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2021年河南省郑州市测绘学校高二数学文联考试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 函数 是 ( )
A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数
参考答案:
C
2. 定义在上的函数满足,且的导数在上恒有,则不等式的解集是( )
参考答案:
D
3. 将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有( )
A.12种 B.10种 C.9种 D.8种
参考答案:
A
略
4. 某学校随机抽取20个班,调查各班中有网上购物经历的人数,所得数据的茎叶图如图所示.以组距为5将数据分组成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]时,所作的频率分布直方图是( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
【考点】频率分布直方图;茎叶图.
【分析】根据题意,由频率与频数的关系,计算可得各组的频率,进而可以做出频率分布表,结合分布表,进而可以做出频率分布直方图.
【解答】解:根据题意,频率分布表可得:
分组
频数
频率
[0,5)
1
0.05
[5,10)
1
0.05
[10,15)
4
0.20
…
…
…
[30,35)
3
0.15
[35,40)
2
0.10
合计
100
1.00
进而可以作频率直方图可得:
故选:A.
5. 已知,若向区域内随机投一点,则点落在区域内的概率为( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
略
6. 下列命题中错误的是:( )
A. 如果α⊥β,那么α内一定存在直线平行于平面β;
B. 如果α⊥β,那么α内所有直线都垂直于平面β;
C. 如果平面α不垂直平面β,那么α内一定不存在直线垂直于平面β;
D. 如果α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,那么l⊥γ.
参考答案:
B
【知识点】点线面的位置关系
因为如果α⊥β,那么α内所有直线并不都垂直于平面β,因为如果α内所有直线都垂直于平面β,那么这些直线就都平行了,这是不可能的。
所以,B是错误的,又A、C、D都正确
故答案为:B
7. 甲射击命中目标的概率是,乙命中目标的概率是,丙命中目标的概率是.现在三人同时射击目标,则目标被击中的概率为( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
设甲命中目标为事件A,乙命中目标为事件B,丙命中目标为事件C,则目标被击中的事件可以表示为A+B+C,即击中目标表示事件A、B、C中至少有一个发生.∴P()=P()·P()·P()=[1-P(A)]·[1-P(B)]·[1-P(C)],故目标被击中的概率为1-P()=1-=.
8. 定义域的奇函数,当时恒成立,
若,,,则( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
9. 已知α,β是两个不同的平面,a,b是两条不同的直线,则下面的命题中不正确的是( )
A.若a∥b,a⊥α,则b⊥α B.若a⊥β,a⊥α,则α∥β
C.若a⊥α,a?β,则α⊥β D.若a∥α,α∩β=b,则a∥b
参考答案:
D
【考点】LP:空间中直线与平面之间的位置关系;LQ:平面与平面之间的位置关系.
【分析】根据空间线面位置关系的判定与性质进行判断.
【解答】解:对于A,设m,n为α内的两条相交直线,
∵a⊥α,∴a⊥m,a⊥n,
又a∥b,∴b⊥m,b⊥n,
∴b⊥α.故A正确;
对于B,由“垂直与同一条直线的两个平面互相平行”可知B正确;
对于C,由面面垂直的判定定理可知C正确.
对于D,由线面平行的性质可知只有当a?β时才有a∥b,故D错误.
故选D.
10. 设集合I={x||x|<3,x∈Z},A={1,2},B={﹣2,﹣1,2},则A∪(CIB)=( )
A.{1} B.{1,2} C.{2} D.{0,1,2}
参考答案:
D
【考点】交、并、补集的混合运算.
【专题】计算题.
【分析】把集合A用列举法表示,然后求出CIB,最后进行并集运算.
【解答】解:因为I={x||x|<3,x∈Z}={﹣2,﹣1,0,1,2},
B={﹣2,﹣1,2},所以,CIB={0,1},
又因为A={1,2},所以A∪(CIB)={1,2}∪{0,1}={0,1,2}.
故选D.
【点评】本题考查了并集和补集的混合运算,考查了学生对集合运算的理解,是基础题.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 设直线l1的方程为x+2y-2=0,将直线l1绕其与x轴交点按逆时针方向旋转90°得到直线l2,则l2的方程为 ▲ .
参考答案:
12. 已知直线过点(2,1),且在两坐标轴上的截距互为相反数,则直线的方程为
参考答案:
x-y-1=0或x-2y=0
13. 一个椭圆中心在原点,焦点在x轴上,是椭圆上一点,且成等差数列,则椭圆方程为 ▲ .
参考答案:
【分析】
设椭圆方程为=1,(a>b>0),由已知结合椭圆性质及等差数列性质列出方程求出a,b,由此能求出椭圆方程.
