2021年中考语文综合性学习复习课件

专题九专题九 综合性学习综合性学习20212021年最新年最新中考备战中考备战1劝说类 解答劝说类口语交际题时，要把握三点：(1)将劝说的理由表达清楚，做到以理服人。(2)注意表达语气要委婉，态度要真诚，做到以情感人。(3)注意场合和称谓，考虑对方的接受水平，力争言之有效。2采访类解答采访类口语交际题，需注意以下几点：(1)在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题、所采访的对象以及要提问的问题；(2)要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁；采访者也要打开自己的心扉，以心换心，以诚换诚，以情换情；(3)提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。3辩驳类解答辩驳类口语交际题目时，首先应该分析对方的观点和论据，在此基础上明确提出自己的观点。然后进行论证，需在对方的观点和论据中寻找切入口，选择从正面或反面来展开论证，做到有理有据、层层深入，达到驳倒对方的目的。4邀请类(转述类)解答邀请类口语交际题时，需要注意以下几点：(1)说话要有礼貌，态度要真诚，称谓要得当，必要时可使用谦辞、敬辞。(2)向对方介绍自己的身份，并说明邀请对方参与的具体事情、时间、地点等。(3)尊重对方的意见，采用征询式的语气，不可强迫对方。转述类是中考中出现频率较低的题型，其解题思路和邀请类差不多，关键是要把主要信息转述清楚，其次是要注意转述时人称的变化，要表达清晰。三、信息提取、材料探究、活动策划1材料探究类解答此类题目首先应该思考这几则材料为什么可以放在一起，然后推断出材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。【答题步骤】(1)分则阅读，概括每则材料的大意。(2)分析材料直接的关系，找准中心话题，材料间是因果关系的，先写主要原因，再写其他原因；材料涉及的是同类事物的，先写共性，再写不同点。(2)用词生动，精准通俗。词语选用上，要做到通俗易懂，鲜明准确，生动感人。力避华丽的辞藻尤其是多义词，以免难以理解或造成歧义。(3)巧用修辞，妙达情意。一般而言，标语、广告语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、夸张等。善于运用修辞，才能拟写出让人眼前一亮的标语、广告语。(4)嫁接引用，一语双关。套用人们熟悉的名句或典故，使其产生新的意义，也可以将名句或成语改造，更换和增删部分字词，一语双关进行宣传，以达到加深印象的效果。(5)健康积极，亲切友善。好的标语、广告语，其内容一定是积极健康，为大多数人喜闻乐见的，那些搞笑、低级趣味的标语、广告语，在考场上是难以得分的。例例 （山东东营）综合性学习。（山东东营）综合性学习。某初中学校对在校学生有关某初中学校对在校学生有关“阅读阅读”问题进行了调查，问题进行了调查，并将调查发现公布如下：并将调查发现公布如下：材料二语文学困生情况材料二语文学困生情况 阅读能力：阅读能力：1010的学生基本读不懂作品，的学生基本读不懂作品，5555对作品的对作品的内容写法似懂非懂，内容写法似懂非懂，3535看不出作品好在哪里。看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。_解题技巧：解题技巧：解答材料探究题的思路和方法如下：解答材料探究题的思路和方法如下：第一步，筛选。将长材料读短，找准材料的关键词，概括材第一步，筛选。将长材料读短，找准材料的关键词，概括材料涉及的话题和观点以确定比较的方向。料涉及的话题和观点以确定比较的方向。第二步，分析。在第二步，分析。在“筛选筛选”的基础上，将各材料的话题观点的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找出材料与材料之间的相同点或不同点或相关性。进行比较，找出材料与材料之间的相同点或不同点或相关性。第三步，表述。在比较的基础上联系现实和生活实际，找出第三步，表述。在比较的基础上联系现实和生活实际，找出材料揭示的现象、规律、哲理等，并将其用精确的语言表述材料揭示的现象、规律、哲理等，并将其用精确的语言表述出来。出来。解析：解析：首先要通读材料，了解材料所反映的主要问题，然后首先要通读材料，了解材料所反映的主要问题，然后再从表格、文字材料中提取、探究如下信息：问题产生的原再从表格、文字材料中提取、探究如下信息：问题产生的原因是什么，这些问题的具体表现是什么，这些问题的存在导因是什么，这些问题的具体表现是什么，这些问题的存在导致了怎样的后果。以上问题得出答案后，用文字将其表述出致了怎样的后果。以上问题得出答案后，用文字将其表述出来即可，注意探究结果必须与材料一致。来即可，注意探究结果必须与材料一致。答案：答案：当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或积累思考的习惯）计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或积累思考的习惯），因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水，因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。平的低下状态。1.1.综合性学习。综合性学习。【材料一材料一】据统计，据统计，A A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与比例与1010年前比增加了年前比增加了2.42.