2023年教师资格之中学教育学教育心理学强化训练试卷B卷（附答案）

20232023 年教师资格之中学教育学教育心理学强化训练年教师资格之中学教育学教育心理学强化训练试卷试卷 B B 卷（附答案）卷（附答案）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、揭示（）是教育学研究的任务。A.教育问题 B.教育规律 C.教育价值 D.教育事实【答案】B 2、教师形象的核心是（）A.文化形象 B.道德形象 C.人格形象 D.春蚕形象【答案】A 3、道德过程的基本因素中，关键是（）。A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】A 4、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）A.相互替代 B.相互协调、补充 C.相互矛盾 D.相互分离【答案】B 5、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有（）。A.不变性 B.发展性 C.保守性 D.历史继承性【答案】D 6、对我国教师的权利和义务做出明确规定的是（）。A.中华人民共和国教育法 B.中华人民共和国义务教育法 C.中华人民共和国教师法 D.中华人民共和国宪法【答案】C 7、在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。A.6 B.7 C.5 D.8 E.10【答案】D 8、智力技能形成的最初阶段是（）A.物质活动与物质化活动 B.活动定向 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语【答案】B 9、既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（）A.教师的专业理想 B.教师的专业知识 C.教师的专业能力 D.教师的专业自我【答案】C 10、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.课程计划 B.教学大纲 C.考试用书 D.教科书【答案】B 11、学校文化是一种（）。A.制度文化 B.物质文化 C.精神文化 D.组织文化【答案】C 12、急性肝炎引起的血中胆红素增加属于（）。A.梗阻性黄疸 B.肝细胞性黄疸 C.核黄疸 D.肝癌所致黄疸 E.溶血性黄疸【答案】B 13、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用【答案】C 14、老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为（）。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度【答案】B 15、人体寄生的寄生虫卵中最小者为（）。A.肝吸虫卵 B.血吸虫卵 C.肺吸虫卵 D.姜片虫卵 E.以上均不正确【答案】A 16、在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】D 17、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于()。A.教育实验法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.个案实验法【答案】C 18、1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。A.凯洛夫 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】A 19、高中阶段思想政治教育的特殊任务是（）。A.解决认识问题和价值问题 B.度过“危险期”C.解决青春期问题 D.解决学业问题【答案】A 20、教学从其本质上讲，是（）。A.一种心理活动 B.种实践活动 C.一种认识活动 D.种文化活动【答案】C 21、符合小细胞不均一性贫血是（）。A.MCV 正常、RDW 正常 B.MCV 正常、RDW 异常 C.MCV 增高、RDW 正常 D.MCV 减低、RDW 异常 E.MCV 减低、RDW 正常【答案】D 22、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯【答案】D 23、问题解决的第三个阶段（）A.发现问题 B.提出假设 C.理解问题 D.检验假设【答案】B 24、提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）A.波斯纳 B.科顿 C.皮亚杰 D.布卢姆【答案】A 25、动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习压力 B.学习兴趣 C.学习期望 D.学习知识【答案】B 26、教师的根本任务是（）。A.教学工作 B.班主任工作 C.德育工作 D.教书育人【答案】D 27、中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。A.荀子 B.墨子 C.孔子 D.孟子【答案】C 28、教育促进个体社会化的功能是（）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现 B.培养个体的职业意识和角色 C.形成人的独特性 D.促进人的主体能力的发展【答案】B 29、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。A.形成性评价和总结性评价 B.相对评价和绝对评价 C.正式评价和非正式评价 D.正确评价和错误评价【答案】A 30、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。A.做好学生的思想工作 B.帮助学习困难学生 C.对课堂教学补缺补漏 D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】C 31、在 1951 年提出“范例教学”主张的是（）。A.赫尔巴特 B.瓦*根舍因 C.怀特海 D.克伯屈【答案】B 32、下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 A.整体印象评价法 B.操行评定评价法 C.问卷法 D.操行计量评定法【答案】C 33、1942 年，罗杰斯在他的著作（）中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。A.咨询与心理治疗 B.变化世界中的咨询者 C.发展性咨询 D.学生指导技术【答案】A 34、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象 对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。A.相对评价 B.绝对评价 C.达标评价 D.形成评价【答案】A 35、教育影响是（）A.教育内容 B.教育手段 C.形式与内容的统一 D.