班主任工作工作手册

班主任工作手册 （20 ——20 学年度） 班级 班主任 晨光实验学校小学部 寄语班主任 班主任不仅是开启学生心智、增长智慧的知识传授者，还应是引领学生走上 精神高地、拥有高尚人格与完美灵魂的人生导师。每一位学生都渴望得到班主任 的关注、鼓励和赏识，有时即使是您不经意的一句话、一个眼神、一个动作也会 直接传达到学生的心灵深处，影响到他（她）的一生。以下几句话送给我们每一 位班主任： 天下本无蠢才，世上应多良师。 没有爱就没有教育，没有尊重就不是教育。 教会学生做人是教育工作的核心。 教给学生必须遵守的规矩，好的班风学风从立规矩开始。 给予每个学生成功的机会，给予每个学生参与的权利、选择的权利、失败的 权利、犯错误的权利 教育的方式不仅是训导，真诚的理解与平等的交流会让学生们感受到老师对 他（她）的信任、支持、关爱，这就是认同感的积极作用。 教育的课堂很大，关心社会、关注自然、尊重生命应该成为班会活动的主旋 律。 真心做学生们的朋友，给他们一个愉快的心灵空间。 和学生们共同来布置一个积极向上而富有文化气息的教室。 班主任工作既是辛苦的付出也是快乐的分享，有效的策略来自用心的摸索， 愿我们都能在细致的工作中体验到一份特殊的味道。 班主任手册目录 一、 嘛言 二、 现i ＞使用要求 三、 求实篇 ，、A•修现攵G职吱 Z、说全住一日令规 M、小修业日令行若规葩 4、 现触管理呆包吱任制 5、 最槌验修卷A•修都修业令规检麦亿恭表 6、 家访活初十要初十忌 四、 规划篇 7、 作息时间 Z、现触得程表 M、现触G得教师一宠表 4、 现触修业信息表 5、 现妻会触及情况祀恭表 6、 现触卫业*、工 7、 旬攵管理检至表 8、 现触日志亿恭表 班主任手册目录 9、现触管理制度（说俺公钓） 0、捋殊修业楠导糟案 〃、现攵G工作材刻 成、活初篇 1、现攵G修制、修习亿恭 Z、家访祀恭 M、家长会祀恭 4、 攵耘现会亿恭 5、 团体心理楠导祀恭 6、 现i G工作随笔 7、 修业突农审件哀对情况祀恭 上、我就篇 7、现触免茂榜 Z、修业薮奖情相疣材 M、现攵G工作总猪 4、现攵G工作W那■检麦亿恭 -XX. —1— 刖 舌 班主任是中爪学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中爪学 生健康成长的引领者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门 科学、也是一门艺术，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具 有很深的学问，值得我们去不断实跋、总结、探索。为了使广大班主任能更好地 适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对班主任 工作进行分类，进行了规范要求。班主任老iin借助这本手册，将班主任工作 的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作 规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。 《班主任工作手册》每本便用一学期。班主任若有更换，原班主任应将《班 主任工作手册》移交给新班主任，每学期末，班主任须将《班主任工作手册》交 学部存档。 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望班主任在此 基础上进行创造性劳动，共同实跋、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工 作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！ 二。一九年二月 【班主任工作手册使用要求】 1、 每班必配一册给班主任，使用一学期。 2、 班主任必须按表内要求填写记录，用中性笔书写，可以适当粘贴。 3、 学部每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期上交一次。 4、 班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使 用完后交学部存档。 5、 班主任手册做为学期末班级考评参考材料之一。 修其身 正其心 【班主任工作职责】 一、 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、 生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采 取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体 美全面发展。 二、 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的 规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上 的集体氛围。指导班委会和团队工作。 三、 组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践、等形式多样的班级 活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 四、 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录, 实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 五、 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所 在社区联系，努力形成教育合力。 修其身 正其心 班主任每日工作流程安排 6： 50-7： 05--一早饭，在教室门前组织学生站两路纵队由值日班长和班长一前一后带队到教学楼下集 合，（教学楼北东侧自西往东依次为4-6年级。西侧自西往东依次为3-1年级）7:10进餐厅就餐，及时观 察孩子就餐情况，学生就餐完毕，自行回班级要求2人可成排，3人必成列。 