高中物理高考 专题36 机械振动及其规律（原卷版）

2020届高考物理一轮复习热点题型归纳与变式演练 专题36 机械振动及其规律 【专题导航】 目录 热点题型一　简谐运动的规律 1 弹簧振子模型 2 单摆模型 3 热点题型二　简谐运动的图象 4 对运动学特征的考查 4 对动力学特征的考查 5 热点题型三　受迫振动和共振 6 热点题型四　单摆周期公式及用单摆测定重力加速度 7 【题型演练】 11 【题型归纳】 热点题型一　简谐运动的规律 简谐运动的规律——五个特征 1．动力学特征：F＝－kx，“－”表示回复力的方向与位移方向相反，k是比例系数，不一定是弹簧的劲度系 数． 2．运动学特征：简谐运动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成正比，且方向相反，为变速运动，远离平 衡位置时，x、F、a、Ep均增大，v、Ek均减小，靠近平衡位置时则相反． 3．运动的周期性特征：相隔T或nT的两个时刻振子处于同一位置且振动状态相同． 4．对称性特征 (1)相隔或(n为正整数)的两个时刻，振子位置关于平衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等，方向相反． (2)如图所示，振子经过关于平衡位置O对称的两点P、P′(OP＝OP′)时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等． (3)振子由P到O所用时间等于由O到P′所用时间，即tPO＝tOP′. (4)振子往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等，即tOP＝tPO. 5．能量特征：振动的能量包括动能Ek和势能Ep，简谐运动过程中，系统动能与势能相互转化，系统的机 械能守恒． 弹簧振子模型 模型 弹簧振子 示意图 简谐运动条件 (1)弹簧质量可忽略 (2)无摩擦等阻力 (3)在弹簧弹性限度内 回复力 弹簧的弹力 平衡位置 弹簧处于原长处 周期 与振幅无关 能量转化 弹性势能与动能相互转化，机械能守恒 【例1】 (2019·北京海淀区模拟)如图所示，一轻质弹簧上端固定在天花板上，下端连接一物块，物块沿竖直方向以O点为中心点，在C、D之间做周期为T的简谐运动．已知在t1时刻物块的动量为p、动能为Ek.下列说法正确的是(　　) A．如果在t2时刻物块的动量也为p，则t2－t1的最小值为T B．如果在t2时刻物块的动能也为Ek，则t2－t1的最小值为T C．当物块通过O点时，其加速度最小 D．物块运动至C点时，其加速度最小 【变式】如图所示，一轻质弹簧上端固定在天花板上，下端连接一物块，物块沿竖直方向以O点为中心点， 在C、D两点之间做周期为T的简谐运动．已知在t1时刻物块的速度大小为v、方向向下，动能为Ek.下列 说法正确的是 (　　) A．如果在t2时刻物块的速度大小也为v，方向向下，则t2－t1的最小值小于 B．如果在t2时刻物块的动能也为Ek，则t2－t1的最小值为T C．物块通过O点时动能最大 D．当物块通过O点时，其加速度最小 E．物块运动至C点时，其加速度最小 模型 单摆 示意图 简谐运动条件 (1)摆线为不可伸缩的轻细线 (2)无空气等阻力 (3)最大摆角小于5° 回复力 摆球重力沿与摆线垂直(即切向)方向的分力 平衡位置 最低点 周期 T＝2π 能量转化 重力势能与动能相互转化，机械能守恒 单摆模型 【例2】下列关于单摆的认识说法正确的是 (　　) A．伽利略通过对单摆的深入研究，得到了单摆周期公式 B．将摆钟由广州移至哈尔滨，为保证摆钟的准确，需要将钟摆调长 C．在利用单摆测量重力加速度的实验中，将绳长当做摆长代入周期公式导致计算结果偏小 D．将单摆的摆角从5°改为3°，单摆的周期不变 E．