铁盐和亚铁盐课件 【落实教材+精准突破】 上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

人教版人教版 必修第一册必修第一册 第三章第三章 铁铁 金属材料金属材料 第一节第一节 铁及其化合物铁及其化合物 第第3课时课时 铁盐和亚铁盐铁盐和亚铁盐 人教版人教版 必修第一册必修第一册【学习任务一学习任务一】身边的化学，发现问题身边的化学，发现问题【思考思考】补补/加铁食品中的铁元素是加铁食品中的铁元素是Fe2+还是还是Fe3+？如何检验？如何检验？人教版人教版 必修第一册必修第一册【学习任务二学习任务二】实验探究，分析、解决问题实验探究，分析、解决问题 【方案一方案一】向向FeCl3溶液和溶液和FeCl2溶液中各滴入溶液中各滴入NaOH溶液。溶液。【初步结论初步结论】使用该方案对某品牌口服液进行验证，看见现象为使用该方案对某品牌口服液进行验证，看见现象为生成白色絮状生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。初步沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。初步证明补铁食品中证明补铁食品中的铁元素为的铁元素为Fe2+。若出现红褐色沉淀，则为若出现红褐色沉淀，则为FeCl3溶液；溶液；若生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红若生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色，则为褐色，则为FeCl2溶液。（实验时应注意防氧化）溶液。（实验时应注意防氧化）人教版人教版 必修第一册必修第一册【思考思考】因为实验中产生了红褐色沉淀，某同学提出疑问，补铁食品中除了因为实验中产生了红褐色沉淀，某同学提出疑问，补铁食品中除了Fe2+，也可能含有或，也可能含有或Fe3+。该如何验证？。该如何验证？1.Fe3+的检验的检验【实验实验3-2】在两支试管中分别加入少量的在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和溶液和FeCl2溶溶液，各滴入几滴液，各滴入几滴KSCN溶液。观察并记录现象。溶液。观察并记录现象。FeCl3溶液溶液 FeCl2溶液溶液 滴入滴入KSCN（硫氰化钾）（硫氰化钾）溶液溶液FeCl3溶液溶液FeCl2溶液溶液溶液呈溶液呈血红色血红色溶液颜色无明显变化溶液颜色无明显变化 人教版人教版 必修第一册必修第一册 结论：可利用此结论：可利用此KSCN（硫氰化钾）（硫氰化钾）来确定来确定Fe3+的存在和鉴别的存在和鉴别Fe3+、Fe2+。原理：原理：Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3 （红色，红色，红色，红色，易溶难电离易溶难电离）【最终结论最终结论】实验证明，该品牌口服液中实验证明，该品牌口服液中无无Fe3+。说明该品牌口服液的铁元素是。说明该品牌口服液的铁元素是Fe2+。【知识拓展知识拓展】因为铁在体内运送以及与血红蛋白结合的都是因为铁在体内运送以及与血红蛋白结合的都是+2价的形式，所以二价铁价的形式，所以二价铁更易被人体吸收，所以补铁食品主要以亚铁为主。更易被人体吸收，所以补铁食品主要以亚铁为主。人教版人教版 必修第一册必修第一册 一位病人的化验单上显示其为缺铁性贫血。医生看完化验单后给他开了一位病人的化验单上显示其为缺铁性贫血。医生看完化验单后给他开了硫酸亚铁和维生素硫酸亚铁和维生素C片（提示：一种强还原剂）。片（提示：一种强还原剂）。【思考思考】为什么医生开了补铁用的硫酸亚铁还要开维生素为什么医生开了补铁用的硫酸亚铁还要开维生素C片？片？【评价任务一评价任务一】亚铁具有还原性，容易被氧化成三价铁，三价铁不易被吸收，亚铁具有还原性，容易被氧化成三价铁，三价铁不易被吸收，所以可同时服用维生素所以可同时服用维生素C，提高铁元素的吸收率。此外，植物中，提高铁元素的吸收率。此外，植物中的铁一般以三价铁的形式存在，食用维生素的铁一般以三价铁的形式存在，食用维生素C还可以提高食物中还可以提高食物中铁元素的吸收率。铁元素的吸收率。