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。【材料二材料二】A A市市1010年前曾被誉为年前曾被誉为“天然氧吧天然氧吧”，如今却遭受，如今却遭受着雾霾严重污染。着雾霾严重污染。综合研读材料，写出你探究发现的结果。综合研读材料，写出你探究发现的结果。_综合研读材料，写出你探究发现的结果。综合研读材料，写出你探究发现的结果。_热电、化工、汽车尾气排放，导致热电、化工、汽车尾气排放，导致A A市空气污染严重（或每月市空气污染严重（或每月污染天数占到三分之二以上）；因为雾霾会对人体的呼吸、心污染天数占到三分之二以上）；因为雾霾会对人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以A A市患呼吸、心市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比脑、内分泌系统疾病的人数比例比1010年前增加了年前增加了2.42.4倍。倍。2.2.根据下列材料，写一段介绍根据下列材料，写一段介绍“瓷器瓷器”的说明性文字。的说明性文字。要求：（要求：（1 1）运用下定义和分类别两种说明方法）运用下定义和分类别两种说明方法;（2 2）不超过）不超过100100字。字。瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（瓷器（chinachina）”与与“中国（中国（ChinaChina）”同为一词。同为一词。瓷器是从陶器发展演变而成的，大约在公元前瓷器是从陶器发展演变而成的，大约在公元前1616世纪的商世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。代中期，中国就出现了早期的瓷器。瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。干燥、烧制而成的制品。瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中国历史上，著名瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑在中国历史上，著名瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。等十一处。瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。四道工序。_瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。四道工序。_示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。（能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文响清彻。（能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺即可）句通顺即可）3.3.舌尖上的中国舌尖上的中国是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。果。舌尖上的中国舌尖上的中国选择了食材、主食、烹饪等选择了食材、主食、烹饪等7 7个主题，个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设备，以嫁接；同时使用了最新技术设备，以“微距摄影微距摄影”的方式让的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界深入人心。自去年播出后，该片已行销世界4343个国家和地区，个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。进入欧美主流电视节目市场。探究结果：探究结果：_探究结果：探究结果：_选题富有民族特色；选题富有民族特色；手法创新，制作精良；手法创新，制作精良；考虑受众面，能引起广泛共鸣；考虑受众面，能引起广泛共鸣；注意积极的社会效益；注意积极的社会效益；关注国际影响。关注国际影响。4.4.学校开展以学校开展以“厉行节约，反对浪费厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习为主题的综合性学习活动，从下列材料中任选两则，参照示例，探究活动，从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，厉行节约，反对浪费反对浪费”的途径。的途径。【材料一材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。倒掉，就是一种犯罪。【材料二材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。约。【材料三材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。的倡导，对奢靡的摒弃。【材料四材料四】有一种节约叫光盘有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘有一种公益叫光盘!有一种习有一种习惯叫光盘惯叫光盘!网友们发起网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的的“光盘行动光盘行动”，引起了强烈的反响。，引起了强烈的反响。示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