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2022年最新教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库完整题库及参考答案(培优A卷)
第一部分 单选题(50题)
1、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。
A.造型能力
B.动手能力
C.创新能力
D.探索能力
【答案】: B
2、《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中提出,需要加强的是( )。
A.课程的专业性和技能性
B.课程的综合性和探究性
C.课程的专业性和多样性
D.课程的典型性和逻辑性
【答案】: B
3、《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求:“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是( )。
A.教师的兴趣
B.社会的要求
C.学校的要求
D.学生的兴趣
【答案】: D
4、美术鉴赏课上,徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组,要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上,提出问题,集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是( )。
A.接受性学习
B.技能性学习
C.社会性学习
D.探究性学习
【答案】: D
5、体验动手过程中认识事物的乐趣,体验动手表现的成就感。这属于教学实施的()原则。
A.视觉性
B.审美性
C.实践性
D.创新性
【答案】: C
6、中药的酸水提取液碱化后用氯仿萃取,氯仿层再用酸水萃取,酸水层加碘一碘化钾试剂,能生成红棕色沉淀的是
A.香豆素
B.黄酮
C.生物碱
D.木脂素
E.蒽醌
【答案】: C
7、下列美术流派中,( )是“冷抽象”的典型代表。
A.青骑士社
B.风格派
C.结构主义
D.桥社
【答案】: B
8、义务教育美术课程主要培养的素养是( )。
A.文学素养
B.美术素养
C.科学素养
D.职业素养
【答案】: B
9、在《江山如此多娇》名作欣赏课中,教师设置了如下教学目标:“在教师的指导下,学生分小组合作,分任务协同探索作品中的历史文化内涵”,这一教学目标属于( )
A.过程与方法
B.知识与能力
C.情感与态度
D.价值观
【答案】: A
10、《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中提出,需要加强的是( )。
A.课程的专业性和技能性
B.课程的综合性和探究性
C.课程的专业性和多样性
D.课程的典型性和逻辑性
【答案】: B
11、( )属于孔版画或漏印版画,是通过丝网网孔将颜色刮漏到纸或布上而完成的
A.丝网版画
B.木刻版画
C.石版画
D.铜版画
【答案】: A
12、磷酸盐缓冲液可在眼用液体制剂中用作
A.抑菌剂
B.黏度调节剂
C.渗透压调节剂
D.pH值调节剂
E.增溶剂
【答案】: D
13、下列美术作品,属于具象作品的是( )。
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①③
【答案】: D
14、下列选项中,不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是( )
A.了解石膏的性质,掌握操作方法
B.自由形体的造型设计制作
C.石膏造型的制作步骤
D.利用石膏塑造形体比例
【答案】: D
15、印度著名的佛教文化典范是( )
A.仰光大金塔
B.白马寺
C.桑奇大塔石雕残像
D.吴哥窟
【答案】: C
16、新古典主义名作《马拉之死》的作者是( )。
A.普桑
B.安格尔
C.大卫
D.乌东
【答案】: C
17、1632年,荷兰画家伦勃朗创作的( ),标志着他的艺术走向成熟,这幅作品并没有按照固定的格式来画,而是选择了一个教学情节。
A.《圣乔治射手连军官们的宴会》
B.《最后的晚餐》
C.《杜普教授的解剖学课》
D.《夜巡》
【答案】: C
18、学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是( )。
A.“造型·表现”
B.“欣赏·评述”
C.“设计·应用”
D.“造型.表现”
【答案】: B
19、美术教材应当具有( ),以适应不同地区的教师和学生的需要。
A.地方性限制
B.开放性
C.地方性选择
D.统一性限制
【答案】: B
20、下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是( )。
A.面向全体学生
B.激发学生学习兴趣
C.培养艺术家
D.注重创新精神
【答案】: C
21、胡老师在《民间工艺品制作》一课中,用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品,并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。这种教学方法属于( )。
A.演示法
B.示范法
C.情境法
D.讲授法
【答案】: C
22、在一次雕塑欣赏课上,教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型,其目的是( )。
A.强调娱乐
B.进行表演
C.获得体验
D.还原作品
【答案】: C
23、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是( )。
