2022年写给老师的建议书汇编八篇

2022写给老师的建议书汇编八篇 写给老师的建议书汇编八篇 　　现如今，能够利用到建议书的场合越来越多，建议书有利于推进工作或任务的顺利开展。那么你有了解过建议书吗？以下是我为大家整理的写给老师的建议书8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 写给老师的建议书 篇1 　　尊敬的老师： 　　大学体育已经快上了两个学期了。给我的总体感觉是和高中及以前的体育课都有很大的不同，但是更能锻炼身体提高素质 　　从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上，男女同学都一起上课，由同一个老师教。但由于男女同学素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。其次，高中的体育课等由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动工程的权力，打击了同学们上体育课的积极性，同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。在此，由于学校要考虑学生在高考中的升学率，而升学率主要由文化课成绩决定，所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课时间。长此以往，同学们的身体素质下降了，同时，对待体育课和锻炼身体也不那么重视了，这些都是高中体育课的弊端造成的后果。 　　然而，上了大学以后，发现体育课也可以那么有趣，老师也是既有水平又很关心同学。我们的体育老师是学习武术的，在课上还教我们用武术中的方法运气和放松，大家都感到很新鲜。课上的内容很丰富，训练方式有一定强度但很人性化，既到达了锻炼身体的效果又不会超出负荷，有乒乓、篮球、跑步等，下雨天有时候还会打打桌球，非常有趣。听说大二了还可以选修自己喜欢的工程，选择的范围也很广，我们都很期待。 　　总之，这两个学期的体育课让我学到了很多东西。以前一听到长跑就腿软，800米能跑进四分钟就算不错了，大学的体育课上循序渐进的每次练习加上自己晚上的锻炼使得成绩一下子跑进了三分钟，到达了良好的标准。又像篮球，以前我连运球都不会，现在居然能比拟准地定点投篮了。对体育课也由原先的讨厌害怕到现在的期待喜爱。 　　最后，对大学的体育课我还有一点建议，就是希望老师上课多教我们一些有趣的工程，比方打拳、瑜伽、健美操等等。 写给老师的建议书 篇2 尊敬的老师： 　　您好! 　　对机电一体化课程的建议： 　　一学期的课程就那么过去了，感觉这学期过得不是很充实，由于之前找工作，然后找着工作有稍微有点放松，所以对课程的学习有点怠慢，不过姚老师的课我根本上还是节节都去的，姚老师可讲的非常认真，也给我们举了很多实际生产中的例子。上了一学期，老师让提提意见，我也就说一下自己。 　　1、这门课我感觉应该安排点实验环节，让我们具体看看或者操作下一些实际的机电一体化产品。 　　2、老师应该再加强一下课堂纪律，加强点名次数，对大四的学生来说，不这样做，有很多人真的不去上课。 　　3、增加课堂师生互动的环节，如建立小组集体讨论，然后推荐同学上去发言等，让同学们真正融入到课堂中，而不是老师一个人在那讲，学生都在下面玩 。 　　以上是我个人的一些想法，不慎之处，还忘老师批评指正。 　　此致 敬礼! 　　建议人：xxx 　　20xx年xx月xx日 写给老师的建议书 篇3 　　亲爱的老师： 　　您好！ 　　从一年级开始，我们班的英语成绩一直不太好，尤其是发音、语法和作文一直是大家的弱项。 　　全年级都是同一个英语老师，为什么我们班的英语成绩比别的班差呢？因为大局部同学对英语老师留的作业只是应付性地完成，而且从不翻看任何英语读物，这样下来，英语成绩就肯定不好了。 　　针对这种情况，我建议： 　　1、班里设立一个英语角，让同学们多读英语读物，这既可以培养学习英语的兴趣，又可以为写作文积累素材。 　　2、在班里开展一帮一的活动，这样英语成绩好的同学就能根据英语成绩差的同学的具体水平进行辅导，从而快速地提高成绩。 　　3、同学之间互相监督，英语课上认真听讲。如果有不认真听讲的，就要及时向老师汇报。 　　4、课堂上争取让每个同学都能答复下列问题，如果发音不准，老师可以及时纠正。 　　如果您能接受以上四点建议，我相信在全班同学的配合和努力下，我们班的英语成绩一定会提高的。 　　希望您能采纳我的建议！ 　　祝您身体健康，天天快乐。 写给老师的建议书 篇4 敬爱的老师： 　　您好！ 　　六年的学习生活快结束了，感谢您六年来对我们的谆谆教诲，为了我们的健康成长，您两鬓的白发也长出来了，但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。 　　众所周知，笑对人体是有好处的，加上您最近也不打人了。同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。 　　记得有一次，您正在给我们上课时，您问我们：班上有哪些同学认为老师是尊重大家的意见和建议的呢？班上竟然没有一个同学认为您是尊重大家的意见和建议的，都认为您在平常不管什么事都是自己决定,一点也不注意我们的想法。又不太爱笑,同学们有时想跟您交谈或想向您问问题时,想了想后又都不敢去找您了。您听后便对着我们笑了笑，说："老师以后一定改。"同学们的心情便开朗了许多。 　　好了，我在此衷心希望您在平常能够多笑笑，向您平时那板着脸的'表情说再见吧!我相信，只要您在平时多笑一笑，让我们敢和您一起沟通、一起游戏，上课时的质量一定会更好。同时，我们爱戴您，也会像爱戴我们自己的母亲一样。 祝您笑口常开! 　　您的学生：王向川 写给老师的建议书 篇5 亲爱的老师： 　　在我们即将毕业之际，为了让后面的学弟学妹能学得更好，我想老师您提出几点建议： 　　一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时，让同学们自己学习的时间多一些；放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。 　　二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子〞使他们对学习有自信心，不沮丧。况且，一次分数的上下，也不能说明一切。 　　我再次希望，老师能接受我的建议。 　　***年级学生 　　20xx年xx月 写给老师的建议书 篇6 青年路小学的全体老师们： 　　国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。