部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷及答案（含三套题）1

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元 《完善自我_健康成长》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。） 1.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（   ）。 A.月考考赢对手，总结经验 B.正在进行紧张期末考试时 C.今天的练字明显比昨天有进步时 D.晚上准备休息之前 2.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？（    ） A.学会在失败以后进行反思，你离成功就更近了 B.反思的过程不重要，有结果就能成功 C.考试成功也可以反思，可以让自己更优秀 D.反思可以让我们发现自身优点，继续努力 3.下列图片中的文字强调反省自己的是（   ）。 A.B. C.  4.以下哪位同学是在反思（   ）。 A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的 B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么 C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好 5.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（   ） A.失败的教训，我们要吸取 B.成功的经验，我们要总结 C.前面的车上坐着老师 D.老师的车走在前面 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共19分。） 1.在我们做了错事以后，可以反思事情的（      ），吃一堑， （      ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（      ），（      ）。 2.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（      ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（      ）的想法，懂得（      ）。 3.适度维护自己应做到：不过分（      ），保持情绪稳定；（      ），既相信自己的能力，也能认识到（      ）；（      ）他人意见，分析问题时对事不对人。 4.通过反思，更好地（      ）和（      ）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（      ）在一起，让自己在将来做得更好。 5.适度维护自己应做到：不过分（      ），保持情绪稳定；（      ），既相信自己的能力，也能认识到（      ）；（      ）他人意见，分析问题时对事不对人。 6.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（      ）”。 三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 1.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（   ） 2.他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。（   ） 3.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（   ） 4.生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（   ） 5.反思就是自己胡思乱想，没有什么好方法可掌握。（   ） 四、连线题（本大题共1小题，共8分。） 1.连一连。 小刚听不得批评，找理由为自己辩护        尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足             过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”     自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误               金无足赤人无完人 五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。） 1.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？ 2.如何对待别人的不宽容？ 3.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？ 六、辨析题（本大题共1小题，共10分。） 1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 七、综合题（本大题共1小题，每小题10分，共20分。） 1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！ 我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？ 2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……   读完这个故事，回答以下问题： （1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。 （2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。 （3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 二、填空题 1.经过；长一智；原因；再接再厉 2.不计较；放弃报复；原谅他人 3.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受 4.理解；思考；联系 5.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受 6.维生素 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、连线题 1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。 五、简答题 1.尊重自己的表现有：不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。 2.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。 3.答：（答案不唯一） ①我最尊重的人是我爸爸。 ②为国争光的科学家和运动员，最让我尊重。 ③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。 ④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。 六、辨析题 1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。 七、综合题 1.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。 （2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！” （3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。 部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元 《完善自我_健康成长》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。） 1.关于反思的说法，有误的一项是（   ）。 A.每日坚持反思，必有收获 B.清晨适合反思，晚上不适合反思 C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果 2.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（   ）。 ①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现 ②是对孩子的保护,无可厚非 ③损害了自身形象,伤害了他人自尊心 ④给孩子带来误导和不良影响 A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④ 3.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（   ）。 ①对人有礼貌  ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观点 ④尊重他人的人格 A.①②④     B.②③④     C.①③④     D.②④ 4.当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（   ）。 A.原谅同学的错误，不斤斤计较 B.一直生闷气，不理睬 C.和同学大吵一架 D.辱骂同学，和他断交 5.《孟子.离娄上》说： “人必自侮，然后人侮之”这句话说明（   ）。 A.你侮辱别人，别人也会侮辱你 B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱 C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你 D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共19分。） 1.（      ）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。 2.（      ），听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的（      ）。当我们思考过去的事情，并从中得到（      ）或（      ）时，就是在反思自己。 3.尊重自己包括（      ）、（      ）、（      ）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（      ）就是尊重自己的重要表现。 4.宽容不仅给我们带来了（      ）、（      ）的社会环境，也使我们内心（      ）、（      ），让我们生活得（      ）、（      ）。 5.通过（      ），将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。 6.反思作为内心活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（      ）。如果（      ），则能更好地把握现在和未来。 三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 1.飞机上空姐为乘客倒水时，不小心泼洒在了乘客身上，引来乘客的一顿谩骂。（   ） 2.所有的事情都有对错之分，不会有多种看法共同存在。（   ） 3.忍耐是解决冲突的最好办法。（   ） 4.宽容的人更容易在社会上立足。（   ） 5.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（   ） 四、连线题（本大题共1小题，共8分。） 1.将下列行为与其相对应的做法连起来。 A.小刚听不得批评，找理由给自己辩护       ①尊重自己 B.李明的座右铭，是不自我贬低不自卑       ②金无足赤人无完人 C.妈妈常常原谅孩子犯的小错误              ③自我完善的一种方式 D.陈红很善于反思每一天中的不足            ④过度维护自己