摆球运动到平衡位置时，合力为零 【变式】(2017·高考上海卷)做简谐运动的单摆，其摆长不变，若摆球的质量增加为原来的倍，摆球经过平衡位置的速度减为原来的，则单摆振动的(　　) A．周期不变，振幅不变 B．周期不变，振幅变小 C．周期改变，振幅不变 D．周期改变，振幅变大 热点题型二　简谐运动的图象 1．简谐运动的数学表达式：x＝Asin(ωt＋φ) 2．根据简谐运动图象可获取的信息 (1)振幅A、周期T(或频率f)和初相位φ(如图所示)． (2)某时刻振动质点离开平衡位置的位移． (3)某时刻质点速度的大小和方向：曲线上各点切线的斜率的大小和正负分别表示各时刻质点的速度的大小和速度的方向，速度的方向也可根据下一时刻物体的位移的变化来确定． (4)某时刻质点的回复力、加速度的方向：回复力总是指向平衡位置，回复力和加速度的方向相同，在图象上总是指向t轴． (5)某段时间内质点的位移、回复力、加速度、速度、动能和势能的变化情况． 3．简谐运动图象问题的两种分析方法 法一　图象－运动结合法 解此类题时，首先要理解x－t图象的意义，其次要把x－t图象与质点的实际振动过程联系起来．图象上的一个点表示振动中的一个状态(位置、振动方向等)，图象上的一段曲线对应振动的一个过程，关键是判断好平衡位置、最大位移及振动方向． 法二　直观结论法 简谐运动的图象表示振动质点的位移随时间变化的规律，即位移－时间的函数关系图象，不是物体的运动轨迹． 对运动学特征的考查 【例3】一质点做简谐运动，其位移和时间的关系如图所示． (1)求t＝0.25×10－2 s时质点的位移； (2)在t＝1.5×10－2 s到t＝2×10－2 s的振动过程中，质点的位移、回复力、速度、动能、势能大小如何变化？ (3)在t＝0到t＝8.5×10－2 s时间内，质点的路程、位移各多大？ 【变式1】(2017·高考北京卷)某弹簧振子沿x轴的简谐运动图象如图所示，下列描述正确的是(　　) A． t＝1 s时，振子的速度为零，加速度为负的最大值 B．t＝2 s时，振子的速度为负，加速度为正的最大值 B． t＝3 s时，振子的速度为负的最大值，加速度为零 D．t＝4 s时，振子的速度为正，加速度为负的最大值 【变式2】(2019·山西统测)如图甲所示，水平的光滑杆上有一弹簧振子，振子以O点为平衡位置，在a、b 两点之间做简谐运动，以Ob为正方向，其振动图象如图乙所示．由振动图象可以得知 (　　) A．振子的振动周期等于2t1 B．在t＝0时刻，振子的位置在a点 C．在t＝t1时刻，振子的速度为零 D．在t＝t1时刻，振子的速度最大 E．从t1到t2，振子正从O点向b点运动 对动力学特征的考查 【例4】有一个在y方向上做简谐运动的物体，其振动图象如图所示．下列关于图甲、乙、丙、丁的判断不正确的是(选项中v、F、a分别表示物体的速度、受到的回复力和加速度)(　　) A．甲可作为该物体的v－t图象 B．乙可作为该物体的F－t图象 C．丙可作为该物体的F－t图象 D．丙可作为该物体的a－t图象 E．丁可作为该物体的a－t图象 【变式】一个质点做简谐运动的图象如图所示，下列说法正确的是 (　　) A．质点振动的频率为4 Hz B．在10 s内质点经过的路程是20 cm C．在5 s末，质点的速度为零，加速度最大 D．t＝1.5 s和t＝4.5 s两时刻质点的位移大小相等，都是 cm E．t＝2 s和t＝4 s两时刻质点的加速度和速度都相同 热点题型三　受迫振动和共振 1．自由振动、受迫振动和共振的关系比较 振动 项目　　 自由振动 受迫振动 共振 受力情况 仅受回复力 受驱动力作用 受驱动力作用 振动周期或频率 由系统本身性质决定，即固有周期T0或固有频率f0 由驱动力的周期或频率决定，即T＝T驱或f＝f驱 T驱＝T0 或f驱＝f0 振动能量 振动物体的机械能不变 由产生驱动力的物体提供 振动物体获得的能量最大 常见例子 弹簧振子或单摆(θ≤5°) 机械工作时底座发生的振动 共振筛、声音的共鸣等 2.