2023年学校美术教学计划7篇

2023学校美术教学方案7篇 学校美术教学方案7篇 　　时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，是不是需要好好写一份教学方案呢？那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？以下是我整理的学校美术教学方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校美术教学方案 篇1 　　一、指导思想 　　1、立足学校、立足学生。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生〞的主题活动，面向全体，注重师生的广泛参与性和普及面，发动和吸引广阔师生、家长积极参与到活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 　　2、效劳教学，注重培养。各班在活动中，一定要从培养人的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的各种文化艺术活动，充分开掘和调动学生的积极性和创造性，把艺术节活动的开展过程作为展示学校艺术教育成果、开掘师生艺术潜质的有利时机，认真组织，精心设计、效劳教学，注重过程，通过艺术节活动，树立学生学习美术的兴趣和持之以恒的做事态度。 　　二、活动目的 　　通过活动起到互通学习，树立起更高的目标。鼓励学习态度认真的，持之以恒同学。 　　三、参加人员 　　1----6年级学生 　　四、活动主题及时间安排 　　学月安排 活动主题 年级 　　3月 美丽的春天〔儿童画〕 1、2年级 　　4月 美丽的春天〔线描画〕 3至6年级 　　5月 纸杯玩具 1、2年级 　　6月 大师画我也画 3至6年级 学校美术教学方案 篇2 　　为了进一步提高学生的美术兴趣和开展美术特长生的特长，提高学生审美能力和生活、生存能力，办出我校美术室的特色，打造我校的美术特色。进一步搞好我校美术室活动。本学期对学生训练以色彩静物写生为主，适当的稍参加素描和速写，在上学期色彩学习的根底下，增加静物的内容，提高难度。3月12日至30日 色彩〔静物写生〕，以陶器，水果，蔬菜等作为根本元素组成画面。要求根本的色彩倾向正确，用色大胆丰富，冷暖倾向正确。4月5日至27日色彩〔静物写生〕，参加透明的器皿，啤酒瓶，或者高脚杯等，注意透明器皿在画面中的表现。注意空间感的表现以及环境色对固有色的影响。5月8至6月20日 复习阶段，素描〔石膏像临摹或写生〕+色彩〔静物写生〕。综合学习。美术课教学方案要求： 　　1.构图上，可以利用一些图案的法那么，譬如变化统一、对称均衡、比照与调和等，注意突出主体，画面均衡、舒适。最好自己动手摆出静物，锻炼自己的色彩搭配以及构图的能力。 　　2.色彩的运用要求更加丰富，可以在画面中参加自己对色彩的感受。要求画面用色大胆，色彩丰富。 　　3.注意冷暖色性在画面中的应用。要有意识的使画面呈冷色调或暖色调。提高自己对色彩色性的把握能力。 　　4.要求参加透明的玻璃器皿，适当增加作画难度。目的：在上学期色彩学习的根底上，适当增加内容，增加难度，学生自己动手摆出静物，提高色彩搭配以及构图的能力。作画要使画面主体突出，空间感，体积感强，色彩饱满，富有感情。 学校美术教学方案 篇3 　　一、指导思想： 　　以学校方案为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种类型的艺术类活动，为学校各项工作再上一个台阶而作出应有的奉献。 　　二、工作方案： 　　根据的教学要求，合理制定教育教学方案；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。为更好的提高教育教学质量特制定教学方案如下： 　　1、认真搞好校园文化建设，搞好美术室的环境布置。协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作，对学校各种大型活动进行拍照、录像并及时对照片或视频进行处理、归类存档。 　　2、定期开展黑板报评比工作，开展校内美术绘画比赛。本学期将进行班级间的绘画比赛如：线描画、黑板报、手抄报比赛，建设有特色的美术教育。定期在校园内举办学生美术作品展览〔一个月一次〕，以展示学生平时的优秀作业为主。 　　3、抓好校美术兴趣班的`培训和学习工作，积极进行“美术地方课程资源的开发与利用〞课题的研究。〔认真做好兴趣小组活动方案、根据学生年龄段分低年级和中高年级两段进行开展，进行专项训练，认真归纳总结争取编写校本课程〕 　　4、抓好美术教研活动，与市美协和区美协良好沟通，在全校范围内发动、推荐优秀学生参加全国、省、市等各种美术竞赛活动，〔如10月份组织学生参加广州市中小学动漫比赛，11月份组织学生参加全国科技创新绘画比赛〕努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。激发学生学习美术的兴趣，提高学生艺术创作水平。 　　5、每学期与学校语文科组合作开展临书大赛，配合学校少先队团委开展中秋节“灯笼会〞，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。 　　6、与学校信息技术科组协调抓好区组织的电脑绘画大赛。 　　三、主要措施与安排： 　　1、教师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。 　　2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。 　　具体安排： 　　9月： 　　1、制定美术教学方案和教学进度。 　　2、挑选全校各年级班级的美术兴趣班学生名单。 　　3、搞好美术室的环境布置。 　　4、开展中秋节“灯笼会〞，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。 　　10月： 　　1、通过9月份对兴趣班学生的了解，再次核实美术兴趣班的成员名单。 　　2、美术兴趣小组开始正常开展活动，组织学生参加广州市中小学动漫比赛。 　　11月： 　　开展五、六年级班级的手抄报比赛，组织学生参加全国科技创新绘画比赛。 　　12月： 　　1、开展三、四年级班级的黑白线描装饰画比赛。 　　2、与学校语文科组合作开展临书大赛。 　　1月： 　　1、期末考核，做好统计工作。 　　2、布置学生优秀作品展览。 学校美术教学方案 篇4 　　今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点方案一下美术生第二学期的教学方案。 　　一、学生情况分析 　　1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 　　2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 　　3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，假设按文化生的学习方案去复习显然不够全面。 　　二、突破口：合理的学习方法 　　艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法： 　　1.是坚决志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必须要有坚决信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，根底差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会到达高考录取的要求。 　　2.是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：根底差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都很低……等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步！ 　　3.是学习中要善于抓重点。上课专心听讲，课后认真复习。 　　三、教学步骤 　　1、粗化 　　主要任务是帮助学生对所有复习内容建立最根本的知识网络，在头脑中形成初步的知识框架，在一定程度上培养学生的归纳概况能力。通过粗化学生必须到达以下要求： 　　〔1〕任意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些知识点； 　　〔2〕任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。 　　2、细化 　　主要任务是在稳固粗化的阶段形成的知识体系的根底上，根据所含考点，初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点。通过细化学生尽最大的可能到达以下要求： 　　〔1〕粗化阶段形成的知识体系不能丢； 　　〔2〕多了解一些与每一考点相关联的核心知识。 学校美术教学方案 篇5 　　新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为根本点。狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下： 　　一、指导思想 　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 　　二、教学目标 　　本学期我们美术教学工作将总结以往的教学经验，针对不同年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 　　三、学生知识能力学习习惯分析 　　我校大局部的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步 地引导。培养合素质的目的。 　　近几年我校学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮助，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够、色彩不丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活泼，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大局部的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强。 　　四、具体工作 　　1〕继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强对案例研究，使我们由认识新课程到走进新课程。本学期将进行全校绘画比赛。 　　2〕课堂教学活动。 　　加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 　　五、教材的特殊处理 　　1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 　　2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 　　3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。 　　4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足