说明文阅读【方法指导+考向预测】新教材 中考语文版块复习

说明文阅读 【考查要点】 考查要点 1、把握说明文的分类，辨析事物事理说明文； 2、把握说明对象，概括说明对象的特征； 3、提取概括重要信息，归纳概括说明文内容； 4、理清说明文的层次结构，指出说明文的思路或结构形式； 5、指出说明语段的作用，概括段意或层意； 6、指出说明顺序，熟练掌握逻辑顺序； 7、分析说明方法及其作用； 8、分析说明性语言的语言特色； 9、筛选并整合文中的信息； 10、科技类材料阅读（类似于高考科技类文本阅读） 11、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 最新课标实用性阅读任务 （1）阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。 （2）阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现与体会；学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。 （3）学习跨媒介阅读与交流。通过多种媒介关注国内外政治、经济、社会、科技、文化等方面的新鲜事，比较不同媒介的表达效果,尝试探究不同媒介的表达特点；阅读新闻报道、时事评论等作品，关注社会主义建设新成果，就感兴趣的话题与同学进行线上线下讨论,根据目的与对象选择合适的媒介进行交流沟通。 最新课标 评价建议 评价应注重学生在真实生活情境中语言运用的实际表现，围绕个人生活、学校生活、社会生活中阅读与交流的实际任务，评价学生实用性阅读与交流的能力。 在评价中，应引导学生注意实用性阅读与表达的目的、对象、情境，以及交流效果，注意内容明确、条理清晰、语言简洁明了， 注意应用文的基本格式和行文规范。 阅读评价建议 △阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的能力。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。 △精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。侧重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况，以及读懂不同文体文章的能力。 △略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意。浏览的评价，重在考察学生能否从阅读材料中捕捉有用信息。 【考点分布】2022--2015年江苏省13地市中考说明文阅读考点分布 表一：2022--2020年江苏省13地市中考说明文阅读考点分布 2022年江苏省13地市中考说明文阅读考点分布 地市 文本标题 原题再现 考点分布 无锡 海斗一号：向万米海底深潜 11．简要说明第⑥自然段中加点词“至今”的表达效果。 说明文语言 12．通读全文，说说你对第④自然段画线句的理解。 句子含义 淮安 中国古典建筑艺术 15. 第②段画线部分有什么作用？ 说明方法作用 16. 第③段中加点词语“通常”能否删去，为什么？ 说明文语言 17. 阅读第⑤～⑦段，说说“屋项”的艺术表现力体现在哪些方面。 内容理解概括 18. 同学们研读全文后，对第④段是否需要删去意见不一。请说说你的观点及理由。 重要段落作用 徐州 森林为什么是“水库” 10. 根据材料一的说明内容，材料二中的A、B处分别是______和______。 图文转换 11. 材料一围绕“森林是‘水库’”从哪两个方面进行具体说明的？ 内容理解概括 12. “华北、西北、华中等地区一般在100毫米以下”中的“一般”“以下”都体现了说明文语言的准确性，请具体分析。 说明文语言的准确性 13. 请你用说明性的语言把材料三中的信息有条理地写出来。 内容归纳概括 2021年江苏省13地市中考说明文阅读考点分布 地市 文本标题 原题再现 考点分布 常州 植物工厂 12．结合文本信息，给“植物工厂”下定义。 说明方法 13．第④段说明植物工厂里先进设施的重要，作者是如何说清楚的？ 说明顺序 14．结合上下文内容，说说第⑥段“由此看来”在文中的作用。 词句作用 15．下列对本文的理解和推断不正确的一项是（ ） 信息筛选 南京 探测暗物质 你和图图梳理中国暗物质探测成果。你根据杂志内容填空，完成表格。 中国暗物质“捕手” 探测成果 北京正负电子对撞机 ①__________ ②__________ 发表了若干重要的暗物质探测结果，其最新成果国际领先 “悟空”号探测卫星 ③______④______ 信息筛选 14． 图图问：“‘悟空’号的探测属于图中哪种探测路径呢？”你给他作了解释。 探测暗物质的三种路径 图文转换 15．图图认为“悟空”这个名字既有领悟探索太空之意，又有巧借孙悟空“火眼金睛”观测宇宙之妙。你受此启发，给“北京正负电子对撞机”取了一个名字，并告知图图自己取名的巧思。 创意解读 个性表达 无锡 天问一号成功着陆火星 13. 概括天问一号在着陆的“未知9分钟”里，遇到的主要困难（每条不超过18个字）。 进入阶段：①气动减速时需克服高温和姿态偏差； ②降落伞开伞困难且不稳定； 悬停阶段：③_____ 着陆阶段：④_____ ⑤_______________ 梳理文章内容 14. 下列有关“冲锋衣”的表述不正确的一项是 A. 它是研制人员为了保护天问一号研发的专用热控制装置。B. 它拥有对太阳光谱辐照的反射能力以及自身的红外辐射特性。 C. 它能够有效减少空间环境对航天器内部造成的温度影响。D. 研制人员通过降低热控涂层的红外发射率，减少真空环境下舱内向外界的辐射漏热。 重要概念含义 盐城 长征8号——运载火箭中的“万金油” 12. 下列选项中对本文的理解分析错误的一项是（ ） A. 