A.学生学习的参与者
B.学生学习的操作者
C.学生学习的合作者
D.学生学习的引导者
【答案】: B
24、依据新课程理念,美术教学目标表述中的行为主体是( )。
A.学生
B.教师
C.师生
D.课代表
【答案】: A
25、 米兰大教堂的建筑风格是( )
A.罗马式
B.拜占庭式
C.哥特式
D.文艺复兴式
【答案】: C
26、在素描写生课中,王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣,并且有一定的表现力,于是改变了预定的作业要求,让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法,评价正确的是( )。
A.合适,体现了因材施教的教学特点
B.合适,老师有权随意改变作业要求
C.不合适,偏离了素描教学的统标准
D.不合适,作业过于迁就学生的意愿
【答案】: A
27、王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中,组织“创意陶瓷汇展”活动,学生展示自己的课堂作品,并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。这种评价方式为()。
A.教师评价
B.量性评价
C.自我评价
D.集体评价
【答案】: C
28、李老师在美术鉴赏课上,让学生自由抒发情感,表达自己的个性,在作业中激发学生的创意,增强他们的自信心。这体现了课程性质的()。
A.视觉性
B.实践性
C.人文性
D.愉悦性
【答案】: D
29、按阳离子分类,以下属于汞化合物类的是
A.硫黄
B.轻粉
C.自然铜
D.信石
E.硼砂
【答案】: B
30、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品,该作品的绘画流派属于( )。
A.达达主义
B.抽象主义
C.风格派
D.超现实主义
【答案】: D
31、下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是( )。
A.信息容量大
B.智能化、虚拟化
C.多媒体、网络化
D.操作性、创作性
【答案】: D
32、中唐时期,具有“衣裳劲简”“彩色柔丽”的特点,所描绘的妇女形象是“以丰厚为体”的画家是()
A.张萱
B.周昉
C.陆探微
D.张僧繇
【答案】: B
33、中国古代佛教兴盛,出现了很多著名的佛教石窟,其中被称为“东方雕塑陈列馆”的石窟是( )。
A.龙门石窟
B.麦积山石窟
C.敦煌莫高窟
D.云冈石窟
【答案】: B
34、依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是( )
A.美术鉴赏+绘画
B.美术鉴赏+设计
C.绘画+书法+篆刻
D.美术鉴赏+绘画+书法
【答案】: D
35、下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。
A.信息容量大
B.智能化、虚拟化
C.多媒体、网络化
D.操作性、创作性
【答案】: D
36、《尼多斯的阿芙洛蒂忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女性人体雕像,其作者是( )。
A.普拉克西特列斯
B.皮弗格拉斯
C.米隆
D.菲迪亚斯
【答案】: A
37、( )不属于创作中灵感的特征。
A.突发性
B.永久性
C.突破性
D.亢奋性
【答案】: B
38、下列关于眼用制剂的说法错误的是
A.可供滴入.冲洗.涂布
B.可插入.注射或置于眼局部
C.刺激性大
D.起到清洁.保护和治疗作用
E.眼用制剂系指直接用于眼部发挥治疗作用的无菌制剂
【答案】: C
39、热原致热的活性中心为
A.磷脂
B.脂多糖
C.蛋白质
D.核酸
E.生物激素
【答案】: B
40、《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。
A.评价一描述一解释一再评价
B.比较一评价一解释一综合
C.描述一解释一评价一创作
D.描述一分析一解释一评价
【答案】: D
41、( )对学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个性品质等有着直接的影响。
A.美术教材
B.美术教育机构
C.美术教师
D.美术展览
【答案】: A
42、希腊最伟大的雕塑家是菲迪亚斯,他为帕特农神庙创作的神像是( )。
A.《雅典娜神像》
B.《持矛者》
C.《赫尔墨斯和小酒神》
D.《萨提尔》
【答案】: A
43、雕塑是( )的一种,是雕、刻、塑三种制作方法的总称。
A.造型艺术
B.绘画艺术
C.形象艺术
D.思维艺术
【答案】: A
44、下列选项中,()不属于美术教学设计。
A.备课
B.设计教学环节
C.分析教材
D.确立教学目标
【答案】: A
45、下列选项中,不是明代书法特点的是( )。
A.书风的地域性及书画结合
B.帖学强盛
C.书法的欣赏性加强
D.努力追求能表现自我的意志情趣
【答案】: D
46、下列选项中,属于19世纪欧洲雕塑家的是( )。
A.米开朗基罗
B.基布尔提
C.罗丹
D.多纳太罗
【答案】: C
47、后母戊鼎是已知最大的商代后期青铜器,它属于青铜器中的( )。
A.乐器
B.礼器
C.兵器
D.饮器
【答案】: B
48、计算机美术常用的软件中,集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件是( )。
A.CorelDRAW
B.
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