(新高考)高考生物一轮复习课件第九单元第6课生态环境的保护和生态工程(含解析)

第第6课生态环境的保护和生态工程课生态环境的保护和生态工程核心概念自查【概念概念导图导图】一一图图知全局知全局【概念梳理概念梳理】闭书测闭书测基基础础一、人口增一、人口增长对长对生生态环态环境的影响境的影响二、全球性二、全球性环环境境问题问题1.1.生生态环态环境境问题问题的的类类型和成因型和成因:2.2.特点和影响特点和影响:(1)(1)特点特点:_:_。(2)(2)影响影响:对对生物圈的生物圈的_造成造成严严重威重威胁胁,并且影响到人并且影响到人类类的的_。全球性全球性稳态稳态生存和生存和发发展展三、保三、保护护生物多生物多样样性性1.1.生物多生物多样样的的层层次次:层层次次范范围围基因基因(遗传遗传)多多样样性性所有生物所有生物拥拥有的有的_物种多物种多样样性性所有所有_和微生物和微生物生生态态系系统统多多样样性性各种各各种各样样的生的生态态系系统统全部基因全部基因动动、植物、植物2.2.生物多生物多样样性的价性的价值值:(1)_(1)_价价值值:食用、食用、药药用、科研、文学用、科研、文学艺术创艺术创作等。作等。(2)_(2)_价价值值(_):(_):调节调节气候、涵养水源等。气候、涵养水源等。(3)_(3)_价价值值:目前尚不清楚的价目前尚不清楚的价值值。3.3.保保护护生物多生物多样样性的措施性的措施:(1)_(1)_保保护护:建立自然保建立自然保护护区以及区以及风风景名景名胜胜区等。区等。(2)_(2)_保保护护:把待保把待保护护物种迁至异地物种迁至异地进进行行专门专门保保护护。(3)(3)利用利用_对濒对濒危物种的基因危物种的基因进进行保行保护护。(4)(4)加加强强立法、立法、执执法和宣法和宣传传教育。教育。直接直接间间接接生生态态功能功能潜在潜在就地就地易地易地生物技生物技术术4.4.可持可持续发续发展展人人类类的必然的必然选择选择:(1)(1)内涵内涵:追求的是追求的是_的持久而的持久而协调协调的的发发展。展。自然、自然、经济经济、社会、社会四、生四、生态态工程的原理工程的原理1.1.生生态态工程与生工程与生态经济态经济：(1)(1)生生态态工程。工程。任任务务：_已遭到破坏的生已遭到破坏的生态态系系统统；改善；改善传统传统的的_，提高，提高生生态态系系统统的的_。目的：遵循自然界目的：遵循自然界_的的规规律，充分律，充分发挥资发挥资源的生源的生产产潜力，防止潜力，防止环环境境污污染，达到染，达到_和和_的同步的同步发发展。展。特点：与特点：与传统传统工程相比，生工程相比，生态态工程是一工程是一类类_、多效益、多效益、_的工的工程体系。程体系。修复和重建修复和重建生生产产方式方式生生产产力力物物质质循循环环经济经济效益效益生生态态效益效益少消耗少消耗可持可持续续(2)(2)生生态经济态经济。原原则则：_。特点：使一个系特点：使一个系统产统产出的出的污污染物，能染物，能够够成成为为本系本系统统或者另一个系或者另一个系统统的的_。目的：目的：_。手段：手段：_。循循环经济环经济生生产产原料原料实现废实现废弃物的弃物的资资源化源化生生态态工程工程2.2.生生态态工程的原理：工程的原理：(1)(1)物物质质循循环环再生原理：物再生原理：物质质在生在生态态系系统统中中_、分、分层层分分级级利用。利用。(2)(2)物种多物种多样样性原理：物种繁多而复性原理：物种繁多而复杂杂的生的生态态系系统统具有具有较较高的抵抗力高的抵抗力稳稳定性。定性。(3)(3)协调协调与平衡原理：生物与与平衡原理：生物与环环境的境的_问题问题；_问题问题。(4)(4)整体性原理：整体性原理：综综合考合考虑虑_复合系复合系统统。(5)(5)系系统统学和工程学原理：学和工程学原理：系系统统的的结结构决定功能原理：通构决定功能原理：通过过_结结构，达到改善系构，达到改善系统统功能的目功能的目的。的。