中小学正高级教师水平评价标准条件一、 基本条件1、 拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵 守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚 于人民的教育事业2、 遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师 德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师 表，教书育人3、 具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力， 在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务4、 申报人员本单位须有岗位空缺5、 申报人员任现职以来学年度考核结果均为合格以上 等次，其中申报正高级教师须有2次以上为优秀等次，申报 高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次6、 教师继续教育培训年均中高级不少于80学时，初级 不少于40学时7、 身心健康二、 业务条件1、具有崇高的教育理想和坚定的教育信念；长期工作 在教育教学第一线，在促进学生健康成长方面发挥了指导 者和引路人的作用，能岀色地完成班主任、员等工作 任务，教书育人成果突出；2、 深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教 学艺术精湛，业绩卓著，形成独到的风格；3、 具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、 课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用 于教学实践；在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；4、 在本教育教学领域享有较高的知名度，是同行公认 的教育教学专家；5、 应具有本专业大学本科及其以上学历，并在高级教 师岗位任教7年以上；6、 在乡镇以下学校、教学点任教，或具有1年以上农 村学校支教经历的教师，同等条件下，可以优先评审；7、 任高级教师期间，在教育教学方面获得市级（厅局 级）以上奖励的第一完成人；8、 公开出版教育教学专著1部（20万字以上）或在公 开出版的省级以上教育刊物上发表教科研论文不少于3篇, 其中核心期刊不少于1篇；9、 取得国家计算机应用能力考试3个模块的合格证， 符合免试条件除外；10、 申报正高级教师职称（职务）除具备以上条件外, 不同类型学校、教学研究机构和教师进修学校，还应分别 具备下列条件：1、高级中学（职业中学）：高级中学教师及职业中学文化课教师任现职以来年均 完成教学工作量280学时以上；有5年以上班主任工作经历; 主持完成1项省级以上的教科研课题;承担市级以上的示范 观摩教学或学术报告；培养和指导至少5名本学科教师提高 业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。
教师评议优 秀率须达到85%以上职业中学专业课教师任现职以来年均完成教学工作量 280学时以上（实训指导课120学时以上）；任现职以来每 两年在企业实践1个月以上；承担市级以上示范课或观摩 课，在市级同类专业教师中具有较大的影响力；指导学生 在省级以上技能大赛中获得三等以上奖励；培养、指导不 少于3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得 一定成绩教师评议优秀率须达到85%以上2、 初级中学、小学、幼儿园：任现职以来年均完成教学工作量在300学时以上（幼儿 教师承担或指导过各年龄段幼儿的教育教学工作）；有5年 以上班主任工作经历；主持完成1项省级以上的教科研课 题；承担市级以上的示范观摩教学、活动或学术报告；培 养和指导不少于5名本学科教师提高业务水平和教育教学 能力，并取得一定成绩教师评议优秀率须达到85%以上3、 教学研究机构和教师进修学校：教学研究机构：任现职以来主持完成省级教科研课题 不少于1项、市级课题不少于2项；培养、指导不少于8名本 学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩 每年深入学校指导教育教学累计不少于60天，执教市级示 范课或举办学术讲座不少于6次。
单位评议优秀率须达到 85%以上教师进修学校：任现职以来年均完成教学工作量在160 学时以上；主持完成省级教科研课题不少于1项、市级课题 不少于2项；培养和指导不少于5名本学科教师提高业务水 平和教育教学能力，并取得一定成绩每年执教的市级以 上示范课或学术报告不少于2次教师评议优秀率须达到 85%以上三、破格条件对业务水平高，业绩能力强的优秀教师，可不受学历、 任职时间的要求，在符合业务条件的基础上，高级教师任 职满3年，且符合下列两项条件，可破格申报正高级教师1) 公开出版教育教学专著1部，并在核心期刊发表教 科研论文不少于4篇；(2) 主持完成国家级教科研课题不少于1项，并参与 完成省级课题不少于2项；(3) 在教育教学方面获得国家教育行政部门奖励的第 一完成人。