人教版2022--2023学年度第一学期七年级生物上册期中测试卷及答案81

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 七年级 生物 （满分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、单选题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共50分） 1．下列特征属于如图阴影部分的是（      ） A．具有细胞结构 B．进行有性生殖 C．能进行光合作用 D．具有遗传和变异的特性 2．在实验中草履虫从加盐的培养液一端向没有加盐的培养液一端聚拢，这种现象说明（      ） A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能够生长发育 C．生物都能新陈代谢 D．草履虫具有神经系统 3．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（　　） ①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。 A．①③②④ B．①③④② C．③①②④ D．③①④② 4．下面这些图表示在一个食物链中的消费者和生产者的比例，在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：草→蜗牛→画眉→食雀鹰（    ） A． B． C． D． 5．小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案； 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 ① ② 该实验方案中①、②应为（    ） A．25℃、干燥土壤 B．25℃、湿润土壤 C．10℃、干燥土壤 D．30℃、湿润土壤 6．某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示．甲、乙两者之间的关系最可能是（ ） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 7．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（    ） A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响 8．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ） A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀” C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 9．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 10．自然状态下某草原生态系统中，某食物链表示为：甲→乙→丙，若丙因某种原因大量减少，较长时间内乙的数量变化曲线是（      ） A． B． C． D． 11．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，主要是由于（    ） A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能 C．液泡与吸水和失水有关 D．细胞膜具有控制物质进出的功能 12．绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞中的哪一个结构有关系（ ） A．细胞膜 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体 13．与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有() A．细胞壁、液泡、叶绿体 B．细胞壁、液泡、线粒体 C．细胞壁、叶绿体、线粒体 D．叶绿体、液泡、线粒体 14．线粒体是细胞的“动力车间”，它能氧化分解有机物，释放能量，研究发现不同生物细胞含有的线粒体数目不一样。请推测，下列人体细胞中含有线粒体最多的是（　　） A．脂肪细胞 B．腹肌细胞 C．皮肤细胞 D．心肌细胞 15．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下图①②③表示  细胞的这三种生 命活动，下列有关叙述错误的是（ ） A．①过程表示细胞的生长 B．②过程表示细胞的分化 C．②过程中染色体的变化最为明显 D．③过程的结果是形成了不同的组织 16．用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（      ） A．目镜5×，物镜40× B．目镜10×，物镜40× C．目镜5×，物镜10× D．目镜12.5×，物镜10× 17．制作并观察洋葱内表皮和口腔上皮细胞的实验中，你观察细胞中染色最深的结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 18．在人体的结构层次中，皮肤和血液分别属于生物体结构层次中的哪一个层次（      ） A．组织、组织B．组织、器官C．系统、器官 D．器官、组织 19．炎热的夏天，吃西瓜最能消暑。西瓜的下列结构中，属于器官的是       （    ） A．西瓜秧 B．西瓜 C．西瓜瓤 D．西瓜皮 20．橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（    ） A.上皮组织、输导组织、营养组织B.上皮组织、分生组织、输导组织 C.保护组织、结缔组织、输导组织D.保护组织、输导组织、营养组织 21．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ） A．分生组织 B．输导组织 C．营养组织 D．保护组织 22．“脱缰之马”﹣﹣癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的病源，下列关于癌细胞的说法，正确的是（　　） A．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的 B．癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目会发生变化 C．癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目不会改变 D．癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 23．下列关于草履虫的叙述，你认为错误的是（ ） A．个体微小，整个身体由一个细胞构成 B．能够完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 C．不能独立完成生命活动 D．在水域环境中生活，对污水有一定的净化作用 24．草履虫多聚集在培养液的表层，这是因为草履虫（　　） A．需要氧气 B．需要阳光 C．比水轻 D．对光刺激做出反应 25．进行观察草履虫的实验时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是（   ） A．固定草履虫 B．分隔培养液 C．使草履虫运动变缓，便于观察 D．吸收培养液 二、判断题（共10分） 26．“生物圈Ⅱ号”用事实告诉我们：迄今为止，地球仍是我们唯一的家园。（ ） 27．用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方．( ) 28．绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。( ) 29．细胞中的物质都是细胞自己制造的。( ) 30．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。_____ 31．细胞分裂后新细胞与原细胞的染色体数目不相同。    ( ) 32．“一母生九子，连母十个样”这句话描述了生物遗传现象。( ) 33．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。( ) 34．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体．( ) 35．除了病毒外，生物都是由细胞构成的。( ) 三、综合题（每空1分，共30分） 36．如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答： (1)在一定的空间范围内，生物与______形成的统一整体就是生态系统，地球上最大的生态系统是______，它是所有生物的共同家园。 (2)图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者。 (3)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______（选填：合作、竞争、寄生、捕食）。 (4)图中有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链：______。 (5)草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，你认为影响其波动的非生物因素主要有______（填一个因素）；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力，草原生态系统比森林生态系统这种能力相对较弱的原因是营养结构______（选填：简单、复杂）。 (6)草原生态系统由于过度放牧，鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看这种现象说明了______这一生物学观点。如果在牧草上喷洒农药DDT（DDT难以分解，会随食物链在各营养级生物体内积累），那么体内积存DDT最多的生物可能是______。 37．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。请据图分析回答下列问题。 (1)请填写完人体的结构层次：_____→_____→_____→_____→人体。 (2)在构成人体的结构层次当中，人体具有而植物体没有的是______。 (3)图中①②③表示细胞______的过程，在此过程中______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。④表示细胞______的过程。 (4)人的大脑皮层主要由图中的______组织构成，人体内的血液属于图中的______组织构成。（选填：上皮、肌肉、结缔、神经） 38．仔细观察甲、乙两图，回答问题 (1)属于动物细胞的是______图。动物细胞不能进行光合作用，是因为细胞中没有______。（填结构名称） (2)起保护和支持作用的是[______]（填标号），而控制着物质的进出是[______]（填标号）。 (3)[④]______（填结构名称）控制着生物的发育和遗传。 (4)制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴______，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现______而影响观察。 四、实验探究题（每空1分，共10分） 39．以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案： 在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组的实验记录： 组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 明亮处（只） 2 3 3 1 3 2 1 2 阴暗处（只） 8 7 8 9 7 8 9 8 （1）该班同学探究的问题是：______________________？ （2）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑．当实验结果不符合假设时，应该怎么做______ A、放弃实验不再探讨此问题 B、修正实验结果以符合假设 C、不再做此实验直接提出结论 D、重新提出假设再进行实验 （3）二组小丽同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法正确吗？_______。请说明理由：_______。 （4）阴暗处鼠妇的平均值是____，为什么要计算全班平均值________。 （5）该实验的结果是__________；该实验结论是_________________。 （6）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是___________。 （7）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？__________________。 参考答案 1．D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物