数学竞赛活动方案精选7篇

文本为Word版本，下载可任意编辑 数学竞赛活动方案精选7篇 为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面我给大家带来数学竞赛活动方案精选7篇，希望大家喜欢! 数学竞赛活动方案1 根据瑞昌市（教育）局《关于组织市小学数学优异课教学竞赛活动的通知》精神，结合北片小学一区教研活动安排的实际，为确保筛选优秀教师参加市局比赛和教研活动正常有序的开展，特拟定此（实施方案）： 一、活动目的 为了进一步深化新课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，调动小学数学教探讨教学的积极性，优化课堂教学，全面提高小学数学教学质量，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，为老师们提出来供一个互相交流、展示的平台。 二、参赛对象：小学北片一区五校数学教师各一名，共五人 三、参赛内容 义教北师大版1~5年级本学期教材。(注意教学进度选择教材内容) 四、竞赛要求 (1)各学校选拔一名教师参加片区初赛，年龄不限。 (2)参赛教师必须合理利用远程网络资源。 五、参赛时间及地点：4月2日在码头学区 六、评价成员：五学区主管教学校长及数学骨干教师 七、设奖办法：设市优质课竞赛一、二、三等奖;竞赛第一名代表北片一区参加市优质课竞赛，获奖选手由教育局颁发奖证。 数学竞赛活动方案2 一、 竞赛主题： 作为一种数学教育活动的数学竞赛，对于推进教学改革和提高教学质量，有着多方面的重要意义和课堂教学难以取代的作用。1、巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力;2、激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;3、帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的（学习（方法）），促使中小学数学教学更好地衔接;4、发现和发展学生的特长，选拔和培养智力超常的青少年。 二、竞赛学科：数学 三、竞赛时间：3月到21日。 四、竞赛对象：四、五、六年级学生 五、安排： 1、出卷(阅卷)：四年级(鲁先琼)、五年级(尚忠德)、六年级(彭小琼)。 2、监考：鲁先琼、秦中华、刘新民。 3、参赛地点：学校操场 要求： 1、严格监考、独立完成、考出真实水平。 2、阅卷教师：认真、公平、公正。 3、各年级取前十名：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。 六、活动注意事项： 1、各位教师要把本次活动当作一次学习理论、研究《课标》、研究教材、研究学生、提高水平的过程，努力用《纲要》、《课标》精神指导本次竞赛，及时（总结）（反思）。 2、教师之间互相配合，调整安排好课堂教学，不能影响正常的教学秩序。 数学竞赛活动方案3 一、指导思想 奥数是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。拓展思维能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;为了进一步提高学生的（发散思维）能力和计算速度，同时培养学生的观察力、（记忆力）及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。初中理科组根据我校的实际情况，特举办全校奥数，现将有关事项通知如下： 二、活动宗旨： 通过这种方式激发学生学习数学的积极性，发展学生的拓展思维，提高学生的思维能力。同时数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生发散的思维能力与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。 三、试卷命题安排 出卷老师：魏海平 曾郁郁 四、活动方式： 1、参赛对象：每个班抽取六名学生参与。 2、活动方式：纸质试卷，不得使用其他计算工具。 3、活动地点：多媒体教室。 4、活动时间： 20__年11月16日(周一)中午16:00—17:00。 5、监考：蒋应华 古家琼 6、阅卷：段余粮 刘奕峰 蒋智用 五、比赛规则及要求： 1、学生听统一信号，宣布 “开始”和“结束”。 2、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题 数学竞赛活动方案4 一、活动目的： 为了丰富校园（文化）生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。 二、竞赛时间：时间待定。 三、竞赛地点：罗州小学(上面) 四、参赛对象：全乡完小一至六年级学生，中心小学每班4名，其他校点每班2名。 五、竞赛方式：采用笔试形式完成 六、报名时间：20__年6月1日到20__年6月16日。 七、人员安排： 出题人员：六年级：张维琴五年级：杜刚忠四年级：徐春 三年级：郭铭二年级：舒培焕一年级：饶恬恬 监考、评卷人员： 六年级：吴艳赵军 五年级：杜刚忠黄启军 四年级：徐春柳大江 三年级：郭铭韩宇 二年级：舒培焕王陆帮 一年级：饶恬恬周明伟 考场布置：张维琴徐春吴艳舒培焕谭凯吴刚何红军 八、奖励办法： 一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖，发荣誉证书和奖金200、180、150元。 