系系统统整体性原理：系整体性原理：系统统各各组组分之分之间间要有适当的要有适当的_，完成能量、物，完成能量、物质质、信息等的、信息等的转换转换和流通，和流通，实现实现_大于各部分之和的效果。大于各部分之和的效果。循循环环往复往复协调协调与平衡与平衡环环境承境承载载力力社会社会-经济经济-自然自然改改变变和和优优化化比例关系比例关系总总体功能体功能五、生五、生态态工程的工程的实实例例(连线连线)【概念辨析概念辨析】全面清障碍全面清障碍1.1.判断下列有关人口增判断下列有关人口增长长与全球性与全球性环环境境问题问题叙述的正叙述的正误误:(1)(1)为协调为协调人口与人口与环环境的关系境的关系,应继续应继续控制人口增控制人口增长长,加大保加大保护资护资源和源和环环境的力境的力度度,努力推广生努力推广生态农业态农业。()()(2)(2)气象气象预报预报中有中有“紫外紫外线线指数指数”的内容的内容,提醒人提醒人们们注意避免紫外注意避免紫外线伤线伤害。造害。造成地面紫外成地面紫外线线照射增照射增强强的直接原因是二氧化碳排放量增加。的直接原因是二氧化碳排放量增加。()分析分析:臭氧层作用是吸收日光中的紫外线臭氧层作用是吸收日光中的紫外线,对地球生物具有保护作用。臭氧对地球生物具有保护作用。臭氧层破坏后层破坏后,到达地球表面的紫外线将增加。到达地球表面的紫外线将增加。(3)(3)人人类类的活的活动动超出了超出了环环境的承受力境的承受力,这这是是环环境境问题产问题产生的根本原因。生的根本原因。()()(4)(4)导导致北极地区的冰雪加速融化的主要原因是海洋致北极地区的冰雪加速融化的主要原因是海洋污污染。染。()分析分析:CO:CO2 2等气体排放量增加使全球气候变暖等气体排放量增加使全球气候变暖,导致冰川融化。导致冰川融化。(5)(5)某海湾水体富某海湾水体富营营养化养化严严重重,大型大型鱼类鱼类种种类类减少减少,将将导导致生物群落致生物群落发发生演替。生演替。()分析分析:海湾水体富营养化严重海湾水体富营养化严重,大型鱼类种类减少大型鱼类种类减少,生物种类减少生物种类减少,营养结构降营养结构降低低,使得食物网复杂程度降低使得食物网复杂程度降低,食物链的环节减少食物链的环节减少,生态系统稳定性降低生态系统稳定性降低,不是不是导致发生演替。导致发生演替。2.2.判断下列有关生判断下列有关生态态系系统统多多样样性叙述的正性叙述的正误误:(1)(1)生生态态系系统统中捕食者的存在可以促中捕食者的存在可以促进进物种多物种多样样性的提高。性的提高。()()(2)(2)栖息地破碎化造成小种群有利于栖息地破碎化造成小种群有利于维维持生物多持生物多样样性。性。()分析分析:栖息地破碎化造成小种群栖息地破碎化造成小种群,会减小个体间交配繁殖的机会会减小个体间交配繁殖的机会,可能导致物种可能导致物种灭绝灭绝,生物多样性减小。生物多样性减小。(3)(3)盲盲鱼鱼作作为进为进化研究的材料体化研究的材料体现现了生物多了生物多样样性的性的间间接价接价值值。()()分析分析:盲鱼作为进化研究的材料是用于科学研究盲鱼作为进化研究的材料是用于科学研究,这体现了生物多样性的直接这体现了生物多样性的直接价值。价值。(4)(4)丹丹顶鹤顶鹤在我国在我国东东北地区繁殖北地区繁殖,迁徙到江迁徙到江苏盐苏盐城沿海城沿海滩滩涂越冬涂越冬,在在盐盐城建立自城建立自然保然保护护区属于易地保区属于易地保护护。()()分析分析:建立自然保护区属于就地保护。建立自然保护区属于就地保护。(5)(5)生物多生物多样样性是人性是人类赖类赖以生存的基以生存的基础础,围围海造海造陆陆有利于增加生物的多有利于增加生物的多样样性。性。()分析分析:围海造陆会降低生物多样性围海造陆会降低生物多样性,不利于增加生物的多样性。不利于增加生物的多样性。3.3.判断下列生判断下列生态态工程原理叙述的正工程原理叙述的正误误：(1)(1)“无无废废弃物弃物农业农业”遵循的是物种多遵循的是物种多样样性原理。性原理。