新苏教版六年级上册科学第三单元《化石的奥秘》单元教学课件

3.8消逝的恐龙导入 在很久很久以前，大约距离今天有2亿到7千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们统治着海洋、陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名符其实的霸主，这就是恐龙恐龙。在那个时候，地球的气候温暖湿润，遍地都是茂密的森林，森林里居住着各种各样的动物，所以，不论是吃植物还是吃动物的恐龙，都有享受不尽的美食。因为有了这么好的环境，恐龙们一般都长得巨大无比。据推测，最大的恐龙有30米长，体重达40到50吨，就是用现在最大的公共汽车也拉不动它们呢。当然，也有小一些的恐龙，像细腭龙全长才60厘米，重3公斤，跟我们见到的鸡差不多.导入“恐龙”在西方指恐蜥，日本的古生物学家译为恐龙，后来流行于中国。古希腊语蜥蜴，特指一些巨大的有四肢有尾或兼有翼的类似蜥蜴的爬虫。恐龙的巢一般是泥巢或沙上的凹坑。恐龙的巢一般是泥巢或沙上的凹坑。有些恐龙将巢聚集在生育区，而某些有些恐龙将巢聚集在生育区，而某些特殊的种类会年复一年地回到相同的特殊的种类会年复一年地回到相同的筑巢地点繁殖。有些雌恐龙产完蛋后筑巢地点繁殖。有些雌恐龙产完蛋后便一走了之，让卵自己孵化；而有些便一走了之，让卵自己孵化；而有些雌恐龙会留在巢边，以保护卵和刚孵雌恐龙会留在巢边，以保护卵和刚孵出的小恐龙。出的小恐龙。导入没有人见过恐龙，在6500万年前突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个至今仍无人能解谜。我们见到的恐龙模型是科学家根据恐龙化石复原出来的。动手拿出自己课前准备的各种恐龙模型和图片把模型分类摆放在桌子上，将图片粘贴在周围的 墙上，视频资料单独播放 观看恐龙展，观察各种恐龙模型和图片一、举办恐龙展地上跑的地上跑的天上飞的天上飞的水里游的水里游的思考恐龙模型分类天上飞的恐龙天上飞的恐龙飞龙翼龙动手地上跑的恐龙地上跑的恐龙棱背龙雷龙动手水里游的恐龙水里游的恐龙鱼龙蛇颈龙动手恐龙视频播放思考这些模型、图片中的恐龙形象是根据什么复原出来的呢？恐龙形象是人们根据考古学家发掘出来的恐龙恐龙形象是人们根据考古学家发掘出来的恐龙化石化石复原出来的。复原出来的。思考化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。阅读二、人类发现与研究恐龙化石的历史阅读资料，说一说人类发现与研究恐龙化石的历史。阅读资料，说一说人类发现与研究恐龙化石的历史。阅读有的化石发现于坚硬的岩层中，需要一点一点凿去外面的围岩；有的则从松软易碎的悬崖边掉落下来。研究化石的科学家称为古生物研究化石的科学家称为古生物学家，他们使用一些基本的挖学家，他们使用一些基本的挖掘工具，比如锤子、凿子和镘掘工具，比如锤子、凿子和镘刀等把化石挖出地表，刷子则刀等把化石挖出地表，刷子则用来除去化石上的沙土。用来除去化石上的沙土。阅读观察这些图片并读一读下面的文字，说一说科学家是怎样发掘和复原恐龙化石的？科学家用刷子除去科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土。恐龙化石上的沙土。包装好化石，以免在包装好化石，以免在运输过程中受到损坏。运输过程中受到损坏。科学家在实验室仔科学家在实验室仔细清理恐龙化石。细清理恐龙化石。经过艰难的工作，一块块化经过艰难的工作，一块块化石被还原成完整的恐龙骨架。石被还原成完整的恐龙骨架。阅读三、连接恐龙和相对应的恐龙化石模型正是因为在科学家的不懈努力之下，我们才看到了正是因为在科学家的不懈努力之下，我们才看到了今天各种各样的恐龙形象。你了解这五种恐龙吗？今天各种各样的恐龙形象。你了解这五种恐龙吗？阅读三角龙：生活在距今 7000 万至 6500 万年前（晚白垩纪），科学家在北美洲发现了三角龙化石。三角龙看上去就像一头巨型犀牛，体重约 10 吨。它的鼻子上长有一只鼻子上长有一只短角，额头上长有两只长角短角，额头上长有两只长角，因此得名“三角龙”。三角龙以植物为食，它的牙齿像剪刀一样，可以把植物剪下来切碎。