初中实习班主任工作计划17篇

初中实习班主任工作计划（精选17篇） 初中实习班主任工作计划（精选17篇） 初中实习班主任工作计划 篇1 一、深入班级 1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。 2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。 3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。 4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。 6.敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们。 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师乐观协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动乐观性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。 三、工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2、乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过观察和沟通了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作 四、工作措施 1、根据原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，与学生沟通，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专 家和引导者. (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通情况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，激励他们再上一个台阶。 3、采纳多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动 4、乐观组织、参加学生的课内、外活动 5、协同原任班主任处理班级事务 6、对学生进行有针对性的个别教育。 五、日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点。 1.参加学校和班级组织的班主任工作会议，领会学校的班级管理精神。 2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况 3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注意质量。 4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。 7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。 初中实习班主任工作计划 篇2 一、深入班级 1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。 2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。 3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。 4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。 6.敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们。 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师乐观协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动乐观性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。 三、工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2、乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过观察和沟通了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作 四、工作措施 1、根据原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，与学生沟通，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专 家和引导者. (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通情况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，激励他们再上一个台阶。 3、采纳多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动 4、乐观组织、参加学生的课内、外活动 5、协同原任班主任处理班级事务 6、对学生进行有针对性的个别教育。 五、日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点。 1.参加学校和班级组织的班主任工作会议，领会学校的班级管理精神。 2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况 3.抓好 两操 (课间操和课间眼保健操)，注意质量。 4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。 7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。 初中实习班主任工作计划 篇3 一、班级基本情况 初二(4)班是一个平行班，共有47位同学。总的来说，4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的学生，有不少聪慧却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，常常犯点小错误，影响班级的进步。另一方面，4班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。 初二(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，准时向科任老师反映班里同学的学习情况体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。 本学期4班的任课老师都很尽责，关爱学生，学生的学习热忱不断高涨。 二、主要任务 初中实习班主任工作计划 篇4 一、深入班级 1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。 2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。 3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。 4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。 6.敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们。 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师乐观协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动乐观性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。 三、工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2、乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过观察和沟通了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作 四、工作措施 1、根据原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，与学生沟通，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专 家和引导者. (3)