2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我检测试卷A卷（附答案）

20232023 年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我检测试卷我检测试卷 A A 卷（附答案）卷（附答案）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒，来了解立方体。此案例是义务教育美术课程标准（2011 年版）中（）的学习领域。A.“造型表现”B.“设计应用”C.“欣赏评述”D.“综合探索”【答案】A 2、对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，普通高中美术课程标准(2017 年版 2020 年修订中的定位是（)A.充分而理性 B.全面而具体 C.专业而深入 D.系统而完整【答案】A 3、（）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。A.教学模式 B.教学方法 C.教学方式 D.教学理念【答案】A 4、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（）。A.实践能力的培养 B.绘画潜能的培养 C.合作能力的培养 D.理论知识的培养【答案】A 5、下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是 A.瓜瓞石榴 B.吉庆有余 C.女十忙 D.门神秦琼【答案】A 6、某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班，该评价方式属于（）。A.诊断性评价 B.相对性评价 C.形成性评价 D.定量评价【答案】A 7、代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是()。A.圣索菲亚大教堂 B.伊斯兰大清真寺 C.仰光大金塔 D.泰姬陵【答案】D 8、下列哪一项适合作为中国剪纸的“情感、态度和价值观”目标（）A.认识剪纸的不同技法 B.创作一幅简单的剪纸作品 C.增加对传统文化的了解，珍视民族优秀文化，增强民族自信心 D.了解剪纸的运用【答案】C 9、在美术技法练习的课堂中，张老师运用了示范法教学。下列选项中，做法不合适的是（）。A.花费整节课时间进行示范 B.面向全体学生进行讲解 C.重点讲解作画步骤 D.学生练习时提示作画要点【答案】A 10、造成篆刻艺术作品干变万化的核心因素是（）。A.巧拙变化 B.粗细变化 C.章法变化 D.穿插变化【答案】C 11、美术按照（）和制作方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。A.功能作用 B.自身特点 C.物质材料 D.表现形态【答案】C 12、在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。A.降低作业要求 B.取消作业 C.重新布置作业 D.探明原因【答案】B 13、马拉之死是法国新古典主义画家（）的代表作。A.安格尔 B.达维特 C.普桑 D.席里柯【答案】B 14、在新课程标准中教学过程指的是（）。A.学生自主设计、创造的过程 B.教师创设教学情境的过程 C.师生交往、共同发展的互动过程 D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程【答案】C 15、依据普通高中美术课程标准（实验）。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）A.美术鉴赏+绘画 B.美术鉴赏+设计 C.绘画+书法+篆刻 D.美术鉴赏+绘画+书法【答案】D 16、下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（）。A.静物写生 B.美术创作 C.艺术考察 D.美术欣赏【答案】A 17、“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体()A.隶书 B.楷书 C.篆书 D.草书【答案】B 18、下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是（）。A.讨论 B.记忆 C.讲述 D.示范【答案】D 19、下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法篆刻”内容系列成就标准的是（）A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品 B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系 C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法 D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格【答案】D 20、马踏飞燕为（）时期的雕塑作品。A.东汉 B.西汉 C.南北朝 D.清朝【答案】A 21、下列描述正确的是（）。A.教师教的本质在于主导教学。是教学中的执行者 B.学生是学习的主体 C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流 D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】B 22、外表皮黄白色至淡黄棕色，半透明，有时可见环节。切面角质样或显颗粒性的饮片是 A.玉竹 B.黄精 C.何首乌 D.胡黄连 E.郁金【答案】A 23、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能 C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标【答案】B 24、义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。A.现代媒体艺术 B.绘画?雕塑 C.美术鉴赏 D.书法?篆刻【答案】C 25、当两种或更多种药物混合后，有时出现润湿或液化的现象称为 A.倍散 B.散剂 C.颗粒剂 D.低共熔 E.膏剂【答案】D 26、法国画家达维特的艺术风格属于 A.现实主义 B.浪漫主义 C.表现主义 D.新古典主义【答案】D 27、在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴 B.同步讨论 C.辩论 D.合作性讨论【答案】D 28、下列选项中，关于教学设计的作用说法错误的是（）。A.有利于学生主体地位的落实 B.有利于学生技能的提高 C.有利于教师素质的提高 D.有利于教学效果更趋最优化【答案】B 29、按阳离子分类，以下属于汞化合物类的是 A.硫黄 B.轻粉 C.自然铜 D.信石 E.硼砂【答案】B 30、老村长像是古埃及()时期写实主义的代表作。A.新王国 B.后王国 C.中王国 D.古王国【答案】D 31、下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语【答案】D 32、美术教学备课的主要内容是（）。A.明确定义与把握原则 B.熟悉课标与了解学生 C.编写教案与设计板书 D.