2023年学习培训心得体会模板集锦八篇

2023学习培训心得体会模板集锦八篇 学习培训心得体会模板集锦八篇 　　我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是我收集整理的学习培训心得体会8篇，欢迎大家分享。 学习培训心得体会 篇1 　　对于这三天的培训，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。我认为这次培训举办的非常有意义，非常有用，因为它不仅让我增加了更多的教学经验，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是各学校经验交流、教学观摩活动还是实地参观学习，都在我的脑海中留下了深刻的印象，都让我有所感动有所获。以下是此次精彩培训学习的几点体会： 　　一、通过各个学校的经验交流，我更加了解了小学生阅读工程。 　　作为一名年轻的教师，我虽然有了一定的阅读理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。对于小学生阅读，以前我认识的比较偏面，通过这次培训学习，终于知道了为什么要提高学生的阅读能力以及怎样提高，使原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。总的来说，各校代表以生动的语言，具体的事例，切实的成果来向我们展示他们学校的阅读成果，对我们来说是一次难得的学习时机，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼时机。 　　一、以课内学习带动课外阅读的教学观摩活动，让我对教学有了新的认识，开阔了眼界，丰富了知识，翻开了思路，不仅对本校的教学理念有了更深入的认识，也对先进学校的理念有了更进一步的了解。 　　北京名师讲授的六节课，让我站在更高的台阶上重新地认识、学习各方面的教学知识，也让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和缺乏。 　　二、实地参观学习，找准了差距。 　　在太原校尉营学校的听课和参观，让我意识到在今后的工作中，我还有许多的工作要做，未来的路还很长，需要我不断探索，不断改进，才能取得好的成绩。 　　结合这几天的内容，我总结出了干好工作应具备的四种能力：一是语言表达能力，就是练好普通话，积累丰富的词汇，使语言更加幽默幽默；二是组织管理能力，就是善于调动班内的气氛，但又有较高的管理水平，组织得当；三是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在原有的经验根底上大胆尝试，做到与时俱进、因材施教；四是学习实践能力，就是把学到的经验应用到自己的教学实践中。要想把工作干得有声有色就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的年轻教师就要顺应时代的开展、跟上时代的步伐，只有这样自己才能更好的开展。 　　这次培训无论是各校经验交流、教学观摩活动还是实地参观学习，都让我获得了知识，感谢领导给了我这次学习的时机、锻炼的时机。 学习培训心得体会 篇2 　　根据**市联社的安排，我作为第二批农村信用社中层干部于5月6日来到中国人民银行郑州培训学院开始进行为期25天的封闭学习。在培训学习期间，我们得到了学院领导的热情接待，在学习和生活上得到学院教授及同事的大力支持、热情帮助和耐心指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，汲取了大量知识，阅读了关于经营风险与内部控制、信贷管理、金融产品经营、领导者的心理及应具备的素质方面的书籍，听了许多著名教授、学者的讲课，这段时间的学习使我眼界大开，感触很深，收益非浅，不虚此行。我现将这25天的学习情况及几点心得体会汇报如下： 　　一、信用社内控制度建设 　　众所周知，一个没有免疫系统、或免疫力偏低的生命体是不可能健康成长的，而内部控制就是企业“生命体〞的免疫系统。因此，欲使农村信用社不断成长壮大，就必须在大力拓展各项业务的同时，更加有效地推进其自身免疫系统─——内控制度建设，以保证农村信用社的稳健开展。 　　回忆以往的工作，不难发现在基层工作中对内控制度的认识不到位，很多人有的把内部控制简单地理解为各种规章制度的制定、装订、汇总，认为做了整章建制方面的工作，就等于建立了内控机制；有的在把握内控与管理、内控与风险、内控与开展的关系等问题上认识有偏差，把加强内控与开展和效益对立起来，在业务拓展和风险防范的抉择中，侧重于抓规模、抓效益，不切实际地求得资产规模的扩张，造成违规违章现象发生。因此，由于内控制度过于形式化，造成了很多潜在的隐患。 　　农村信用社要建立怎样的内部控制呢？ 　　首先我本人认为：增强自律意识是根本。一切活动离不开人，人是生产力中最活的因素，内部控制不能例外。良好的内部控制既是经营管理者设计构造的产物，也是其遵循维护的结果。如果说设计构造不易，那么有颜色遵循维护那么更难。因为，需要持之以恒，孜孜不倦，一以贯之。从这一意义上说，自律意识牢固树立之日，才是内部控制运行完全到位之时。增强自律意识，从根本面来看，就是要增强全员的自律意识。即：每位员工首先要强化按规章制度办事的观念，不再是凭“经验〞操作。 　　其次，要树立制度面前人人平等的信念，不再是惟命是从。再者，要树立内部控制人人有责，从我做起的思想，不再是事不关己，高高挂起。增强自律意识，从重点对象看，就是要增强两级经营管理班子的自律意识，真正做到经营与管理两手抓，业务开展与内控建设两手抓，效益与守规两手抓，做自律的表率。增强自律意识可以从学习教育、剖析典型、调整人员等三方面入手。 　　二、信用社信贷管理与营销 　　近年来，随着商业银行纷纷从农村乡镇退出，尤其是从中小城市逐步淡出市场，支持县域经济的重担全部落在信用社的肩上。农村信用社不负众望，先后实行了客户经理制、全员营销等新举措，创新贷款产品，以及农村信用工程的创立和小额农户信用贷款的推广，信用社投放贷款的规模不断加大，贷款面不断提升，质量不断提高。但是因内控制度、管理水平、员工水平及外部经营环境诸多因素的影响，也存在一些潜在的风险，在一定程度上制约了信用社的稳健开展。 　　如何建立一种适应农村信用社开展的贷款管理及营销体制呢？我认为可以从加强新增贷款管理和完善信贷管理制度两个方面入手： 　　〔一〕加强新增贷款管理，控制不良贷款源头 　　1、加强信贷人员管理，强化信贷客户经理开展意识、风险意识、责任意识、法纪意识。 　　2、是深化客户经理等级管理。根据客户经理放到期贷款收回率、贷款利息收回率、贷款利息收入额等指标的完成情况；评定为一级、二级、三级三个等级，在新放到期贷款收回率等级指标的核定上，不同的信贷员等级，享受不同的等级工资。 　　