第六单元 健康地生活【要点梳理】 七年级生物 下册单元复习知识提要（北师大版）

第一单元第十三章健康地生活知识清单 考点1 常见的传染病 1.一些病毒引起的传染病：SARS病毒、新冠病毒、艾滋病毒、流感病毒、禽流感病毒。 2.一些引起传染病的细菌：大肠杆菌、霍乱弧菌、伤寒杆菌、肺炎双球菌。 3.灰指甲（甲癣）是由真菌引起的。 4. 由寄生虫引起的传染病——蛔虫、蛲虫。 5. 传染病 （1）概念：由病原体在人与动物之间或者人与人之间传播的疾病。 （2）病原体：细菌、病毒、真菌、寄生虫 （3）特点：传染性、流行性 6.传染病的传播条件 传染源：能够传播病原体的人和动物。 传播途径：空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播、生物媒介传播。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群。 7. 几类传染病的传播途径 呼吸道传染病：流行性感冒，肺结核，腮腺炎，麻疹，百日咳等。（空气传播） 消化道传染病：蛔虫病，细菌性痢疾，甲型肝炎等。 （水，饮食传播） 血液传染病：乙型肝炎，疟疾，流行性乙型脑炎，丝虫病等。 （生物媒介等传播） 体表传染病：血吸虫病，沙眼，狂犬病，破伤风，淋病等。 （接触传播） 8. 控制传染病流行的方法 （1）控制传染源： 早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗 （2）切断传播途径 开窗通风、讲究个人卫生、环境卫生、饮食卫生、消毒、灭蚊蝇等 （3）保护易感人群 接种疫苗、锻炼身体 9.个人预防方法 双手要勤洗，打嚏掩口鼻； 居室常通风，无事少聚集； 脏手勿触口，吐痰包纸里； 感冒戴口罩，染疫要隔离。 考点2 几种常见的传染病 1. 蛔虫病 （1）蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。 （2）症状：常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛 （3）传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人 （4）预防方法：注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。不随地大便，做到饭前便后洗手，不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水，做好粪便无害化处理，消灭苍蝇。 （5）感染过程：a.随人粪便排出的蛔虫卵 b.不洗手或生吃没洗干净的瓜果 c. 食入虫卵d.幼虫在小肠内发育为成虫 e.虫卵随粪便排出 2.病毒性肝炎 病毒性肝炎：由多种肝炎病毒引起的传染病。 症状：食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的病人可能有黄疸和发热 传播途径：一般通过饮食传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染 预防方法：接种肝炎病毒疫苗 3.艾滋病 （1）概念：艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是由破坏人体免疫系统的人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的，存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液中。 （2）传播途径：性 接触（不安全性行为）、血液 传播（输入含HIN的血液和血液制品使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器、静脉注射毒品等）、母婴 传播（已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传染给胎儿或婴儿） （3）病理：HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵抗病原体，患者常死于多种疾病的侵害，目前还没有临床疫苗 （4）对待：与艾滋病患者和病毒携带者一般接触人，如拥抱、握手、共同进餐、蚊虫叮咬等不会让人患艾滋病，所以要关怀艾滋病患者和病毒携带者，不应歧视他们。 考点3 免疫 1.人体的三道防线 防线 组成 功能 免疫类型 特点 第一道防线 皮肤 、 粘膜 （1）阻挡病原体侵入人体 （2）分泌物杀菌 （3）呼吸道纤毛清扫异物 非特异性免疫 人生来就有的，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体 都有防御作用，又叫先天性免疫 第二道防线 体液中杀菌物质和 吞噬细胞 （1）杀菌物质中溶菌酶破坏病菌细胞壁，使病菌溶解、（2）分布在血液、组织、器官中的吞噬细胞吞噬消化病菌 第三道防线 免疫器官（脾脏、淋巴结、 胸腺 、骨髓）和 免疫细胞（如淋巴细胞） （1）刺激淋巴细胞产生抗体，促进吞噬细胞的吞噬作用，将病原体清除， （2）或使病原体失去致病性 特异性免疫 人出生以后逐渐建立起来的 后天 防御屏障，只针对 某一特定病原体或异物 起作用，又叫后天性免疫 2.抗原和抗体 抗体：病原体侵入人体后，刺激了 淋巴细胞 ，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进 吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性 。 抗原：引起人体产生抗体的物质（包括 病原体、引起人体产生抗体的异物，如花粉、移植器官 等） 要点警示 （1）抗体具有专一性，如乙肝病毒产生的抗体只对乙肝起作用，对其他病毒如禽流感病毒不起作用 （2）吞噬细胞属于人体第二道防线，但它也能在人体第三道防线起作用（当抗原与抗体结合，可促进吞噬细胞的吞噬作用），所以吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都起作用 （3）唾液和泪液中的溶菌酶溶解病菌属于人体的第一道防线 3、免疫的概念与功能 （1）概念：人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分， 破坏和排斥进入人体 抗原 物质及 人体本身产生的 损伤细胞和 肿瘤 细胞等，以维持人体健康 （2）有益：a.清除体内 衰老、死亡、损伤细胞 b.抵抗 抗原侵入 ，防止 疾病发生 C.监视、识别、 清除 体内产生的 异常细胞 。 (3)有害：a器官移植时，患者免疫系统会对异体器官产生不同程度的 排斥 。要长期使用抗免疫 抑制 药物 b.当人体抵抗抗原侵入反应过 强 时，进入人体的食物（如鱼虾蟹）、药物 （如青霉素）、花粉或尘螨会引起 过敏反应 、患系统性红斑狼疮等c.当人体抵抗抗原侵入反应过弱时，会得艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）或者癌症等 4.计划免疫 （1）定义：根据某些传染病发生规律，按照科学的免疫程序，将各种安全有效 疫苗 ，有计划地给儿童 接种 ，以达到预防、控制和消灭传染病的目的。 （2）疫苗定义：用 灭活 或 减毒 的病原体制成的生物制品，接种于人体后可产生 抗体 ，提高对特定传染病 的抵抗力。 （3）属性：属于 抗原 ，抗病毒血清、免疫蛋白属于抗毒血清 。母乳里面也含有 抗体 （4） 举例 卡介苗 ：预防结核病、百白破：预防百日咳、白喉、破伤风 （5）预防传染病简便易行的手段、保护儿童的健康和生命、提高人口素质，造福子孙后代 （6）原理：计划免疫运用了 特异性免疫的原理， 要点警示： （1）并不是所有疾病都可以通过预防接种来预防，计划免疫只能预防刺激人体产生抗体的传染病，无法预防不刺激人体产生抗体的疾病或没有研究出疫苗的传染病，比如艾滋病 （2）病原体和疫苗的关系：疫苗通常是由灭活或减毒的病原体制成，但人体接种后不会患病，但可产生相应的抗体 （3）计划免疫属于特异性免疫。 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司