2023年学校的教学工作计划3篇

2023学校的教学工作方案3篇 学校的教学工作方案3篇 　　时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好方案今后的工作方法。工作方案的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的学校的教学工作方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校的教学工作方案 篇1 　　一、指导思想： 　　认真贯彻学校本学期工作方案的指导思想，以“提高教学质量〞为重点，以“抓常规管理、抓教研教改〞味核心，以构建“三步导学“课堂教学模式为途径，狠抓落实，力求实效。不断加强对课堂教学的常规管理、教师的业务能力培训、学生良好学习习惯的培养。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，打造绿色课堂。为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 　　二、主要目标 ： 　　1.强化过程管理，确保教育、教学常规工作标准有效。 　　2.构建“三步导学〞模式下的高效课堂，向40分钟要质量。 　　3.积极开展校本教研、联片教研、网络教研，以教研促教学。 　　4.营建爱生敬业、团结协作、勤于学习、勇于创新的教师团队，创一流工作。 　　三、主要措施 　　1、加强教学常规管理，全面提高教学质量。 　　本学期要在原有各项制度的根底上，重点修订完善?教学常规管理制度?、?教师教学设计检查评比制度?、?作业批阅检查评比制度?、?集体备课制度?等，联系实际，制定相应的实施细那么，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，将教学常规“备、讲、批、辅、查〞的催促检查工作做严格、做细致。标准教师备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，做到各项常规每月一检查、一小结、一通报。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识根底是备课，重点是上课，落实是辅导。使每位教师对自己常规工作的质量时时心中有数，把教学工作真正做实、做精、做细。具体要求： 　　备课：按照“三步导学〞模式进行备课。每单元的起始课或重点课要集体备课，在学科组成员的集体智慧下达成教学目标、学习任务、检测工具的“三统一〞。过程设计要强调教师的个性化设计，根据自己学生的实际情况，创设学生熟悉的教学情景，备出有实用价值的教学方案来。不准电子备课。学校将在期初、期中、期末组织检查，重点查过程设计、课后反思。反思每周至少3篇，50字左右。 　　作业：要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量，作业的批改要做到及时、认真、标准，并及时分析反思，向学生作评讲，指导学生订正、并批改，适时地采取补救措施，提高实效。 　　上课、听课、评课：继续实行随堂听课制度。行政人员和各教研组长定期听课，对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动，并认真记载好?听课记录本?，及时填写评价表。 　　辅导：每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作，填写?爱心工程表?，认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导，为其补上所缺的根底知识，每次作业尽可能面批，力争提高合格率和进步率。 　　考查：落实教学质量监控，做好年级内月测、单元检测的出卷、批改、讲评及订正。做好期中、期末教学质量监控、分析与反响， 　　2、增强质量意识，构建有效课堂。 　　①构建高效课堂，堂堂课凸显“三步导学〞教学模式，真正发挥教师的主导作用和学生的主体地位，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，向40分钟要质量。 　　②树立新的质量观，注重学生各科平衡开展，防止学生偏科。认真落实每堂课的“目标检测〞环节，做到精心设计，用心检测，不要流于形式。并认真做好单元检测，认真做好每一次检测的质量分析，不断反思和调整自己的教学。 　　③做好培优补差工作，培养优等生的创新精神，优化学习方法，提高学习能力;夯实学困生的根底知识与技能，确保培优补差工作落到实处。 　　3、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。 　　(1) 分语文、数学、综合、艺术四个学科组，开展集体备课、看优秀课例、谈教学反思、上研究课、观课议课总结等课堂教学活动，继续开展以“上课——观课议课——反思、研究、改进——再上课——再观课议课〞为中心的校本教研活动。每个教师在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究，进行课堂教学改进，每月一节课、一个案例。求精不求多，力求实效，通过此种形式的校本教研活动，使教师的课堂教学水平得到提高。各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题，结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、上课、交流等活动，把相关目标、要求落实到具体的教学中。 　　(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。有条不紊地实施我校申报的数学、英语两个国家级课题，争取通过课题研究，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改进课堂教学，为优化课堂教学结构效劳。 　　(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。 　　(4)要求教师利用网络积极参加联片教研，在网络上搞教学研究，积极参与片区提出的课题大讨论，提高教师的教研水平。 　　(5)继续开展拜师学教结对活动，使青年教师尽快成长。每周听互观课，每月写学教体会或随笔，认真记载。 　　四、具体工作安排： 　　2月份：制定个人教学工作方案。 　　制定各学科教学进度方案。 　　检查开学备课情况。 　　听推门课。 　　