第②③段主要运用作比较的说明方法，突出了长征8号火箭肩负的重要使命。 B. 长征8号把长3、7相关技术和发动机灵活组合，实现低成本可组装。 C. 猎鹰系列火箭出现后，美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役。 D. 文章按照逻辑顺序，先后说明长征8号设计理念、发展前景和主要特征。 本文理解分析 13. 揣摩文章中加点的词语，回答下列问题。 (1)第④段“万金油”在语段中是什么意思？ (2)第⑤段“将会”一词能否删去？为什么？ 重要概念含义 说明文语言的准确性 14. 阅读全文，在文中最后一句空白处补写“终极版长征8号火箭”的特点。 筛选整合信息 15. 本文第⑥段介绍美国猎鹰系列火箭，有何作用？ 重点段落作用 2020年江苏省13地市中考说明文阅读考点分布 地市 文本标题 原题再现 考点分布 无锡 台风暴雨能不能“灭”蚊 15．结合全文，分析开头“床前明月光，蚊子好嚣张”一句的妙处。 首段作用 16．依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题。（不超过15个字） 拟写标题 南京 报纸阅读 14. 看到报上的漫画，大家都笑了。你分别模拟画上两个人物的口吻，展开对话。 胖者：①______ 瘦者：②____________ 图说健康 图文转换 15. 读了热点新闻，米豆说：“如果有人想减肥，只要吃‘美丽餐’，用不着吃‘减肥药’了。”你仔细读了新闻后，否定了她的想法，并作了解释。 信息提炼整合 16. 米豆发现，报上的材料都与减肥有关，但排版有些稀疏。她提议大家都来拟一句关于减肥的“金句”，用以补白。你写了一句。（10-15字之间） 创意解读 个性表达 苏州 行走的种子(节选) 13. 下列关于文章内容的理解和推断不正确的一项是( ) A. 风媒植物和虫媒植物的分类是由传递花粉的媒介确定的，前者是风，后者则是昆虫。 B. 雨水会将花粉冲走，开花季节，如果下雨就有可能会影响虫媒、风媒植物种子的生产。 C. 从作者推测看，山核桃树雄花伞盖和雌花柱头的巧妙构造能提高花粉传递的成功率。 D. 山核桃树、枫树的雄花和雌花在春季完成各自的工作，成熟的种子将在秋天开始行走。 内容理解推断 14. 文章第①段末说虫媒植物会“赤裸裸地露出功利主义的本质”，请概括这种功利主义的具体表现。 信息概括提炼 15. 根据要求，完成下面的题目。 (1)用平实准确的语言简述文中画线句子的意思。 它们像搁浅在一座小岛上的漂流者一样，把无数个瓶子扔进水中，指望着总有一个瓶子能将信息传递出去。 (2)根据虫媒植物花粉传递的特点，发挥联想和想象，将下面的句子补充完整。 虫媒植物释放出的花粉，如同一个个等待寄发的快件，昆虫就是________，________。 语言理解 创意解读 个性表达 淮安 人为什么爱摸自己的脸 15. 文章开头从人们习惯于摸自己的脸这种生活现象谈起，有何用意？ 开头段落作用 16. 第③段画线句子有何作用？请简要分析。 说明方法及作用 17. 第⑦段加点字“部分”能否删去，为什么？ 说明文语言 18. 请依据文章内容解释下列材料中的实验现象。 德国莱比锡大学的古安伍德教授让14名成年人参与到一个有关工作记忆的任务中。每一个参与者必须在5分钟内记住若干个光点在一个平面中的位置。在实验过程中，参与者会随机受到高频噪声的干扰。实验结果发现，当出现噪声时，参与者触摸面部的动作比不出现噪声时显著增多。 材料分析 泰州 传统中医 12.第①段中加点的“千百年来”不能删去，请说明理由。 说明文语言特色 13.请在第②段A、B处填入恰当的关联词语，使得上下句意思连贯。 关联词语的使用 14.为什么传统中医能够“成为医学领域独具特色的中国元素”？请结合全文简要分析。 信息筛选整合 表二：2019--2015年江苏省13地市中考说明文阅读考点分布 2019年江苏省13地市中考说明文阅读考点分布 地市 文题 分值 标题含义作用 对象特 征 说明 方法 语言 特点 词句 含义 句段 作用 说明 顺序 内容概括 启发 拓展 常州 《猕猴桃的奇异之旅》（13分） 本文的题目有什么妙处？ 12.猕猴桃具有哪些价值？ 摹状貌、引用资料 解释画线短语的含义 逻辑顺序 13.猕猴桃生产商业化的基本过程。 淮安 《题跋：绵延千年的点赞艺术》（18分） 15.本文以“--”为题好不好？ 举例子 13.加点字“目前所知”能否删去？ 第⑥段写《淸明上河图》有何作用？ 12概括文章从哪些方面介绍了“题跋”。 连云港 《昆虫记》（11分） 13.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？ 14.第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。 15.第⑦至⑩自然段，写了什么事？作者的治学态度？ 虞世南的《蝉》本文都写了蝉鸣，用意有何不同？ “嫦娥四号”材料阅读（9分） 18.请你为“材料三”拟一句话新闻。 “有望获得”“已获得” 19.嫦娥四号为人类探月做出了哪些卓越贡献？ 南通 “南通科技馆”材料阅读（16分） 用表格的好处是什么？ “有辅助疗效” “治愈” 表格中A处1内容没有填写，请你补充完整。 你准备给家住老小区五楼的外公推荐爬楼神器，因为它有以下优点： 16.你将大家的感慨分条陈述如下： 泰州 《故宫营造》节选（8分） 第①段画线句运用了____的说明方法，生动形象地说明了___。 下列对文末加点词“仍能”作用的理解不正确的一项是 第③段中，前三句话的顺序不能调换，请说明理由。 C.流露出作者的赞叹之情。 D.表达作者对北京故宫的民族自豪感。 盐城 《5G，连接美好未来》（14分） 第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ ①“几乎”能否去掉？为什么？