新目标人教版初二英语八年级英语(下册)导学案

新目标人教版初二英语八年级英语（下册）全套导学案【课题】Unitl section A la-2c（1 课时）【学习目标】学会用将来时态预言。【重点、难点】l.w ill构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2.There b e句型的一般将来时。【导学指导】温 故 知 新 小组讨论设想未来世界的变化。运用begpingto谈论将来的计划和打算。自主互助学习知识剖析：一般将来时态构成:will/be going to+动词原形1.用be going tod。表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。Are you going to post that letter?I am going to book a ticket.另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。It s going to rain.2.用will/shall d o表示将来：You will feel better after taking this medicine.助动词 will+动词原形I will not lend the book to you.变否定句直接在 will 后加 notShe will come to have class tomorrow.Will she come to have class tomorrow?变一般疑问句，直接把 will 提到句首。Yes,she will/No.shcwon t.3.few er与less及m ore表数量的用法。1）few（形容词）几乎没有，很少的”，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化：few-few er-fewest“a few”表 示“一些“few”带否定含义，几乎没有2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化：litde less least0 例:There will be less pollution.a little表 一些，little带否定含义，“几乎没有。3)many 许多，修饰可数名词。much 许多，修饰不可数名词。比较级、最高级为不规则变化：many/much more mosto重点难点释义：1.In ten years十年后 In4段时间：.之后in 5 months:5 个月后 in 3 years:3 年后 in a w eek:一周后I*1 1 be a reporter in ten years.十年后我会是一个记者学习过程：1.小组看图l a,完成下列对话。A:Will people have in their homes?B:Yes,.I think every home will have one.2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成l a。3.小 组合作训练1)w ill构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2)There b e句型的一般将来时。4.听力技能提高。1)听录音完成lb o 2)听前预测2 a/2 b。3)听录音完成2 a/2 b。5.综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成lc/2 c。【课堂练习】一、根据汉语意思，完成句子。一空一词。1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。Books only on computers,not paper.2.今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。Will trees and pollution in the city in future.3.你认为人们家里将会有机器人吗？Do y o u will be in people，s homes?4.他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。They go_ They come to our party,I,m sure.5.100年后孩子们还要去上学吗?不，他们将不用上学.-kids go to school 100 years-No,they【要点归纳】l.w ill构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2.There b e句型的一般将来时。【拓展练习】一、单项选择()1.1 rockets to the moon when 1 grow up.A.will put B.will fly C.will take()2.If there are trees,the air in our city will be cleaner.A.less;more B.more;more C.more;much()3.I predict he will be an engineer ten years because he is so interested in making things.A.in B.after C.later()4.There were many famous predictions that never.A.come true B.came real C.came true()5.The work of Picasso will never be anything,“someone said.A.cost B.worth C.spend【总结反思】【课题】Unitl section A 3a-4(1 课时)【学习目标】1.理解并会用句型 what do you think ,will be in 10 years?预测未来。2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。【重点、难点】用will句型预测未来。【导学指导】温故知新一、翻译短语。1)将会有 一 2)更少的人3)10年以后 4)更多的使用地铁5)更多的污染 6)免费的7)谈论 8)更少的汽车二、写出下列动词的过去式。liveplaystudyworkfinishtrybehavebuyteachgettakeeatfalldrive自主互助学习课前预习小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。1）在 高 中 2）在大学3）5年前 4）5年后5）更多的高楼 6）打网球7）你认为5年后Sally会什么样?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8）我认为有更多的高楼。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9）我认为没有更多的高楼。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10）将会有更少的小车、更多的公共汽车吗？课堂流程1.five years ago now in 20 years看上图讨论自己的情况：Five years ago I lived in a small house.now I live in a big and clean house,in 20 years,I will have myown house with a big garden and a swimming pool.2.小组合作看图3 a描述Sally的情况完成加。3.做Pair work:3 b练习目标语言，完成下列句型：1)那儿将有更少的污染_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)每家都会有一个机器人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)你认为人们00年后还用钱吗?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4)孩子们将在家里通过电脑学习_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.独立完成 P4 的 3c：Write about yourself.让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。5.综合技能提高小组完成Part4 o【课堂练习】一、用括号内所给词的适当形式填空。1.They(not have)any classes next week.2.Bet t y(write)to her parents tomorrow.3.Look at those clouds.It(rain).4.He(read)an English book now.5.Look!Many girls(dance)over there.6.She(not visit)her aunt last weekend.S h e(s t a y)at home a nd(do)some cleaning.7.1 am afraid there(be)a meeting this afternoon.I can t join you.8.Tomor r ow(be)a sunny day again.9.AXhat arc you(go)to do this afternoon?10.We(be)(go)have a meeting tomorrow.【要点归纳】用will句型预测未来。【拓展练习】一、单项选择。()1.Will people live to be 300 years old?.A.No,they arent B.No,they wonft C.No,they dont D.No,they cant()2.There will be pollution this year than last year.A.fewer B.much C.less D.many()3.1 think people here are friendly.Do you agree me?A.with B.to C.on D.from()4.Where is Miss Wang?She went to Hainan Island last week and will return six days.A.ago)5.B.laterC.behindwill they play?-They will play football.A.What subject B.What sport()6.1 will see you agai n.A.a day B.every dayC.What foodC.one dayD.inD.What languageD.everyday)7.Toby often talks_but does_.So everybody says he is a good boy.A.little,many B.less,more【总结反思】C.more,less D.many,little【课题】Unitl section B 1 a-2 c(1 课时)【学习目标】1.听力练习。通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。2.掌握新词汇 astronaut,apartment,rocket,space station.【重点、难点】听力技能提高。【导学指导】温故知新小组讨论同伴的过去、现在的情况并预测将来。自主互助学习知识剖析：I*1 1 d o我将做 live on a space station住在一个太空站in an apartment在一个公寓里 live in a house住在一个房