元旦快乐大班教案

元旦快乐大班教案 元旦快乐大班教案1 活动目标： 　　1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。 　　2、了解各种过年的习俗。 　　3、体验明显的季节特征。 　　4、体验和大家一起过节的快乐。 　　活动准备： 　　课件 　　活动过程： 　　一、出示图片，认识年 　　1、你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说） 　　2、（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧！这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物非常可怕） 　　3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！ 　　二、观察图片，了解摆脱年兽的方法 　　1、你们愿意就这么被年吃掉吗？（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自由讲述） 　　2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。（出示图片） 　　3、你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁愿意向大家介绍一下。 　　⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来热闹的声音让“年”感到害怕） 　　那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？ 　　⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕） 　　新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢？ 　　⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。 　　⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！ 　　⑸年画：小朋友手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？ 　　⑹拜年：拜年时要说什么？（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？（甜甜蜜蜜的）那还会害怕年吗？（不会）当然，年是最害怕看到开心的人了！ 　　4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？ 　　5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。 　　三、经验提升：丰富各地过年的习俗 　　⒈过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？ 　　⒉观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看！ 　　⑴团圆饭：团团圆圆 　　⑵到各家各户拜年：互相祝福 　　⑶舞龙灯：欢腾喜庆 　　⑷舞狮：同上 　　⑸踩高跷：节节高升，步步高 　　⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！ 　　⑺做年糕：节节高升 　　小结： 　　原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。元旦快乐大班教案2 活动目标 　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的`友谊。 　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。 　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。 　　活动准备： 　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 　　2、《新年好》背景音乐。 　　活动重难点： 　　按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。 　　活动过程： 　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ 　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡 　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。 　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。 　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。 　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。 　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。 　　提示： 　　①幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 　　②可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。 　　三、引导幼儿交流送贺卡 　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。 　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。 　　四、延伸活动： 　　教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦快乐大班教案3 活动目标： 　　1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了; 　　2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 　　3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识 　　活动形式： 　　夺取智慧数果实，智力游戏 　　活动准备： 　　1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。 　　2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。 　　活动步骤： 　　1、教师共致元旦贺词。 　　2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。 　　3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。 　　4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。 　　活动内容： 　　有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。 　　游戏内容： 　　1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人) 　　2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。 　　3、猜词。方法同上。 　　活动结束： 　　给得分最高队的小朋友发奖。元旦快乐大班教案4 目标： 　　1、综合教学展示 　　2、促进家园共育 　　3、每个孩子都参与. 　　准备： 　　场地布置呈弧形 　　内容： 　　1、开场热身 　　智慧树-亲子操（中小班） 大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子 　　2、宝宝秀秀秀 　　平时学过小舞蹈、小律动展示（欣赏片段 激发兴趣 上台表演（奖励小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个） 　　3、全家总动员（美术 亲子游戏） 　　中小班--粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境 制作 做完后奖励 　　亲子游戏（自选） 　　4、智力大比拼-----数学 　　两个家庭比赛（时间短、做得好奖励） 　　5、我是大明星——阅读（老师旁白，家长和孩子表演） 　　6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演 　　背景音乐（例：甩葱歌） 　　给家庭发奖状 　　7、结束：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动---拥抱或送礼物） 　　提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、-----要带的东西）元旦快乐大班教案5 教学目的： 　　1、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。 　　2、鼓励家长积极参与教学，做好表率。 　　教学准备： 　　1、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加教学。 　　2、教学道具（皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品） 　　3、新年的环境布置，场地装饰等。 　　教学开始： 　　园长致新年贺词 　　__年渐渐离我们远去，__年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子教学”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！ 　　今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的__年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长！ 　　集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》，吹坐气球。 　　亲子教学：大手牵小手; 　　玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。 　　玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。 　　玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。 　　穿装饰品： 　　家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。 　　结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次教学的支持，“庆元旦亲子教学”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！元旦快乐大班教案6 教学目的： 　　1、愿意积极参与教学，大胆表演。 　　2、感受过新年的快乐。 　　3、增进亲子间的感情。 　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　5、体验节日的快乐氛围。 　　教学准备： 　　1、通知家长和老师一起策划教学。 　　2、老师准备游戏教学的内容。 　　3、家长准备自助餐材料和食物。 　　4、家长和孩子统一服装。 　　教学时间： 　　12月31日上午 　　教学内容： 　　1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。 　　1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。 　　2)请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。 　　3)大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。 　　2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》 　　目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的快乐。 　　准备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师准备游戏。 　　3、“家园同乐自助餐” 　　1)请每户家庭按照规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。 　　2)家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。 　　其他： 　　1、“家园同乐迎新年”教学每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。 　　2、有关庆祝教学的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。元旦快乐大班教案7 活动目标： 　　1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。 　　2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。 　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。 　　活动重点： 　　能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。 　　活动难点： 　　说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。 　　活动准备： 　　幼儿用书、磁带。 　　活动过程： 　　一、导入活动。 　　1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。 　　2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事） 　　二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。 　　1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情？ 　　2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么？ 　　3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的.一年来到。 　　三、通过儿歌熟悉过年的各种