质量守恒定律(第1课时) 【 教材精讲精研】 九年级化学上册优选公开课精创课件(人教版)

举报
资源描述
一、情景引入,导入新知 1、化学变化的宏观和微观本质分别是什么?2、化学变化中,宏观上物质种类发生改变,元素种类不变,微观上分子种类发生改变,而原子种类不变,那么化学变化前后反应物与生成物的质量存在着什么关系?回顾:回顾:课题1 质量守恒定律第五单元第五单元 化学方程式化学方程式(第第1 1课时)课时)0102疑问一疑问二如何实验探究化学变化前后反应物与生成物的质量关系?什么是质量守恒定律?03疑问三为什么每一个化学反应都遵守质量守恒定律?二、自主学习,发现疑问三、合作探究,质疑解难01探究一三、合作探究,质疑解难01探究一方案一:红磷燃烧方案一:红磷燃烧三、合作探究,质疑解难01探究一方案一:红磷燃烧方案一:红磷燃烧m m瓶塞球管沙瓶塞球管沙三、合作探究,质疑解难01探究一产生大量白烟,气球膨胀产生大量白烟,气球膨胀m前前m后后m m瓶塞球管沙瓶塞球管沙+m m磷磷+m m空气空气m m氧气氧气m m剩余空气剩余空气+m m五氧化二磷五氧化二磷+m m剩余空气剩余空气=m m磷磷+m m氧气氧气m m五氧化二磷五氧化二磷=三、合作探究,质疑解难01探究一方案二:铁与硫酸铜反应方案二:铁与硫酸铜反应三、合作探究,质疑解难01探究一方案二:铁与硫酸铜反应方案二:铁与硫酸铜反应三、合作探究,质疑解难01探究一m m瓶塞水瓶塞水三、合作探究,质疑解难01探究一产生大量白烟,气球膨胀产生大量白烟,气球膨胀m前前m后后m m瓶塞水瓶塞水+m m硫酸铜硫酸铜+m m铁钉铁钉m m铁铁m m剩余铁剩余铁+m m硫酸亚铁硫酸亚铁+m m剩余铁剩余铁=m m硫酸铜硫酸铜+m m铁铁=m前前m后后生成红色物质,溶液逐渐变为浅绿色生成红色物质,溶液逐渐变为浅绿色m m铜铜+m m硫酸亚铁硫酸亚铁m m铜铜+三、合作探究,质疑解难02探究二 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的总和。1 1、质量守恒定律:、质量守恒定律:三、合作探究,质疑解难03探究三三、合作探究,质疑解难03探究三三、合作探究,质疑解难03探究三 化学反应前后,原子的种类没有改变,数目没有增减,各原子的质量也没有改变。2 2、质量守恒定律微观解释:、质量守恒定律微观解释:质量守恒定律的内容内容1、引导归纳微观解释质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的总和。四、展示归纳,点拨提升质量守恒定律的微观解释 化学反应前后,原子的种类没有改变,数目没有增减,各原子的质量也没有改变。四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨适用范围:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的总和。质量守恒定律:质量守恒定律:注注意意:一切化学反应、质量;四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨 剧剧烈烈反反应应,固固体体溶溶解解,产产生生大大量的气泡。量的气泡。反应现象反应现象:四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨 剧剧烈烈燃燃烧烧,发发出出耀耀眼眼的的白白光光,放放出出大大量量的的热热,生生成成大大量量白白烟烟和白色固体。和白色固体。反应现象反应现象:四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的总和。适用范围:质量守恒定律:质量守恒定律:注注意意:一切化学反应、质量;总和、总和;参加、生成。(该加上的一点不能少)(不该加上的一点不能多)四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨 在质量守恒定律的验证实验中,化学反应最好在密闭容器中进行;如果与空气中没有物质交换,可以在敞口容器中进行。四、展示归纳,点拨提升2、讨论点拨 瓶塞上插上套气球的玻璃管的目的是缓冲瓶内的压强;瓶底放细沙的目的是防止锥形瓶因红磷燃烧放热受热不均而破裂。五、目标检测,检查效果01练习一现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是()A1:1B.2:1C.5:1D4:1C五、目标检测,检查效果2、下列现象可用质量守恒定律解释的是()A.10 g水受热变成了10 g水蒸汽B.50mL 水中加入50mL酒精,总体积为100mLC.A和B反应生成C,则5gA和5gB充分反应一定生成10gCD.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬质量比纸的质量小D02练习二五、目标检测,检查效果03练习三右图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)。甲组药品混合前、后质量关系为:m前m后,请解释原 ,该实验若试剂不变,应如何改进此装置 ;乙组药品混合前、后质量关系为:m前=m后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是 。生成气体溢出生成气体溢出将烧杯改换成锥形瓶,并在瓶口系上气球将烧杯改换成锥形瓶,并在瓶口系上气球没有发生化学反应没有发生化学反应谢谢!
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件


电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号