交流马门溪龙：生活在距今 1.55 亿 至 1.45 亿年前（晚侏罗纪），科学家在中国发现了马门溪龙化石。马门溪龙的脖子是迄今所有脖子是迄今所有动物中最长的动物中最长的，它的长脖子由19节颈椎骨支撑，使得它可以轻易节颈椎骨支撑，使得它可以轻易吃到高大树木上的树叶和嫩枝。吃到高大树木上的树叶和嫩枝。交流似鸡龙：生活在距今 7000 万至 6500 万年前（晚白垩纪），科学家在蒙古发现了似鸡龙化石。似鸡龙是目前已知最大的似鸟类似鸟类恐龙。似鸡龙非常矫健和轻盈，它有着长长的腿骨，大腿肌肉发达，强健有力，踝骨和脚骨长而细，能够迅速地奔跑。交流霸王龙：生活在距今 7000 万至 6500 万年前（晚白垩纪），科学家在北美洲发现了霸王龙化石。霸王龙在它生活的时代是最大最大的恐龙，难寻敌手。霸王龙的猎物，如三角龙、埃德蒙顿龙等的头骨上深深的牙洞表明，强有力的颌部和锋利的牙齿强有力的颌部和锋利的牙齿是霸王龙的主要武器。交流剑龙：生活在距今1.55亿至1.45亿年前（晚侏罗纪），科学家在美国、葡萄牙等地发现了剑龙化石。剑龙的背部长有菱形的大骨板背部长有菱形的大骨板。剑龙嘴巴后面是成排的牙齿，用来咬碎叶子并把食物研磨成浆状。交流这些恐龙是根据下面哪一种恐龙化石模型复原出来的呢？依据：三角龙头上有三只角，而对应的化石模型头上也长有三只角交流依据：马门溪龙有一条长长的脖子，而对应的恐龙化 石模型也有长长的弯曲的脖子。依据：霸王龙的头部与其他的恐龙不一样，霸王龙的头部比较庞大，嘴部很大，并且有尖利的牙齿。对应的化石也具有相同的特点。交流依据：剑龙背上有很多像利剑一样的刺，它的 化石模型也有相同的特点。依据：似鸡龙头部较小，脖子比较长，前脚短，后脚粗 壮有力，对应的恐龙化石模型也有相应的特点。课堂练习把各种恐龙与其相对应的化石模型连线课堂总结这节课，我们了解了人类之所以能够复原恐龙是因为化石的存在，随着恐龙化石的不断发掘和科学家的不懈努力，人们对恐龙的认识也越来越多，化石在恐龙的研究过程中起着非常重要的作用。板书设计恐龙化石复原复原作业布置你还知道哪种恐龙和与它相对应的化石的样子？分别画在方框里。谢谢观赏！谢谢观赏！3.9化石告诉我们什么导入我们把照片封存在相册中，多年以后，打开相册便会想起以往的人与事。那么，我们通过什么能知道以前的年代里地球有什么东西，发生了什么事情？导入大自然就像一本影集，里面也有一种特殊神奇的符号，那就是化石。化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。观察除了恐龙化石，大自然中还有许多其他生物化除了恐龙化石，大自然中还有许多其他生物化石。观察下图，猜猜它们分别是什么化石。石。观察下图，猜猜它们分别是什么化石。蕨类植物化石脚印化石 小昆虫化石三叶虫化石蜻蜓化石羽毛化石一、认识化石及其形成过程阅读化石是怎么形成的？阅读阅读阅读资料，说说化石形成与发现的过程。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物的遗体、遗物或遗迹，被当数的生物，这些生物的遗体、遗物或遗迹，被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，生物的有时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，生物的有机质被分解，遗体、遗物的坚硬部分和痕迹被沉机质被分解，遗体、遗物的坚硬部分和痕迹被沉积物包裹，并被矿物化。积物包裹，并被矿物化。由于地壳运动的作用，已经形成的化石有些上由于地壳运动的作用，已经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌，升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌，化石便暴露出来。化石便暴露出来。阅读当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。数千年后,由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。化石的形成和被发现其实是一个极其漫长的过程。