()()分析：分析：无废弃物农业就是将垃圾变为原料重新回收利用，所以遵循的是物质循无废弃物农业就是将垃圾变为原料重新回收利用，所以遵循的是物质循环再生原理。环再生原理。(2)(2)在建在建设设生生态农业时态农业时，沼气池的建立是遵循物，沼气池的建立是遵循物质质循循环环再生原理。再生原理。()()(3)(3)根据根据协调协调与平衡原理，一个生与平衡原理，一个生态态系系统统中种群的数量不中种群的数量不应应超超过环过环境容境容纳纳量。量。()()(4)(4)某草原牧区，在某草原牧区，在进进行草行草场场建建设时设时，既注重不同牧草种，既注重不同牧草种类类的搭配种植，又的搭配种植，又对对单单位面位面积积内的放牧量做了一定控制，体内的放牧量做了一定控制，体现现的是物种多的是物种多样样性和性和协调协调与平衡原理。与平衡原理。()()(5)(5)“总总体功能大于各部分之和的效果体功能大于各部分之和的效果”是利用系是利用系统统整体性原理。整体性原理。()()【概念活用概念活用】教材命教材命题题源源1.1.教材必修教材必修3 P121:3 P121:“人口增人口增长过长过快快,还还在消耗大量自然在消耗大量自然资资源的同源的同时时,加加剧剧了了对对环环境的境的污污染染,增加了治理的成本和增加了治理的成本和难难度。度。为为此此,我国在控制人口增我国在控制人口增长长的同的同时时,还还加大了保加大了保护资护资源和源和环环境的力度境的力度”。(1)(1)归归根根结结底底,大部分的大部分的环环境境问题问题是由是由_引起的。引起的。(2)(2)保保护资护资源和源和环环境的措施很多境的措施很多,例如例如:植植树树种草种草,_,_,防治沙漠防治沙漠化化;监监控、治理江河湖泊及海域的控、治理江河湖泊及海域的污污染染;加加强强_的保的保护护和自然保和自然保护护区建区建设设,以及推以及推进进生生态农业态农业等。等。人口增人口增长过长过快快退耕退耕还还林、林、还还草草生物多生物多样样性性2.2.教材必修教材必修3 P1253 P125“思考与思考与讨论讨论”改改编编:(1)(1)在我国在我国,红树红树林原广泛分布于福建、广林原广泛分布于福建、广东东、海南沿海的潮、海南沿海的潮间带间带,是海岸的天是海岸的天然防然防护护林林,这这体体现现了生物多了生物多样样性的性的_价价值值;潮潮间带间带的的鱼类鱼类、贝类贝类、甲壳、甲壳类类等等可供食用、可供食用、药药用和用做工用和用做工业业原料等体原料等体现现了生物多了生物多样样性的性的_价价值值;此外此外,红树红树林可能林可能还还有目前人有目前人类类尚不清楚的重要功能尚不清楚的重要功能,这这体体现现了生物多了生物多样样性的性的_价价值值。(2)(2)由于人由于人类类的的围围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需,其面其面积积日益日益缩缩小。小。潮潮间带间带多种多种鱼类鱼类、甲壳、甲壳类类、贝类贝类以及多种水以及多种水鸟鸟因生因生态环态环境改境改变变而无法存活和而无法存活和繁衍繁衍,使得使得_渐渐丧渐渐丧失失,并且影响附近多种生并且影响附近多种生态态系系统统的的_。间间接接直接直接潜在潜在生物多生物多样样性性稳稳定性定性关键能力进阶考点一人口增考点一人口增长长与全球性与全球性环环境境问题问题 【典例精研引典例精研引领领】(2021(2021西西宁宁模模拟拟)淡淡水水湖湖泊泊随随着着水水体体富富营营养养化化会会出出现现由由藻藻类类大大量量繁繁殖殖而而引引起起的的水水华华。人人工工打打捞捞和和投投放放大大量量化化学学杀杀藻藻剂剂紧紧急急处处理理是是常常用用的的治治理理水水华华的的方方法法。近近年年来来,研研究究者者采采用用投投放放植植食食性性鱼鱼类类和和种种植植大大型型挺挺水水植植物物的的方方法法构构建建修修复复生生态态系系统统,对对治理水治理水华华取得了取得了较较好的效果。好的效果。请请回答下列回答下列问题问题:(1)(1)在在上上述述修修复复生生态态系系统统中中,主主要要生生产产者者是是_。上上述述修修复复生生