中考语文写作专题训练：全命题作文

中考专题训练——全命题作文 1．请以“那一天，阳光好温暖”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。 2．阅读下面的文字，按要求作文。 在日常生活中，我们看到的、听到的、遇到的并不一定都是真相。也许，令自己生气的人，真相是一场无心的误会；令自己惊喜的事，真相是一次精心的安排；令自己沉迷的东西，真相是一次成长的考验。 请以“你并不了解真相”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文章中不得出现真实的地名、校名、人名。②除诗歌、戏剧外，体裁不限。③要融入自己的真情实感，不得套写、抄袭。④书写工整，卷面整洁。 3．请结合实际，以《这样也挺好》为题目写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不能出现真实地名、校名、人名；③不少于600字。 4．请以“幸福”为题，写一篇文章。 要求:（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）文中不得透露个人信息；（4）书写工整，不少于600字。 5．题目：书，我的良师益友 要求：（1）不少于500字。（2）字迹端正，卷面洁净，标点规范。（3）不得出现真实的校名、老师名。（4）写记叙文。 6．按要求作文 从你呱呱坠地到你迈进中考考场的这一刻，有没有让你感到遗憾或者悔恨的事，有没有让你开心或者感动的事，假如时光能够倒流，你还能回到过去的某一刻，你想回到过去去做什么。 请发挥想象，以“假如时光能够倒流”为题写一篇作文。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名 7．请以“心有诗意”为题，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外，文体不限； ②主题健康，积极向上，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观。 8．请以“记忆中的温暖”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②600字左右；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 9．按要求作文。 书影从人动，墨韵随步摇。为了让阅读触手可及，让学生养成爱读书、会读书的良好阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，我校大力开展“书香校园”主题文化建设，学校教学楼每层都开设了“图书角”，同学们自愿捐书，形成了校园美丽的一角。同学们踊跃借阅图书，校园里弥漫着浓郁的读书氛围。 假如你是一本书被学生借阅，请讲述你在学生阅读图书过程中发生的一个故事。请发挥想象，以“我的漂流记”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于500字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 10．日日走过的路，最平淡，最熟悉，长大后却最思念，最难忘。那正是我们的成长之路。 请以“成长的路上”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。 11．题目一： 董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活从此变得更加美好。”遇见一个人，一件事，一本书，一片风景……都会让我们的初中生活变得更加美好。 请以“真好，我在年少遇见你！”为题，写一篇记叙文。 要求:（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校校名、班级或师生姓名。 12．生命是一场大的遇见，萧红遇见鲁迅先生，在他的支持下，于是有了《生死场》的发表；吕蒙遇见了孙权，在他的劝说下，吕蒙“非复吴下阿蒙”；魏巍遇见了一群“最可爱的人”，感动于他们纯洁和高尚的品质、坚韧和刚强的意志、淳朴和谦逊的气质；陈子昂遇见了幽州台，杜甫遇见了泰山……许多的遇见，让我们生命的情境从此就不一样了。 请以“遇见你，真好！”为题写一篇记叙文。 要求：①主题积极正面，能充分反映青少年奋发向上的精神风貌；②书写工整，说真话，抒真情；③不出现地名和人名，不少于600字。 13．请根据《身边的文化遗产》的综合性学习，以“守住我们的根”为题，就身边文化遗产的保护，写一份倡议书。 要求：①表达真情实感，不得套写、抄袭；②不少于600字；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 14．请以“我的小传”为题写一篇记叙文。 要求：字数不少于600字；书写工整，卷面整洁；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 15．作文 “林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”在学习和生活中，我们常常有这样的体验——为一件事情，苦苦追寻一番后，在某一时刻豁然开朗。 请以“那一刻，我豁然开朗”为题，写一篇文章。 要求：①写成记叙文；②内容具体，有真情实感；③字数不少于600字；④不涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。 16．阅读下列文字，按要求作文。 树是树，“几处早莺争暖树”带来春天的气息；“病树前头万木春”传递生命的希望。 树也不只是树，“百年树人”，留下一段美好故事；“独树一帜”，开创一片勃勃生机。 请以“树”为题目写一篇文章。 要求：①写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字；②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 17．题目：那些暖心的话语 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）书写工整，卷面整洁。 