【详解】∵个椭圆中心在原点,焦点F1,F2在x轴上,
∴设椭圆方程为=1,(a>b>0),
∵P(2,)是椭圆上一点,且|PF1|,|F1F2|,|PF2|成等差数列,
∴,且a2=b2+c2,
解得a=2,b=,c=,
∴椭圆方程为.
故答案为:.
【点睛】本题考是椭圆方程的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意椭圆性质的合理运用.
14. 设是正方体的一条棱,这个正方体中与平行的棱共有______________条.
参考答案:
3
略
15. 如图所示,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点,从A测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=30°,以及∠MAC=105°,从C测得∠MCA=45°,已知山高BC=150米,则所求山高MN为 .
参考答案:
150m
【考点】解三角形的实际应用.
【分析】由题意,通过解△ABC可先求出AC的值,解△AMC,由正弦定理可求AM的值,在RT△MNA中,AM=300m,∠MAN=60°,从而可求得MN的值.
【解答】解:在RT△ABC中,∠CAB=30°,BC=150m,所以AC=300m.
在△AMC中,∠MAC=105°,∠MCA=45°,从而∠AMC=30°,
由正弦定理得,AM==300m.
在RT△MNA中,AM=300m,∠MAN=60°,
得MN=300×=150m.
故答案为150m.
【点评】本题主要考察了正弦定理的应用,考察了解三角形的实际应用,属于中档题.
16. 体积为52的圆台,一个底面积是另一个底面积的9倍,那么截得这个圆台的圆锥的体积是______
参考答案:
54
设圆台的上、下底面半径分别为r,R,截去的圆锥与原圆锥的高分别为h,H,则=,又πR2=9·πr2,∴R=3r,∴H=3h.∴πR2·H-πr2h=52. 即πR2·H-π·R2·H=52,∴πR2H=54.
17. 已知的展开式中的常数项是____(用数字作答);
参考答案:
15
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 求满足条件:过直线和直线的交点,且与直线垂直的直线方程.
参考答案:
【分析】
先由题意求出直线和直线的交点坐标,再由所求直线与直线,求出斜率,进而可求出结果.
【详解】由解得,
即直线和直线的交点坐标为,
又所求直线与直线垂直,
因此,所求直线的斜率为,
故所求直线方程为,
即.
【点睛】本题主要考查满足条件的直线方程,熟记直线方程的点斜式即可,属于常考题型.
19. (共12分)甲乙两名射手互不影响地进行射击训练,根据以往的统计,他们的成绩如下:
甲
乙
环数
8
9
10
环数
8
9
10
概率
概率
(1)若甲乙各射击两次,求四次射击中恰有三次命中10环的概率;
(2)若两人各射击1次,记所得环数之和为,求的分布列和期望。
参考答案:
(1) (2)
16
17
18
19
20
P
E=
略
20. 已知椭圆的右焦点为,右准线与轴交于点,若椭圆的离心率,且.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若过的直线交椭圆于两点,且与向量共线,(其中O为坐标原点),求与的夹角.
参考答案:
解析:(Ⅰ)由题意知,解得,从而. (5分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,显然直线不垂直于轴,可设直线:
联立,消去,得 (10分)
设,,则,
于是
依题意,即
故,或(舍去) (15分)
又
故
所以,与的夹角为
21. (本小题满分12分)
如图椭圆的上顶点为A,左顶点为B, F为右
焦点, 过F作平行与AB的直线交椭圆于C、D两点. 作平行四边形OCED, E恰在椭圆上。
(1)求椭圆的离心率;
(2)若平行四边形OCED的面积为, 求椭圆的方程.
参考答案:
解:(1) ∵焦点为F(c, 0), AB斜率为, 故CD方程为y=(x-c). 于椭圆联立后消去y得2x2-2cx-b2=0. ∵CD的中点为G(), 点E(c, -)在椭圆上,
∴将E(c, -)代入椭圆方程并整理得2c2=a2, ∴e =.
(2)由(Ⅰ)知CD的方程为y=(x-c), b=c, a=c.
与椭圆联立消去y得2x2-2cx-c2=0.
∵平行四边形OCED的面积为S=c|yC-yD|=c
=c, ∴c=, a=2, b=. 故椭圆方程为
22. 抛物线上的点到点的距离与到直线的距离之差为,过点的直线交抛物线于两点.
(1)求抛物线的方程;
(2)若的面积为,求直线的方程.
参考答案:
解:(1)设,
由定义知,所以,,所以,,所以,抛物线方程为;
(2)设,由(1)知;
若直线的斜率不存在,则方程为,此时,所以的面积为,不满足,所以直线的斜率存在;
设直线的方程为,带入抛物线方程得:
所以,,,所以,
点到直线的距离为,
所以,,得:.
所以,直线的方程为或.
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