构模型
4.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是( )
A.温室中做气体肥料 B.灭火
C.做化工原料 D.制干冰
5.实验室用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气时,通常会加入少量二氧化锰作催化剂。下列关于催化剂的说法中正确的是()
A.催化剂反应后质量减小
B.一个反应可能有多种催化剂
C.催化剂可以增加生成物的质量
D.如果不用催化剂,反应就不能发生
6.下面关于“2”的含义的解释中,正确的是( )
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价 B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.2S中的“2”表示二个硫元素 D.Fe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷
7.下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项
A
B
C
D
实
验
设
计
实验目的
探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成
检验氧气是否集满
测定空气中氧气的含量
A.A B.B C.C D.D
8.下列叙述正确的是
A.保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
B.空气中含有0. 94%的稀有气体
C.一个氯化氢分子是由一个氢元素和 一个氧元素组成
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体氧化铁
9.下列不属于大气污染物的是( )
A.NO2B.CO2C.SO2D.可吸入颗粒物
10.实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.铁丝在空气中燃烧火星四射,生产一种黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
11.完全电解ag水,得到O210mL,同时可得到H2的质量和体积分别是
A.ag、10mL B.8/9ag、10mL C.1/9 ag、20mL D.2/9 ag、20mL
12.下列有关叙述、对应的方程式,所属基本反应类型都正确的是( )
A.用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜:Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 置换反应
B.工业制取生石灰的反应: CaCO3 CaO +CO2↑ 分解反应
C.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸: Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 中和反应
D.用氢氧化钠溶液除去二氧化硫: 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O 氧化反应
13.下列变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是
A.水结冰冰融化 B.酒精挥发酒精燃烧
C.铁生锈铁熔化 D.鸡蛋变臭鸡蛋煮熟
14.空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是( )
A.稀有气体 B.氮气 C.二氧化碳 D.氧气
15.按质量计算,地壳中下列元素的含量相对较少的是( )
A.氢 B.氧 C.硅 D.铁
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:
(1)红磷需稍过量,原因是________,红磷在空气中燃烧的符号表达式是________。能否用木炭代替红磷______(选填“能”或“不能”)做此实验。
(2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因:__________。
(3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气_________。
(4)如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为120 mL的集气瓶里,先装进20 mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是___________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为___________mL。
②集气瓶里预先装进的20 mL水的作用是_______(填写序号)。
a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高
三、简答题(本大题共2小题,共25分)
17.(8分)硝酸铵NH4NO3受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药。又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。试计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比。______
(2)200g硝酸铵中含氮元素的质量。_______
(3)多少克硫酸铵中的氮元素与200g硝酸铵中氮元素的质量相当?______
18.(8分)如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:
(1)葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质量比为__________________;
(2)葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为_____________________________;
(3)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需要服用几支葡萄糖酸锌口服液?________________________(简写出(2)(3)小题解题过程)
四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)
19.(8分)实验室有下列装置,请根据要求回答问题:
(1)写出有标号②的仪器名称____________________。
(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,________________,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为_____________(填序号);如何判断该装置已收集满氧气_____________________。
(4)为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组同学查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解。
(查阅资料)KMnO4受热分解时,在某条件下可能发生以下两个反应:①;②。
称取15.8gKMnO4,其中含氧元素的质量x为____________克;加热使之在上述条件下完全分解,所得O2的质量______________(填“大于”、“小于”或“等于”)x。
参考答案
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1、A
【解析】
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确;B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误;C、木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,仍然是气体,所以装置内气体压强基本保持不变,所以水不会进入广口瓶中,图中所示操作错误;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。故选A。
2、C
【解析】
A、氧气是由氧分子构成的,汞是由汞原子构成的,能说明分子、原子都可以构成物质,此选项正确;
B、由微粒的变化可知,化学变化中的原子不能再分,此选项正确;
C、该图示只能说明原子是化学变化中的最小微粒,不能说明原子是由原子核和核外电子构成,此选项错误;
D、根据反应的微观示意图,该反应的化学方程式可表示为:2HgO2Hg+O2↑,此选项确。故选C。
3、D
【解析】
A、地壳中元素含量在前五位由多到少的顺序是:氧、硅、铝、铁、钙,故错误;
C、物质分为纯净物和混合物,纯净物包括化合物和单质,模型中化合物没包括在纯净物中,故错误;
C、氧化反应中有的属于化合反应,有的不属于化合反应;化合反应中有的属于氧化反应,有的不属于氧化反应。氧化反应和化合反应属于交叉关系,故错误;
D、原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,故正确;
故选:D。
4、B
【解析】
A、植物进行光合作用需要二氧化碳,所以温室中作气体肥料的是二氧化碳,利用的是二氧化碳的化学性质,此选项不符合题意;
B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,密度比空气大,因此二氧化碳能够灭火,此选项符合题意;
C、做化工原料是利用二氧化碳的化学性质,此选项不符合题意;
D、制干冰是利用二氧化碳的升华吸热的物理性质,此选项不符合题意。故选B。
5、B
【解析】
A、催化剂反应后质量不会发生改变;故选项错误。
B、一个反应可能有多种催化剂;故选项正确。
C、催化剂不能增加生成物的质量;故选项错误。
D、如果不用催化剂,该反应依然能够发生,只是需要的反应条件更高;故选项错误。
故选:B。
【点睛】
催化剂:只能改变化学反应的速率,不能改变生成物的质量。
6、B
【解析】
A、Zn2+中的“2+”表示锌离子带两个单位正电荷, A选项错误;
B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子,B选项正确
C、2S中的“2”表示二个硫原子,元素是宏观意义,不能用个数来表示,C选项错误
D、Fe2+为亚铁离子,Fe3+才是铁离子,故D选项错误
故选B
7、C
【解析】
A、把带火星的木条伸入没有放入二氧化锰的试管中时,带火星的木条不能复燃,伸入放入二氧化锰的试管中时,带火星的木条复燃,说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率,能够达到实验目的;B、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊,说明石蜡燃烧生成了二氧化碳,能够达到实验目的;C、把带火星的木条伸入集气瓶中时,即使带火星的木条复燃,也不能说明已经收集满氧气,这是因为氧气的密度比空气大,不能达到实验目的;D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,集气瓶中的氧气消耗后,导致气压减小,在外界大气压作用下,水进入集气瓶,进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积,能够达到实验目的。故选C。
8、B
【解析】
A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成,保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子,故A错误;
B、空气中含有0. 94%的稀有气体,故B正确;
C、一个氯化氢分子是由一个氢原子和 一个氯原子构成,故C错误;
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体是四氧化三铁,故D错误。故选B。
9、B
【解析】
A、NO2属于大气污染物,故选项错误;
B、二氧化碳不属于大气污染物,故选项正确;
C、SO2属于大气污染物,故选项错误;
D、可吸入颗粒物(PM2.5)属于大气污染物,故选项错误。
故选B。
10、D
【解析】
A. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,不是淡蓝色的火焰,选项错误;
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成一种黑色固体,铁丝在空气中不能燃烧,选项错误;
C.生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,选项错误;
D.红磷在空气中燃烧放出热量,产生大量白烟,选项正确,故选D。
11、C
【解析】
电解水时生成氢气和氧气的
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索