实现中华民族伟大复兴的中国梦，人民教师肩负着文明传承最庄严最神圣的使命。在此，我们向全校广阔教师发出如下建议： 　　一、坚决信念，以高尚的道德情操感染学生。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。作为教师要自觉做中国特色社会主义的坚决信仰者和忠实实践者，忠于职守，率先垂范、以身作那么，乐于奉献，用正确的价值观引导学生的人生方向。 　　二、关爱学生，以仁爱之心引领学生。我们要面向全体学生，公平对待每一位学生，真情关爱每一位学生，严格要求每一位学生，智慧引导每一位学生。用大爱、大善去温暖心灵影响生命，用担当和责任去点亮学生的未来。 　　三、严谨治学，以扎实优雅的学识风范熏陶学生。选择了教师职业，就选择了终身学习，我们要宁静为学，宁静为人，永不满足，永不停步。以良好优雅的教风熏陶学风，以严谨扎实的治学态度奠基校风，以精湛的业务技术、深邃的文化修养开启学生的智慧之门。 　　四、自尊自律，以廉洁从教的典范力量去影响学生。全社会尊师重教，我们更要自尊自律。我们要模范遵守国家法律法规和?中小学教师职业道德标准?，自觉抵抗有偿家教，自觉抵抗请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便牟取私利，不收受学生、家长的财物，坚决杜绝索取学生、家长财物等行为，以自律慎独的模范行为去影响学生。 　　亲爱的老师们，让我们勤学、修德、明辨、笃实，做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师，让我们携起手来，以积极进取的精神风貌和扎实优异的工作实绩，为青小的辉煌再创佳绩！为青小的百年华诞献礼！ 写给老师的建议书 篇7 尊敬的老师： 　　您好！ 　　经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解，在教学上的建议。希望能在您以后的教学中有一点帮助。 　　1。在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。 　　2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。 　　3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。 　　4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。 　　5、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流ρ问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反应，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。 　　6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛，让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导。 　　7，希望老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望老师在这方面可以放宽一点。真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。 　　祝老师身体健康，工作顺利！ 　　建议人： 　　日期： 写给老师的建议书 篇8 敬爱的老师： 　　您好! 　　教育部一再强调要向素质化教育转变，但学校老师的作法还没有多少改变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，整天对学生进行批评和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的时机，更谈不上自由活动的时间，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科〞的学习，引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上，老师的评语也极为简单，常见的是：“第X名，前进了X名〞或“第X名，后退了X名〞，难道老师眼里就只有名次?学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活，我希望孩子快乐地学习，希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。因此借校长信箱提出如下建议，仅供参考。 　　1.不要过多的布置作业，有些非常简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处分。这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。 　　2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，希望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、抚慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。 　　3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经非常疲倦了，托管时再上正课效果一定很差，希望学校予以干预，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。 　　4.以前中央电视台“实话实说〞节目中讲过一个“差生〞转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生〞的转变就是从老师的一次表扬开始的。希望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。 　　此致 敬礼! 　　建议人：xxx 　　20xx年xx月xx日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第13页 共13页第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页