冀教版六年级数学上册第8单元概述和课时安排

第八单元第八单元 探索乐园探索乐园 教材分析教材分析本单元内容呈现了“有6 个大小、图案都完全一样的健身球，其中有一个球较轻，用手掂不出来，怎样找出这个轻球的问题”的问题，并通过兔博士的话知道可以借助天平来解决。在教学中，首先让学生借助天平用不同的称法来找出次品，然后可看每种称法需用的次数，再通过例 2，借助天平，用不同的称法从9 个零件中找出那个比较重的次品，接着提出问题，哪种称法最好，要给学生充分的交流时间，使学生知道物体的数量如果是 3 的倍数，平均分成 3 份最好。在判断正方体骰子每个面相对的面是哪个点中，让学生知道应先从看到两次的面开始判断。在判断名次的问题中，可以用假设法来解决。教学目标教学目标1结合具体事例，经历探索并画图表示一些特殊数学问题的过程。2.能画图表示事物中的数量关系，能解决一些特殊的数学问题。3.体验用图描述事物的直观性，认识到许多实际问题可以借助画图来分析和解决 重点、难点重点、难点重点掌握用画图的方法表示一些特殊数学问题的方法。难点能运用画图的方法解决实际问题。课时安排课时安排本单元用 2 课时完成教学。课题课题探索乐园（一）探索乐园（二）课时课时11