教育组织形式【答案】C 36、智力技能形成的最初阶段是（）A.物质活动与物质化活动 B.活动定向 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语【答案】B 37、下列属于脑脊液检查适应证的是（）。A.明显视乳头水肿者 B.有脑膜刺激症状者 C.有脑疝先兆者 D.颅后窝有占位性病变者 E.穿刺局部皮肤有炎症者【答案】B 38、下列哪项属于真正的创造？（）A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字 1 100 的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源【答案】A 39、教育心理学研究的核心内容（）。A.教学过程 B.反思过程 C.评价过程 D.学习过程【答案】D 40、中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明【答案】A 41、教育影响是（）A.教育内容 B.教育手段 C.形式与内容的统一 D.教育组织形式【答案】C 42、被看作是现代教育代言人的教育家是（）。A.凯洛夫 B.夸美纽斯 C.康德 D.杜威【答案】D 43、教学过程是一种特殊的（）。A.心理过程 B.信息过程 C.逻辑过程 D.认识过程【答案】D 44、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（）。A.关注生存阶段 B.关注成就阶段 C.关注学生阶段 D.关注情境阶段【答案】A 45、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）A.明确的教学目标 B.含糊的教学目标 C.难以实现的教学目标 D.教育目标【答案】B 46、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹【答案】A 47、1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。A.凯洛夫 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】A 48、单轨学制最早产生于（）。A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国【答案】D 49、非常适合于教师对研宄结果的表达的是（）A.研宄报告 B.教育教学案例 C.调查报告 D.教育教学经验总结【答案】B 50、王军写了保证书，决心今后要按中学生守则办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（）A.道德认识水平 B.道德情感水平 C.道德意志水平 D.道德行为水平【答案】C 51、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）A.生理的需要 B.自我实现的需要 C.归属于爱的需要 D.安全的需要【答案】B 52、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。A.不平衡性 B.互补性 C.阶段性 D.顺序性【答案】D 53、在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（）A.教学行为 B.管理行为 C.主教行为 D.助教行为【答案】B 54、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于 A.动作直观 B.模象直观 C.言语直观 D.实物直观【答案】D 55、古代埃及设置最多的学校是（）。A.宫廷学校 B.职官学校 C.文士学校 D.僧院学校【答案】C 56、我国学校德育内容的“主旋律”是（）。A.爱国主义、集体主义和社会主义思想 B.爱国主义、集体主义和劳动教育 C.爱国主义、集体主义和理想教育 D.爱国主义、劳动教育和理想教育【答案】A 57、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A.活动性 B.目的性 C.实践性 D.预期性【答案】B 58、美育最高层次的任务是（）。A.培养学生的创造美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.培养学生感受美的能力 D.培养一流的艺术家【答案】A 59、高热患者易发生（）。A.高渗性脱水 B.低渗性脱水 C.细胞外液显著丢失 D.水中毒 E.等渗性脱水【答案】A 60、人口的职业结构制约着教育的（）。A.专业结构 B.布局结构 C.经济基础 D.需求结构【答案】A 61、负强化是指（）。A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】C 62、教育的根本性问题是（）。A.教育目的 B.教育过程 C.教育对象 D.教育内容【答案】A 63、下列属于正迁移的是（）。A.教学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响 C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响 D.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为【答案】C 64、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。A.斯宾塞 B.杜威 C.赫钦斯 D.泰勒【答案】B 65、非小细胞肺癌的肿瘤标志物为（）。A.CEA B.PSA C.Cyfra21-1 D.NS E.AFP【答案】C 66、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习，如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志【答案】B 67、教学过程中进行的测量主要采用（）A.测验 B.观察 C.访谈 D.实验【答案】A 68、教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员 B.技术人员 C.专业人员 D.职业人员【答案】C 69、技能是一种（）。A.智力 B.活动方式 C.才能 D.能力【答案】B 70、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A.群体凝聚聚力 B.人际关系 C.课堂气氛 D.群体规范【答案】C 71、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.他人支持策略【答案】D 72、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。A.大学 B.中庸 C.孟子 D.学记【答案】D 73、德国教育家赫尔巴特是（）。A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表