据科学家不完全统计，一般化石的形成时间需要上万年，有的甚至需要上千万年乃至上亿年。交流二、从化石资料中获取信息化石的形成和被发现其实是一个极其漫长的过程，那么化石的形成和被发现其实是一个极其漫长的过程，那么我们现在去研究这些古生物的化石又有哪些意义呢？我们现在去研究这些古生物的化石又有哪些意义呢？仔细观察这两种恐龙的头骨化石图片，猜一猜哪种是食肉恐龙食肉恐龙，哪种是食草恐龙食草恐龙？并说一说你的依据。交流牙齿平齐牙齿平齐，适合切断植物，这是食草恐龙的头骨化石。交流牙齿尖锐锋利牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，这是食肉恐龙的头骨化石。交流仔细观察恐龙蛋化石图片，说说你有什么发现。恐龙蛋圆圆的，恐龙蛋是一窝一恐龙蛋圆圆的，恐龙蛋是一窝一窝的，恐龙蛋里有恐龙胚胎，小窝的，恐龙蛋里有恐龙胚胎，小恐龙出壳与小鸡出壳很像。恐龙出壳与小鸡出壳很像。交流观察两种恐龙的足迹化石图片，判断哪一种是二足行走恐龙，哪一种是四足行走恐龙？并说一说自己的判断依据。交流_二足行走恐龙的足迹化石二足行走恐龙的足迹化石足迹基本上呈一条直线，足迹间隔较大交流_四足行走恐龙的足迹化石四足行走恐龙的足迹化石足迹分布较紧密，而且呈两条直线.交流通过刚才观察和比较三组恐龙化石图片，想一想科学家研究化石的意义是什么呢？科学家研究化石，可以根据化石的形态了解古生物的外形特点、生活习性、繁殖后代等各方面的信息，了解这些古生物曾经在地球上是如何生息繁衍的，从而对于我们现在生活有所启发。交流三、分析古生物与当今生物之间的联系观察这观察这4 4幅图片上的生物分别是什么？想一想我们现在还能看幅图片上的生物分别是什么？想一想我们现在还能看到它们吗？地球上是否还有与它们相似的生物呢？到它们吗？地球上是否还有与它们相似的生物呢？小盗龙：已灭绝，与生活在地球上的鸟鸟相似。猛犸象：已灭绝，与生活在地球上的大象大象相似。鱼龙：已灭绝，与生活在地球上的海海豚豚相似。大地懒：已灭绝，与生活在地球上的树懒树懒相似。交流观察图片，说一说现代马是怎样进化而来的？现在的马是由始祖马进化而来的，5000万年前出现了始祖马，经过进化，到了3500万年前，进化成了渐新马，渐新马经过2000万年的进化，进化成了中新马，到了100万年之前，中新马进化成了现代马。交流始祖马经过近5,000万年的进化，终于进化成了现代马。我们从图片可以看出现代马和始祖马有相似之处，但也有很大的不同之处。大家想一想，马在进化的过程中，发生了怎样的变化？在进化过程中在进化过程中,马的体形越来越大马的体形越来越大,马的趾也发生了很大的变化。始祖马的趾也发生了很大的变化。始祖马前足马前足4 4趾趾,后足后足3 3趾。现代马前后足趾。现代马前后足都只有中趾着地都只有中趾着地,便于飞快奔跑。便于飞快奔跑。交流马在进化的过程中，发生了很大有变化，是不是所有的生物在进化中都会有这样大的差别呢？观察这三组插图，比较蟑螂化石与现在的蟑螂、银杏化石与现在的银杏、鲎(hu)化石与现在的鲎，看一看这些生物在进化过程中变化大吗？现在的蟑螂、银杏、鲎与现在的蟑螂、银杏、鲎与化石中的蟑螂、银杏、鲎化石中的蟑螂、银杏、鲎相比没有太大变化，它们相比没有太大变化，它们被称为活化石。被称为活化石。交流被人类称为被人类称为“活化石活化石”的动植物除了银杏、蟑螂、鲎之外，还有什么？的动植物除了银杏、蟑螂、鲎之外，还有什么？活化石指一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们存活下来，适应了现代的环境，生活在一个极其狭小的区域。交流小 结科学家通过对化石的研究有了很多发现：有的生物灭绝了，有科学家通过对化石的研究有了很多发现：有的生物灭绝了，有的生物不断进化改变，有的生物被称为活化石。虽然化石中的的生物不断进化改变，有的生物被称为活化石。虽然化石中的生物早已死亡，但是它们与当今生物之间仍然有着千丝万缕的生物早已死亡，但是它们与当今生物之间仍然有着千丝万缕的联系，生命与生命之间、生命与环境之间是相互关系的。联系，生命与生命之间、生命与环境之间是相互关系的。课堂练习1.被称为“活化石”的有（）A.蜻蜓 B.银