3、是建立贷款管理与风险防范奖惩机制。对贷款营销额大，且贷款到期收回率达100%的客户经理，可按营销贷款的一定比例奖励，对到期收回率低于95%的客户经理，按未收回逾期贷款的一定比例对客户经理进行处分。 　　〔二〕完善信贷管理制度，建立“四种〞制约机制 　　1、是建立法纪制约机制，制订违章违纪处分方法和标准，并严格执行，对违章违纪人员必须按照规定严肃处理。 　　2、是明确岗位责任，建立岗位现任机制。农村信用社要设立客户经理调查岗、主任审查决策岗、审贷小组评审决策岗、互相监督和制约，各司其职。 　　3、是实行贷款责任人、贷款损失赔偿和贷款终身负责制，建立责任制约机制。 　　4、是落实贷款的“三查〞制度和审贷别离制度，建立程序制约机制。贷款必须严格坚持贷前调查、贷时审查和贷后检查等管理程序。 　　三、信用社领导者应具备的素质 　　美国普林斯顿大学的有关教授认为企业领导者须有十大素质：合作精神、决策才能、组织能力、恰当地授权、善于应变、勇于负责、敢于创新、敢于冒险、尊重他人、品德超人。通过这段时间的学习，我认为作为一个农村信用社基层主任应重点具备四种精神〔意识〕和六种能力： 　　〔一〕四种精神〔意识〕 　　1、公仆精神。所有领导干部都应时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，努力实践“三个代表〞重要思想的要求，坚持做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋〞。吃苦在前、享受在后，廉洁从政，淡泊名利，保持艰苦奋斗的政治本色，支持国家“三农〞建设。 　　2、实干精神。“空谈误国、实干兴邦〞，事业的成功离不开实干，领导干部更应以强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在工作上，以单位建设为己任，以事业开展为目标，任劳任怨、踏踏实实，敢于克服困难，真正做到“堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实做事〞。 　　3、自省精神。作为领导干部应具备严于律己的自省精神，从严要求自己，大事不糊涂，小事不马虎，遵守各项规章制度，防微杜渐。同时力争做到“吾日三省吾身〞，不断进行自我反思，自我批评。对于自己的缺点和错误，敢于成认，改正；对于别人的批评意见，做到有那么改之，无那么加勉。领导干部要勇于承担责任，切忌推过揽功，有了成绩是自己的，有了问题是别人的。 　　4、大局意识。要树立大局意识，强化“一盘棋〞思想。任何一个局部都不能脱离大局而孤立存在，否那么就会成为无源之水、无本之木。因此，我们在处理具体问题时，要善于从大局着眼，把具体事务置于全局背景下运筹，这样才能保证具体工作和全局工作部门开展同社会进步方向一致、运行同步、协调开展。 　　〔二〕六种能力 　　1、科学决策能力。决策是领导者的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业开展。 　　2、贯彻执行能力。基层领导要善于贯彻执行国家法律法规和上级联社的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和方案贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。 　　3、组织管理能力。每个单位的工作目标和开展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把单位的目标同干部职工的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。 　　4、综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激发全社干部职工的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种社会因素都能为本单位的工作开展效劳，为本部门开展创造良好的外部条件。 　　5、处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定“以不变应万变〞的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的方法，光凭老经验和老方法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最正确效果。 　　6、开拓创新能力。在事业开展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果领导干部仅仅具备“萧规曹随〞的作风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的根底上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进事业不断开展。 　　通过这次的培训学习，扩大了我的知识范围，开阔了眼界，使我在日常的工作中要“细到工程，认真到成因〞，自发地以“自重、自省、自警、自励〞严格严格要求自己，把这次学到的知识运用到工作中，更好地为人民效劳，为企业谋利益。 学习培训心得体会 篇3 　　我们的国家素有“礼仪之邦〞的称谓，可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育，作为现代的一名教师，我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去，要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到幼儿,教师的形象就是幼儿园的形象。教师是幼儿园工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是孩子思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对孩子的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的典范。 通过此次教师礼仪培训，我感想颇深，受益良多。之前对于教师礼节的认识比较浅薄，认为教师礼节就是教师日常平凡的言谈举止、穿着梳妆都得体，可以做到为人师表，敬人律己就好了，但通过对于教师礼节的系统学习，使我知道了它不仅只是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的根本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人在社会上处世的素养。 　　礼仪就是尊重他人