对共振的理解 (1)共振曲线：如图所示， 横坐标为驱动力频率f，纵坐标为振幅A，它直观地反映了驱动力频率对某固有频率为f0的振动系统受迫振动振幅的影响，由图可知，f与f0越接近，振幅A越大；当f＝f0时，振幅A最大． (2)受迫振动中系统能量的转化：做受迫振动的系统机械能不守恒，系统与外界时刻进行能量交换． 【例5】(2019·江苏扬州中学模拟)如图甲所示，在一条张紧的绳子上挂几个摆，当a摆振动的时候，通过张 紧的绳子给其他各摆施加驱动力，使其余各摆也振动起来，达到稳定时b摆和c摆的周期大小关系是： Tb____Tc(选填“大于”“小于”或“等于”)，b摆和c摆中________摆的振幅最大，图乙是c摆稳定以后的振动图 象，重力加速度为g，不计空气阻力，则a摆的摆长为________． 【变式1】下列说法中正确的是 (　　) A．某物体做自由振动时，其振动频率与振幅无关 B．某物体做受迫振动时，其振动频率与固有频率无关 C．某物体发生共振时的频率就是其自由振动的频率 D．某物体发生共振时的振动就是无阻尼振动 E．当驱动力的频率和物体固有频率相差越大时，物体振幅越大 【变式2】(2019·江西重点中学联考)如图所示，曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上下振动．开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率为2 Hz.现匀速转动摇把，转速为240 r/min.则(　　) A．当振子稳定振动时，它的振动周期是0.5 s B．当振子稳定振动时，它的振动频率是4 Hz C．当转速增大时，弹簧振子的振幅增大 D．当转速减小时，弹簧振子的振幅增大 E．振幅增大的过程中，外界对弹簧振子做正功 热点题型四　单摆周期公式及用单摆测定重力加速度 1．对单摆的理解 (1)回复力：摆球重力沿切线方向的分力，F回＝－mgsin θ＝－x＝－kx，负号表示回复力F回与位移x的方向相反． (2)向心力：细线的拉力和重力沿细线方向的分力的合力充当向心力，F向＝FT－mgcos θ. 两点说明： 当摆球在最高点时，F向＝＝0，FT＝mgcos θ. 当摆球在最低点时，F向＝，F向最大，FT＝mg＋m. 2．周期公式T＝2π的两点说明 (1)l为等效摆长，表示从悬点到摆球重心的距离． (2)g为当地重力加速度． 3．用单摆测定重力加速度 (1)实验原理与操作 (2)数据处理与分析 ①数据处理 a．公式法：g＝，算出重力加速度g的值，再算出g的平均值． b．图象法：作出l­T2图象求g值． ②误差分析 产生原因 减小方法 偶然误差 测量时间(单摆周期)及摆长时产生误差 a.多次测量再求平均值 b．计时从单摆经过平衡位置时开始 系统误差 主要来源于单摆模型本身 a.摆球要选体积小，密度大的 b．最大摆角要小于5° 【例6】(2019·衡水模拟)物理实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验． (1)实验室有如下器材可供选用： A．长约1 m的细线 B．长约1 m的橡皮绳 C．直径约为2 cm的均匀铁球 D．直径约为5 cm的均匀木球 E．秒表 F．时钟 G．最小刻度为毫米的刻度尺 实验小组的同学需要从上述器材中选择________(填写器材前面的字母)． (2)下列振动图象真实地描述了对摆长约为1 m的单摆进行周期测量的四种操作过程，图中横坐标原点O为计时起点，A、B、C、D均为30次全振动的图象，已知sin 5°＝0.087，sin 15°＝0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是________(填字母代号)． (3)某同学