人教版人教版 必修第一册必修第一册【实验实验3-3】在盛有在盛有2 mL FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴溶液的试管中加入少量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴入几滴KSCN溶液溶液(如图如图3-10左左)，观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试，观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试管中，再滴入几滴氯水管中，再滴入几滴氯水(如图如图3-10右右)，又发生了什么变化，又发生了什么变化?【现象现象】1.FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉后，溶液的试管中加入少量铁粉后，溶液有棕黄色变浅绿色，滴入溶液有棕黄色变浅绿色，滴入KSCN溶溶液，溶液无明显变化。液，溶液无明显变化。2.把上层清液倒入另一支试管中，再滴把上层清液倒入另一支试管中，再滴入几滴氯水，溶液变红色。入几滴氯水，溶液变红色。人教版人教版 必修第一册必修第一册上述反应的离子方程式为：上述反应的离子方程式为：2Fe3+Fe=3Fe2+2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-；Fe3+3SCN=Fe(SCN)3 人教版人教版 必修第一册必修第一册【背背景景】电电子子工工业业中中常常用用覆覆铜铜板板（以以绝绝缘缘板板为为基基材材，一一面面或或两两面面覆覆以以铜铜箔箔，经经热热压压而而成成的的一一种种板板状状材材料料）为为基基础础材材料料制制作作印印刷刷电电路路板板，印印刷刷电电路路板板广广泛泛用用于于电电视视机机、计计算算机机、手手机机等等电电子子产产品品中中。用用覆覆铜铜板板制制作作印印刷刷电电路路板板的的原原理理是是，利利用用FeCl3溶溶液液作作为为“腐腐蚀蚀液液”将将覆覆铜铜板板上上不不需需要要的的铜铜腐腐蚀蚀。即即把把预预先先设设计计好好的的电电路路在在覆覆铜铜板板上上用用蜡蜡或或不不透透水水的的物物料料覆覆盖盖，以保护不被腐蚀；然后，把覆铜板放到以保护不被腐蚀；然后，把覆铜板放到FeCl3溶液中。溶液中。根据工业上制作印刷电路板的原理，我们可以利用覆铜板制作所需要的图案。根据工业上制作印刷电路板的原理，我们可以利用覆铜板制作所需要的图案。利用覆铜板制作图案利用覆铜板制作图案（P70）人教版人教版 必修第一册必修第一册【实实验验】取取一一小小块块覆覆铜铜板板，用用油油性性笔笔在在覆覆铜铜板板上上画画上上设设计计好好的的图图案案，然然后后浸浸入入盛盛有有FeCl3溶溶液液的的小小烧烧杯杯中中。过过一一段段时时间间后后，取取出出覆覆铜铜板板并并用用水水清清洗洗干干净净。观观察察实实验验现现象象，并展示制作的图案。并展示制作的图案。【思考与讨论思考与讨论】（1）在在上上述述实实验验中中，发发生生了了什什么么化化学学反反应应，生生成成的的主主要要产产物物是是什什么么?请请运运用用氧氧化化还还原反应的规律进行分析，并尝试写出反应的化学方程式和离子方程式。原反应的规律进行分析，并尝试写出反应的化学方程式和离子方程式。（2）为使使用后的）为使使用后的“腐蚀液腐蚀液”能得到充分利用，如何处理使用后的能得到充分利用，如何处理使用后的“腐蚀液腐蚀液”?2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+先加入适量的铁粉与废液中先加入适量的铁粉与废液中Cu2+反应，回收铜；再向废液中加入氯水等氧化剂，反应，回收铜；再向废液中加入氯水等氧化剂，实现实现FeCl3溶液的再生。溶液的再生。人教版人教版 必修第一册必修第一册Fe3+Fe2+还原剂（还原剂（Fe、Cu、Vc、KI、S2-等）等）氧化剂氧化剂Cl2、Br2、O2、KMnO4(H+)、HNO3、H2O2等等氧化性氧化性还原性还原性【思考思考】如何保存如何保存Fe2+(FeSO4)溶液溶液?加入少量铁粉（防氧化）加入少量铁粉（防氧化）2.Fe2.Fe3+3+和和和和FeFe2+2+的性质和相互转化的性质和相互转化的性质和相互转化的性质和相互转化【小结小结小结小结】人教版人教版 必修第一册必修第一册【思考思考】如何如何检验检验Fe2+？