组织参加各学科教材培训。 　　3月份： 组织开展研究课的观课议课活动。 　　催促检查青年教师教学设计网络上传工作。 　　组织作业检查。 　　检查集体备课。 　　参加晋华开放第一轮磨课。 　　组织月测。 　　4月份：参加晋华开放第二轮磨课。 　　进行晋华开放录像课的制作、上传工作。 　　组织好连片网络教研工作。 　　组织期中检测。 　　组织教案、作业等常规检查。 　　5月份：听推门课。 　　组织校级公开课赛讲。 　　检查集体备课、作业。 　　邀请专家讲座，进行专业引领。 　　组织月测。 　　检查“爱心工程〞记录。 　　6月份：组织毕业班的各项工作。 　　制定各学科复习方案。 　　组织进行各项常规工作检查。 　　组织期末考试。 　　7月份：做好期末总结工作。 　　上报各种成绩报表。 学校的教学工作方案 篇2 　　一、目标要求： 　　1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。 　　2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究法的一些常识。 　　3、能力目标：使学生具有根本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 　　4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。 　　二、工作措施： 　　1、加大学习培训力度，提高教师的课程意识，并要求每位任课教师要大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合〞，注重“实践〞，突出“开放〞，关注“过程〞，提倡“自主〞;反对“教〞综合实践活动“课〞、反对反复排练的“表演式〞综合实践活动，更反对自由活动式， 　　继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习“综合实践活动〞的相关论述，进一步提高认识，增强课程意识。强化校本培训，使本学期综合实践活动课程教师明确综合实践活动课程在促进学生开展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用;明确综合实践活动的实施策略和操作要点。 　　2、抓好课程实施 　　(1)努力组织好学生的综合实践活动。充分利用综合实践活动课，结合班队活动课、以及课余节假日时间，保证充足的开展综合实践活动时间。在过程中指导学生选题、活动;展开过程、深度探究;重视交流、丰富体验。在综合实践活动中加大劳动技术和信息技术的力度。 　　(2)积极开展综合实践活动课程的研究。本学期，要作继续深入的研究，特别要在活动过程的评价及评价指标确实立方面作深度探究，各教师要注重研究过程资料的收集、整理与积累。指导学生设计采访提纲、活动方案、填写活动过程评价表，书写活动感受等。各教师在期末对该课题的实验情况进行专题总结，课题组撰写阶段报告。 　　(3)要认真及时积累有关资料。对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料;对于学生来说，主要是设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。 　　3、加强课程管理 　　通过多种途径检查综合实践活动课程实施情况，催促和帮助各教师真正落实本课程。并通过问卷、抽查等形式，了解各班综合实践活动课程实施情况。检查的重点是：课程实施的根本保证(课时、方案等的落实情况);活动过程(活动设计、展开、总结等根本环节的落实情况);活动实效(有关活动成果、教师反思和学生反映)等。要将平时了解和专题检查结合，催促教师认真开好综合实践活动课程。 　　4、加强研究和交流。 　　要通过“沙龙式〞、“案例分析式〞、“对话研讨式〞等多种形式，交流如何组织和指导学生开展综合实践活动的经验，讨论、研究解决实施过程中遇到的问题。 　　5、开发利用资源，为学生的学习提供保障 　　首先，校内图书室、网络教室、实验室、校园、古街道等，是综合实践活动的重要资源，要进一步改进开放方法，使学生能更加主动和便捷地利用这些资源开展活动。其次，各教师要充分利用家乡的历史名人和民风民俗等乡土资源，进行有选择地运用和开发。再者，要调动家长的`积极性，采用多种形式和途径向家长进行宣传，使广阔家长认识综合实践活动课程，支持和正确辅导孩子参加综合实践活动课程。 　　主题：传统节日(中秋节、重阳节等) 　　主题：我爱校园(校园花木调查、种数护树行动、种植花草蔬菜、盆景展示、小昆虫等) 　　主题：我与网络(学会搜集资料、绘画、发E-mail、下载影音) 　　主题：人与自然(家乡的水资源、大气资源、植被资源等情况调查，学会种植和培育常见的树木和花卉(栽种、扦插、嫁接) 学校的教学工作方案 篇3 　　一、指导思想 　　深入贯彻落实科学开展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函开展、科学开展。 　　二、工作目标 　　1、努力创立平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。 　　2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。 　　3、践行学校育人理念，推进学校内涵开展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 　　4、深化特色学校建设，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。 　　5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 　　6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。 　　7、进一步强化学校标准管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 　　8、加强教师队伍建设，创新师德标准教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效〞的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化开展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