近三年教师资格之小学教育教学知识与能力题库综合试卷A卷附答案

近三年教师资格之小学教育教学知识与能力题库综近三年教师资格之小学教育教学知识与能力题库综合试卷合试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、学校工作必须坚持以（）。A.教学为主 B.德育为主 C.教师为主 D.学生为主【答案】A 2、学校管理过程的中心环节是()A.实施 B.计划 C.检查 D.总结【答案】A 3、下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是()。A.先于学习任务本身呈现 B.与新旧知识均有关联 C.概括和包容水平低于将要学习的材料 D.可以促进知识的学习和保持【答案】C 4、规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）。A.课程标准 B.教学计划 C.课程 D.教材【答案】A 5、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是 0 A.癸卯学制 B.五四三学制 C.壬寅学制 D.“六三三学制”【答案】A 6、决定教育规模、速度、人才规格的是（）A.生产关系 B.政治经济制度 C.社会文化 D.生产力水平【答案】D 7、裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（）。A.个人本位论 B.社会本位论 C.文化本位论 D.生活本位论【答案】A 8、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）提出，我国教育发展的工作方针包括（）。A.B.C.D.【答案】A 9、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则【答案】C 10、受 m(a+b)=ma+mb 的影响而得到 lg(a+b)=lga+1gb，这是一种（）。A.负迁移 B.正迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移【答案】A 11、布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A.操作 B.接受 C.领会 D.模仿【答案】C 12、“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。A.阶段性 B.差异性 C.顺序性 D.不均衡性【答案】C 13、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】B 14、学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()A.掌握学习 B.合作学习 C.探索学习 D.发现学习【答案】B 15、能否自觉关注()是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A.情境 B.学生 C.生存 D.自身专业成长【答案】B 16、910 岁的儿童能达到（）守恒。A.液体 B.面积 C.重量 D.容积【答案】C 17、展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程【答案】B 18、学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业解惑者角色【答案】C 19、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果。除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.研究性评价 D.总结性评价【答案】A 20、课外活动的主体部分。课堂教学的有力补充是（）。A.学科活动 B.科技活动 C.文体活动 D.社会活动【答案】A 21、提出“先行组织者”概念的是（）。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.桑代克 D.班杜拉【答案】A 22、在人格特征中，具有核心作用的成分是()。A.能力 B.气质 C.性格 D.认知方式【答案】C 23、（2020 年真题）在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于（）。A.个别教学 B.课堂教学 C.混合教学 D.复式教学【答案】D 24、小学生心理辅导的主要对象是()A.正常小学生 B.严重精神病人 C.人格障碍者 D.残疾患者【答案】A 25、我国制度化学校教育体系包括（）A.B.C.D.【答案】B 26、“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。A.教育在人的发展中起主导作用 B.教育在人的发展中具有导向性作用 C.教育比遗传素质更能影响人的发展 D.教育对人的发展的主导作用是有条件的【答案】D 27、以下哪项不属于教材的内容?（）A.视听材料 B.参考书 C.幻灯片 D.课外活动【答案】D 28、为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的（）。A.可操作性 B.可替代性 C.可转换性 D.可度量性【答案】A 29、目标管理的班级管理方法，是由美国的()提出的。A.马卡连柯 B.德鲁克 C.杜威 D.布鲁纳【答案】B 30、中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.学校制度的建立 B.各级各类学校的出现 C.中国近代完备的学制系统的出现 D.中国近代社会的形成【答案】C 31、以下做法中，小学语文课程不倡导的是()A.自主合作 B.生动活泼 C.单一讲授 D.丰富的实践活动【答案】C 32、张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。A.是学生发展的主要渠道 B.决定了学生的终身发展 C.激发了学生学习的主动性 D.增加了学生的学习负担【答案】C 33、在义务教育阶段开设品德艺术课，属于()A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.通识课程【答案】B 34、美国课程论专家泰勒（Tyler）在课程与教学的基本原理一书中提出的课程开发模式是（）。A.目标导向模式 B.过程导向模式 C.工作分析模式 D.任务分析模式【答案】A 35、小学德育工作中常用的奖惩属于()。A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育【答案】B 36、学生集体的特征首先是要有()。A.集体舆论 B.共同目标 C.干部队伍 D.活动【答案】B 37、我国古代内发论的代表人物是()A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.墨子【答案】C 38、“子曰:自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”论语中这句话体现的教育思想是（）A.启发诱导 B.因材施教 C.有教无类 D.诲人不倦【答案】C 39、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个体差异性【答案】B 40、数学是人类的一种文化，它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。A.数据与整理 B.推理和证明 C.方法和语言 D.计算与估算【答案】C 41、老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于()A.内部、稳定的因素 B.内部、可控的因素 C.内部、不可控的因素 D.外部、可控的因素【答案】B 42、体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（）特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性【答案】C 43、我国第一部马克思主义的教育学著作是()A.教育学 B.新教育大纲 C.国民教育与民主制度 D.教育概论【答案】B 44、李老师在教学落花生时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（）。A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.发现法【答案】B 45、感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（）。A.近距离感觉 B.远距离感觉 C.外部感觉 D.内部感觉【答案】D 46、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（）职能部门的工作内容。A.校长办公室 B.教务处 C.总务处 D.政教处【答案】A 47、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为()。A.生长需要 B.获得性需要 C.缺失需要 D.基础性需要【答案】C 48、我国颁布的第一个学制是（）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制【答案】A 49、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于()。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍【答案】D 50、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C.教学的重要任务是创造最近发展区 D.根据学生现有的水平进行教学【答案】C 51、我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于（）。A.活动型综合课程 B.校本课程 C.分科课程 D.综合实践活动课程【答案】A 52、通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性，而不必亲自去体验其难以承受的后果，这是()。A.参与性学习 B.替代性学习 C.接受 D.模仿【答案】B 53、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）A.20%B.40%C.60%D.80%【答案】C 54、某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是()。A.双避冲突 B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突【答案】C 55、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性【答案】A 56、学记指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法【答案】B 57、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。A.示范法 B.系统脱敏法 C.惩罚法 D.行为塑造法【答案】D 58、“蹒跚学步”属于动作技能学习的（）。A.原型定向 B.操作定向 C.操作模仿 D.操作熟练【答案】C 59、心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】D 60、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是()。A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意【答案】B 61、“书目”在文献等级中属于()。A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.四次文献【答案】B 62、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。()A.必修课程 3 3 B.选修课程 3 3 C.必修课程 5 5 D.选修课程 5 5【答案】A 63、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是（）。A.创造想象 B.再造想象 C.理想 D.空想【答案】B 64、在个性心理结构中，（）更为稳定。A.兴趣 B.价值观 C.气质 D.性格【答案】C 65、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势【答案】D 66、对学生进行德育的特殊途径是()。A.社会实践 B.各科教学 C.班主任工作 D.课外活动【答案】C 67、教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于()。A.行动研究 B.撰写日记 C.观摩讨论 D.案例分析【答案】A 68、（2022 上半年真题）为了观察蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵一幼虫一蛹一蛾”的变化。这种教学方法是（）。A.讨论法 B.实验法 C.练习法 D.演示法【答案】B 69、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也称为（）。A.教学标准 B.教学计划 C.教学课程 D.课