（提示：从物质的还原性考虑）？（提示：从物质的还原性考虑）3.Fe2+的检验的检验先加先加先加先加 ，再加，再加，再加，再加 。现象预测：现象预测：现象预测：现象预测：开始溶液不变红色，加几滴氯水后溶液变红色。开始溶液不变红色，加几滴氯水后溶液变红色。开始溶液不变红色，加几滴氯水后溶液变红色。开始溶液不变红色，加几滴氯水后溶液变红色。加加加加KMnOKMnO4 4(H(H+)溶液溶液溶液溶液 现象预测：现象预测：现象预测：现象预测：溶液紫红色褪去溶液紫红色褪去溶液紫红色褪去溶液紫红色褪去 （注：如是未知溶液则不能用此方法（注：如是未知溶液则不能用此方法（注：如是未知溶液则不能用此方法（注：如是未知溶液则不能用此方法）氯水氯水氯水氯水KSCNKSCN溶液溶液溶液溶液 人教版人教版 必修第一册必修第一册1.要证明溶液不含要证明溶液不含Fe3+，而可能含有，而可能含有Fe2+，进行如下实验操，进行如下实验操作时最佳顺序为（作时最佳顺序为（）加如足量新制氯水加如足量新制氯水加如足量加如足量KMnO4加入少量加入少量KSCN溶液溶液A.B C D【评价任务二评价任务二】C 人教版人教版 必修第一册必修第一册2.为了证明长期放置的硫酸亚铁溶液已经变质，可取少量溶液，加入少量为了证明长期放置的硫酸亚铁溶液已经变质，可取少量溶液，加入少量_溶液，如果溶液显溶液，如果溶液显_色，说明溶液中含有色，说明溶液中含有_离子，硫酸亚铁已离子，硫酸亚铁已变质。防止硫酸亚铁溶液变质的方法是变质。防止硫酸亚铁溶液变质的方法是 _。KSCN 红红Fe3+加入少量铁粉加入少量铁粉3（不定项）向某溶液中加入几滴（不定项）向某溶液中加入几滴KSCN溶液，溶液不变色；向该溶液中继溶液，溶液不变色；向该溶液中继续通入续通入Cl2，溶液变红色。关于原溶液下列说法正确的是（溶液变红色。关于原溶液下列说法正确的是（）A一定没有一定没有Fe3+B一定有一定有Fe2+C可能有可能有Fe3+D不可能有不可能有Fe2+AB 人教版人教版 必修第一册必修第一册选项选项甲组甲组乙组乙组A A新制氯水、新制氯水、KSCNKSCNKSCNKSCN溶液溶液溶液溶液NaOHNaOH溶液溶液B B酸性酸性酸性酸性KMnOKMnOKMnOKMnO4 4 4 4溶液溶液溶液溶液KSCNKSCNKSCNKSCN溶液溶液溶液溶液C CKOHKOH溶液溶液溴水溴水D D溴水溴水酸性酸性酸性酸性KMnOKMnOKMnOKMnO4 4 4 4溶液溶液溶液溶液4.4.选择合适试剂完成甲、乙两组实验。选择合适试剂完成甲、乙两组实验。甲组：检验含甲组：检验含FeFe3+3+的溶液中是否的溶液中是否含有含有FeFe2+2+；乙组：检验含乙组：检验含FeFe2+2+的溶液中是否的溶液中是否含有含有FeFe3+3+下列试剂及加入试剂顺序能达到实验目的的是（下列试剂及加入试剂顺序能达到实验目的的是（）B 人教版人教版 必修第一册必修第一册5.除去下列物质中含有的少量杂质，写出除杂所用试剂的除去下列物质中含有的少量杂质，写出除杂所用试剂的 化学式和反应的离子方程式化学式和反应的离子方程式:（1）FeCl2溶液中含有少量的溶液中含有少量的FeCl3杂质杂质;（2）FeCl3溶液中含有少量的溶液中含有少量的FeCl2杂质杂质;（3）FeSO4溶液中含有少量的溶液中含有少量的CuSO4杂质。杂质。所用试剂为所用试剂为Fe，离子方程式是，离子方程式是:2Fe3+Fe=3Fe2+所用试剂为所用试剂为Cl2，离子方程式是，离子方程式是:2Fe2+Cl2=2Fe3+2C1-所用试剂为所用试剂为Fe，离子方程式是，离子方程式是:Fe+Cu2+=Fe2+Cu 人教版人教版 必修第一册必修第一册【思考与讨论思考与讨论】（1）Fe、FeSO4和和Fe2(SO4)3三种物质中，哪种物质可做氧化剂，哪种可做还三种物质中，哪种物质可做氧化剂，哪种可做还原剂，哪种既可做氧化剂又可做还原剂？举例写出相应反应的化学方程式，原剂，哪种既可做氧化剂又可做还原剂？举例写出相应反应的化学方程式，并加以说明。并加以说明。（2）请你用图示的方法归纳）请你用图示的方法归纳Fe、Fe2+和和Fe3+三者之间的相互转化关系，并与三者之间的相互转化关系，并与同学讨论。同学讨论。Fe可做还原剂；可做还原剂；Fe2(