九、注意事项： 1，各出题人员务必在20__年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。 2、各班各校点务必在20__年6月15前将参赛人员名单报到教务处。 数学竞赛活动方案5 一、活动目的 为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，使我校的校本研修进一步完善。 二、主办:教导处 三、承办:数学教研组 四、竞赛时间和地点: 20__年4月 16 日(周二)下午在学校教学楼前举行。 五、参加单位:一至六年级全体学生。 各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的比赛。 六、决定名次的奖励办法。 本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励和一定的奖品。 七、竞赛办法: ⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。 ⑵本次竞赛的时间为60分钟。 ⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。 口算题:80道(每小题0.5分) 笔算题:20道(每小题3分) 八、比赛时以广播口令为准。 九、监考老师: 一年级:赵秋玲 二年级:邢红妮 三年级:辛 靖 四年级:郭红卫 五年级:冯竹娟 六年级:王 涛 20__年4月8日 数学竞赛活动方案6 为了激发我校广大学生学习数学的兴趣，培养学生竞争意识，调动学生学好数学，用好数学的积极性，引导学生数学思维朝健康成熟的道路上发展，我数学教研组特定于第十四周(12月4日星期三课外活动期间)在全校初二、初三级中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下： 竞赛组织教师： 初二年级：刘艳群(出卷人：刘艳群;监考人：刘艳群;改卷人：刘艳群) 初三年级：杨衍伦、杨小建(出卷人：杨衍伦;监考人：杨小建; 改卷人：杨衍伦) 参赛学生： 由初二、初三各数学教师从各班选送数学成绩好的学生(5名)参加竞赛。 活动要求： 出题原则：试题内容选自本学期所学知识及应用。 比赛规则：学生现场答题 奖项设置： 初二级： 一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 初三级： 一等奖：2名 二等奖：4名 三等奖：6名 获奖学生颁发奖品和荣誉证书，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。 竞赛时间：20__年12月4日(星期三)下午课外活动时间(5：00—7：00) 考场安排： 地点：阶梯教室六中分部功能教室 六、监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象，改卷教师务必做到公平公正。 七、12月5日前各评卷教师将学生获奖名单交于刘艳群老师手，再统一上交至教导处，以便安排发奖事项。 八、活动细则： (1)、各出卷老师在比赛前一周周三(11月26日)之前把试卷拿到打印室印好，于周五之前交于刘艳群老师保管。 (2)第十四周(12月4日)课外活动期间(下午5：00——7：00)前监考老师到达考场监考。学生按时到达考场考试。 (4)、考试后组织评卷评奖并公布。 数学竞赛活动方案7 一、活动目的 为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日(第十四周星期二)举行高中数学竞赛。 二、比赛时间：12月2日晚6：20---8：20 三、比赛地点：学校阶梯教室(或高二级两个活动室) 四、活动对象： 高一、高二年级学生(各级参赛选手分别60人) 五、活动方式： 以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛 六、题型及评分标准：(总分100分) 1、填空题共15题，每题4分，共60分 2、解答题共05题，每题8分，共40分 七、奖项设置： 分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。 八、命题人： 高一级：邓华贵 高二级：杨水源 九、工作人员： 总负责：刘青青 协调：杨汉林、杨福生、(横幅、摄影) 监考：高一级：周丽群、邓华贵 高二级：胡芫祯丁敏 评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群 高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏 备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。 数学竞赛活动方案精选7篇相关（文章）： ★ 2023最新数学期末复习计划范文5篇 ★ 数学教师教学工作计划五篇 ★ 幼儿园大班数学活动方案 ★ 数学教研组计划5篇精选集锦 ★ 高中数学计划合集5篇 ★ 数学教研组数学教学工作计划高中 ★ 高一数学组工作计划 ★ 高一数学计划集锦大全5篇 ★ 幼儿园数学区活动方案 ★ 数学竞赛活动方案 第 12 页 共 12 页