18．阅读下面的材料，根据要求写作。 每一个生命都充满了无限可能。在人生的道路上，只要不停下前进的脚步，其实，你也可以…… 请以“我也可以”为题目写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不少于600字；③文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替；④不得抄袭，不得套作。 19．题目：心中的宝藏 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 20．大作文 莎莉文老师一双手，为海伦凯勒打开了通向世界和未来的门；牧羊人的一双手，把荒 凉的土地变成了美丽富饶的绿洲；爸爸的一双手，让因胆怯而畏缩不前的“我”备受鼓舞…… 请以“一双手的力量”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，字数不少于 600 字。 试卷第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．示例： 那一天，阳光好温暖 六月的夏日，本应该在家里享受26度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地 将自己耷拉下来。一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。 路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我急速前行不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸——崴了脚。 那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。路上的行人给予我的多是冷眼和嘲讽。我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车。眼前的她正佝偻着身子朝我走来，她蹲下慢慢搀扶我起来，让我坐上了那同样饱经沧桑的垃圾车，护送我回家。不知是害怕如何跟家长交代，还是处境的困窘，还是为了那所谓的面子，我竟然一言不发的进了家门。望着那远去的背影，恍然想到我是不是又似那冷眼旁观的人，接受了他人的好意，又冷了他人的心呢？ 如今重拾回忆，久久忘不了那个场面，突然感到那天的阳光不甚刺眼，而是温暖，如暖流触动心扉。那天阳光温暖，我想对那位帮助我的老奶奶说声感谢，说声抱歉，将善意传递下去。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“那一天，阳光好温暖”为题进行作文创作。首先抓住关键词“温暖”，理解其含义。温暖：意思是天气温暖，使感到温暖，温存；若简单的以自然为主，阳关温暖为内容创作，主题为享受自然的美好之类的，立意过于简单，这样作为初中生，很难写出高质量的文章。我们可以依据“温暖”的引申义来进行创作，可以是陌生人的关怀让人感到温暖，警察叔叔的护送让人感到温暖，医护人员的关切让人感到温暖，父母无言的爱让人感到温暖等，同时注意题目中的“阳光”，我们可以把事件的发生时间设定在一个阳光明媚的日子，有阳光温暖引到人物品质的美好带给我们的温暖与感动等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文或叙事散文。记叙时，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：何时，什么温暖了自己，接下来思考所用事例，若以“自强不息的精神温暖了我”，事例可为：初三时成绩起伏变化很大，我不清楚是知识点的记忆不扎实，还是自己的情绪影响自己的发挥，我甚至有时候产生了放弃学习的想法，即便是父母总是给我灌输知识很重要，知识改变命运的观点仍无济于事，直到有一天，我在学校走道里磨磨蹭蹭的向教室走去，发现一位拄着拐杖的弟弟不小心滑倒，身边的人本想帮助他，他只是摇头示意——谢谢，不用帮忙，我自己可以，阳光照在他的脸上尽显坚毅，他吃力地爬到拐杖旁边，继续向墙的方向移动，先是背靠到墙上，借助拐杖和墙的力量，屁股一拱，他终于站起来了，我深受感动，他点亮了我心中那盏曾飘忽不定心灯，是什么困难时克服不了的呢！那天阳光正好，受伤的弟弟自强不息的精神感染了我，令我感动等，事件内容要详略得当，体现自我的成长。 2．参考范文： 你并不了解真相 轻轻地与妈妈十指相扣，低下头，我便看到了那副手套，尽管不那么精致，但却记录着一段美丽的误会。 妈妈的手胖胖的，很怕冷，一到冬天就会像根红萝卜似的，长满了冻疮，让人看了不禁很心疼。于那年冬天，我下定决心要为妈妈绣一副手套，做她的生日礼物。终于凑到了所需的材料，又学会了如何织手套，我就暗暗地瞒着妈妈开始绣，想给她一个大大的惊喜。 一天，我正全心全意地绣着手套，心中幻想着妈妈看到礼物时幸福的表情，想到妈妈的手会带上我送的暖和手套不再受冷，我便乐开了花，丝毫没有意识到妈妈已经回家了。等到我反应过来，妈妈的脚步声已经在门口了，我手忙脚乱地将手套藏在抽屉里，拿出书本，装作在认真学习的样子。 门“吱呀”一声，妈妈锐利的目光射在了我慌乱的脸上：“干什么呢？看小说？还是玩游戏？”“没有啊！……”在妈妈严厉的目光下，我的慌张无处循逃。“你太让我失望了！我让你做作业，而你呢？不务正业在那儿玩游戏！我那么辛苦为了什么？”妈妈的脸涨得通红，指着我大声地斥责着。我感到十分委屈：我做错了吗？我只不过是想给您一个惊喜！我不务正业了吗？“你怎么这么不懂事呀！瞧你还哭！还好意思啊……”我愤怒的盯着妈妈，满眼的泪花变成了愤怒的火花，冲动中，我冲出了家门。 外面真冷啊！刺骨的寒风刮着我的皮肤，我瑟瑟发抖。我的眼泪都快冻住了，但我的心比这更冷：妈妈连解释也不让，不由分说就骂了我一通。太可恶了！我想起了手套上绣了一半的爱心，就像我此时破碎的心……“回去就把手套给剪了，这么对我……”我心中的委屈和悲愤都到了极点，真想大吼两声来发泄。 远处传来了妈妈焦急地呼唤声，我怔住了，哼，还想来骂我？我想继续往前走，却不由自主地停下了脚步。“宝贝， 对不起，这是我收到的最好的礼物，谢谢！”妈妈的手中捧着我快绣完了的手套，哽咽着向我走来。“可是， 我还没有绣完，还有半个爱心…