钻研教科书与确定教法【答案】D 33、依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（），普通高中美术课程标准（2017 年版）将学习模块进行了整合，凸显了学习内容之间的关联。A.视觉性原则 B.实践性原则 C.选择性原则 D.关联性原则【答案】D 34、宋代画坛一个很重要的现象是院体画与（）的对峙。A.宫廷画 B.民间职业画 C.风俗画 D.文人画【答案】D 35、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。A.体验与想象 B.理解与创造 C.直觉与感知 D.领悟与净化【答案】C 36、下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（）。A.雕塑 B.陶艺 C.篆刻 D.剪纸【答案】C 37、（）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。A.设计工艺 B.绘画雕塑 C.书法篆刻 D.美术鉴赏【答案】D 38、美术教材应当具有（），以适应不同地区的教师和学生的需要。A.地方性限制 B.开放性 C.地方性选择 D.统一性限制【答案】B 39、下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是（）。A.讨论 B.记忆 C.讲述 D.示范【答案】D 40、我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（）。A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响 B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点 C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法 D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点【答案】C 41、下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点的是()。A.环节设计是否在文本的多元中解读生成 B.教师引领是否在适度拓展中生成 C.情感态度是否在创造中生成 D.思维激发是否在学习创作中生成【答案】D 42、油画作品农民的舞蹈的作者是（）。A.梵高 B.老彼得勃鲁盖尔 C.博斯 D.米勒【答案】B 43、下列选项中,属于普通高中美术课程标准(实验)“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是 A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果 B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性 C.以小组合作的方式积极开展学习 D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】A 44、新学期伊始，高老师开设了素描写生课程，第一节的静物写生课，高老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是（）A.教师现场展示作品，带领学生进行分析 B.在教师的指导下，学生完成创作 C.教师给学生展示创作方法，学生观察 D.教师现场进行作品创作，学生感受作品魅力【答案】B 45、具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。A.校本课程 B.地方课程 C.艺术课程 D.美术课程【答案】B 46、下列不属于高中美术课程教学内容的是（）。A.造型表现 B.美术鉴赏 C.设计工艺 D.书法篆刻【答案】A 47、普通高中美术课程标准(实验)设置的教学系列和模块是（）A.5 个系列 8 个模块 B.6 个系列 8 个模块 C.6 个系列 9 个模块 D.5 个系列 9 个模块【答案】D 48、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（）A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B.根据学生的身心发展状况和认知水平 C.根据学校的特点 D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求【答案】C 49、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是（）朝的（）和（）两位大书法家。A.宋颜真卿柳公权 B.唐颜真卿柳公权 C.唐颜真卿欧阳询 D.明颜真卿唐寅【答案】B 50、流水别墅（又称落水山庄）是（）设计的。A.赖特 B.格罗皮乌斯 C.贝聿铭 D.柯布西耶【答案】A 51、单选题对“扬州八怪”表述正确的是()。A.明代八位扬州的艺术家，为院体画代表 B.清代扬州画坛一批艺术个性鲜明的画家 C.对清初“四王”与“四僧”的统称 D.明代文人画家代表，融合院体与文人画风【答案】B 52、下列选项不属于南宋四家的是（）A.李唐 B.米芾 C.马原 D.夏圭【答案】B 53、艺术的四大种类包括（）。A.造型、实用、表情、文学 B.造型、表演、语言、综合 C.美术、音乐、舞蹈、戏剧 D.文学、美术、音乐、舞蹈【答案】B 54、药用部位为菌核的是 A.松萝 B.冬虫夏草 C.灵芝 D.猪苓 E.马勃【答案】D 55、在“旧书义卖”招贴设计教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?()A.招贴设计的构成要素 B.招贴设计的创意表达 C.招贴设计中的变体字 D.招贴设计的色彩构成【答案】B 56、在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（）A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.各主体评价【答案】D 57、关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是()。A.对绘画技巧的掌握程度 B.课标中的“学业质量”C.学生的兴趣及参与程度 D.作品的完整性和创意性【答案】B 58、张老师在上创意的魅力招贴设计一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?（）A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计 B.老师进行创作，在黑板上进行讲解 C.组织学生成立设计小组，协商合作 D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感【答案】A 59、普通高中美术课程标准（2017 年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。A.中国画、书法和篆刻 B.书法、山水画和花鸟画 C.白描、书法和篆刻 D.书法、山水画和篆刻【答案】A 60、下列选项中，适合作为晋人风韵一王羲之赏析一课教学重点的是（）。A.作品的书写技巧与文化内涵 B.王羲之的人生经历 C.晋朝的历史，文化和社会风貌 D.兰亭序的创作背景【答案】