教师资格之小学教育教学知识与能力押题模拟练习试题B卷含答案

教师资格之小学教育教学知识与能力押题模拟练习教师资格之小学教育教学知识与能力押题模拟练习试题试题 B B 卷含答案卷含答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、在讲大气压力一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放人瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于()。A.悬念导入 B.直接导入 C.故事导入 D.复习导入【答案】A 2、课外活动的基础是()。A.校园设施 B.教师引导 C.学生兴趣 D.个人活动【答案】D 3、教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的()。A.直觉思维 B.发散思维 C.常规思维 D.逻辑思维【答案】A 4、小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于()。A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习【答案】B 5、有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是()。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制【答案】A 6、马卡连柯曾指出：“每当我们给个人一种影响的时候这影响必定同时应当是给集体的一种影响。相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育。”此言论体现了哪种班级管理模式（）A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理【答案】B 7、桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）。A.准备律 B.练习律 C.实用律 D.效果律【答案】C 8、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化【答案】C 9、人的身心发展有一定的()、年龄阶段性和不均衡性。A.顺序性 B.层次性 C.自主性 D.广泛性【答案】A 10、下列哪一项不属于小学生的记忆品质()A.敏捷性 B.持久性 C.模糊性 D.准备性【答案】C 11、学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（）。A.总务处 B.校长办公室 C.教研室 D.年级组【答案】C 12、在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（）。A.促进者 B.学习者 C.参与者 D.以上都对【答案】D 13、下列关于班级管理的描述，错误的是()A.班级管理是直线式发展的静态过程 B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体【答案】A 14、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（）。A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅【答案】B 15、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是()。A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞科夫【答案】B 16、展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程【答案】B 17、年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励，这属于（）。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我认知【答案】C 18、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性【答案】A 19、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.既定疑点 B.理论假设 C.刺激情境 D.给定途径【答案】C 20、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即()。A.教学科目 B.经验获得 C.社会改造 D.预期学习效果【答案】D 21、下列关于班级管理的描述，错误的是()A.班级管理是直线式发展的静态过程 B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体【答案】A 22、学习迁移理论中相同要素说的提出者是（）。A.桑代克 B.贾德 C.苛勒 D.哈罗【答案】A 23、班主任工作中的个别教育工作的教育对象是()A.优等生 B.后进生 C.全体学生 D.中等生【答案】C 24、小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（）A.综合 B.推理 C.判断 D.概念【答案】B 25、()的特点是直接作用于课程，成为课程的要素，并内化为学生身心发展的素质。A.条件性课程资源 B.素材性课程资源 C.校内课程资源 D.校外课程资源【答案】B 26、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。A.行动研究 B.教学诊断 C.自我提问 D.阅读新知【答案】A 27、在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是()。A.马上用热水袋热敷 B.马上揉搓患处 C.马上用冷水浸泡 D.什么也不做【答案】C 28、“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动 C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动【答案】A 29、在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是（）A.思维的独创性 B.思维的灵活性 C.思维的流畅性 D.思维的深刻性【答案】C 30、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派【答案】C 31、小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。A.考试焦虑症 B.考试强迫症 C.考试抑郁症 D.考试阵发性紧张症【答案】A 32、()型的课堂气氛最有助于知识的学习。A.集权 B.权威 C.教师主导 D.民主【答案】D 33、在教学长方形和正方形周长时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（）A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标【答案】C 34、下列属于学校教育制度内容的是()。A.修业年限 B.教学大纲 C.课程标准 D.课程设置【答案】A 35、编写小学教科书的直接依据是（）。A.课程方案 B.课程计划 C.课程标准 D.课程目标【答案】C 36、人的“生命中枢”是（）。A.前脑 B.后脑 C.脑干 D.延髓【答案】D 37、定势对学习迁移的作用表现在（）。A.有促进作用 B.有阻碍作用 C.既有促进作用，又有阻碍作用 D.无作用【答案】C 38、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()。A.复式教学 B.个别教学 C.分组教学 D.班级教学【答案】D 39、学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主建构知识体系的学习方式是()A.自主学习 B.创造学习 C.探究学习 D.合作学习【答案】C 40、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。A.需要对能力有影响 B.动机对能力有影响 C.性格对能力有影响 D.气质对能力有影响【答案】C 41、通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法【答案】A 42、委托任务和组织活动属于（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实践锻炼法 D.陶冶教育法【答案】C 43、“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”，这体现的教育特点是（）A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化【答案】D 44、教师角色扮演的先决条件是()。A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 D.教师与家长的合作【答案】A 45、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是()。A.华生 B.洛克 C.柯尔伯格 D.皮亚杰【答案】A 46、心理学家汉密尔顿最先做了注意品质的实验，他在地上撒了一把玻璃球，发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的玻璃球。这反映的品质是()A.注意的范围 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的稳定【答案】A 47、麻疹的传染期(病人患麻疹后)的时间是()。A.发病到皮疹消失 B.发病到疹后 5 天 C.发病前 2 天到疹后 7 天 D.发病前 2 天到疹后 5 天【答案】D 48、下列属于连续动作技能的活动的是()A.打开收音机 B.举重 C.实弹射击 D.开车【答案】D 49、小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（）。A.场独立型 B.场依存型 C.情感型 D.外倾型【答案】B 50、（2020 年真题）划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A.学生是否主动学习 B.学习目的是否为解决问题 C.学生是否理解学习材料 D.学习内容是否由学生发现【答案】C 51、小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（）。A.200%B.150%C.100%D.50%【答案】B 52、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于()A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移【答案】D 53、向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是（）。A.王充 B.郑玄 C.董仲舒 D.杨雄【答案】C 54、根据 1993 年颁发的中国教育改革和发展纲要的相关规定，小学实行()。A.校长负责制 B.党支部领导下的校长负责制 C.书记负责制 D.教职工代表大会制【答案】A 55、1632 年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了()，这是近代最早的一部教育学著作。A.大教学论 B.学记 C.普通教育学 D.教育论【答案】A 56、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（）。A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注自我感受阶段【答案】C 57、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()。A.多血质 B.粘液质 C.抑郁质 D.胆汁质【答案】D 58、班主任教育工作的重点应该放到（）中来。A.阶段性班级活动 B.日常性班级活动 C.课外班级活动 D.校外班级活动【答案】B 59、老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价【答案】C 60、根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计 C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计【答案】A 61、班主任工作的中心环节是()。A.组织和培养良好的班集体 B.促进班集体成员的全面发展 C.指导本班班委、共青团组织工作 D.评定学生操行【答案】A 62、德育的基本途径是()。A.教学 B.政治思想教育 C.政治课 D.政治课与其他学科教学【答案】D 63、下列情境中代表内部动机的是（）。A.课间休息时,小李回到教室里做作业 B.王老师对张华的测验成绩表示