7： 20- 7:30 晨读，教师就餐完毕及时检查本班学生到位情况，了解学生出勤情况，安排值班班长填写班 级日志和班主任助理点名（一天三次点名，早、中、晚分别进行），检查学生到位情况 9： 30-9： 55——课间操：组织学生站两路纵队下楼参与课间活动，班主任跟随班级下楼监督 11： 25-11： 45——午饭时间，同早上一样站队及时组织孩子就餐，检查本班学生就餐到位情况，学生 就餐完毕，到生活老师指定地点集合，要求学生不得追逐打闹，生活部长及时监督检查，每周至少两次去 宿舍了解学生午休情况，对思想和行为上有问题的学生单独进行教育。 12： 00-13： 55——午间休息。 13： 55-14： 05——学生进教室时间，及时检查本班学生到位情况，了解学生出勤情况。等候点名：组 织学生上写字课，班主任助理点名，检查学生到位情况 16:10-16:35眼保健操时间，班主任老师及时巡视本班学生做操情况，要求，会，认真，有效果，学部 安排专人检查，起到督促作用，让孩子懂得保护眼睛。 17： 05-17： 20——下午放学，学生晚餐时间，及时组织孩子就餐，检查本班学生就餐到位情况。 17： 20-18： 00——阅读课时间，了解学生、出勤、生活、行为、工作等方面所存在的问题；认真指导学生 填写好班级日志；对思想行为有问题的学生单独进行教育；对作业不按时完成的学生要留下来补课；坚持 每天讲一个能激励学生的故事。 18： 20-18： 30——晚点时间，各部部长一天总结，提高学生自主管理能力，要求有成效，有方法，有提高。 18： 30-20： 10—一晚自习时间，班主任做好工作总结，晚自习结束，安排学生站两路纵队（男女各 一队）教室门前，有值日班长和班主任助理一前一后带队下楼（这项做为班级自主管理的重要部分），下 楼后由固定人员带到生活老师指定地点，由生活老师带回宿舍，班主任离校休息，每周至少两次去宿舍检 查孩子休息情况，与学生进行思想交流，了解学生的家庭状况、督导学生就寝。回家休息，安排第二天的 班级工作。 【小学生日常行为规范】 1、 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员 行队礼。 2、 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导， 外出或回到家要主动打招呼。 3、 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥 笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先 敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人 的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困 难努力克服。 8、 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的 事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动 守时，不能参加事先请假。 11、 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不 随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积 极参加有益的文体活动。 14、 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不 随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西 归还失主或交公。 16、 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集 体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活 动，多观察，勤动手。 17、 遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐 打闹。 18、 遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票, 主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、 珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电 视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人 不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 修其身 正其心 班级管理承包责任制 目的：做到事事有人管，人人有事管。人人都是管理者同时又是被管理者，互相制约互 相监督。 一、设备物品承包责任制 （一） 职责 1. 要保持设备物品的干净清洁。定期维护。 2. 保持设备物品不损坏，发现有损坏的及时维修，对有意破坏情节严重的要查清责任人, 及时追究赔偿或交学校处理。 3. 保证设备物品合理正常使用，如承包教室灯具者，需要开灯时开灯，光亮时和离开教 室负责关灯。 4. 按有关规定操作程序正确操作使用，提高物品使用率和寿命时间。 （二） 设备物品承包项目 序号 承包项目内容 序号 承包项目内容 1 教室两个门。 10 教室南面窗帘 2 教室讲台、多媒体设备及开关。 11 教室北面窗帘 3 教室风扇及开关 12 教室南面门窗 4 清扫工具 13 教室北面窗帘 5 班级体育用品 14 教室内桌椅镖钉紧固 6 教室白板、黑板、笔和擦 15 教室信息栏、广告栏，墙上张贴 7 饮水机卫生 16 教室四周墙体 8 灯管及开关 17 班级图书架 9 教室两个门口之间的走廊墙壁 18 教室两个门口之间的走廊地面 注：学生桌椅由各人自己承包。承包期：一个学期。 表彰奖励 期末由班主任组织进行一次考核总评，全班同学每人发一张考评表，进行无记名民主测 评，班主任在学生民主测评基础上结合平时检查情况，评出“爱护学校公物”先进个人，报学 部，由学校给予表彰奖励。 修其身 正其心 小学部学生检查执勤表 日期：—月—日 星期: 班级 班级纪律 班级卫生 两操纪律 班级执勤 备注 合计 1、1 1、2 1、3