教师资格之中学教育知识与能力题库题库大全附答案（实用）

教师资格之中学教育知识与能力题库题库大全附答案（实用） 第一部分 单选题(50题) 1、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(　)。 A.教学过程最优化理论 B.认知结构理论 C.教学与发展理论 D.全面发展的教育理论 【答案】： D 2、“教学教育过程最优化”理论的创立者是(　)。 A.马卡连柯　　 B.巴班斯基　　 C.赞可夫　　 D.凯洛夫 【答案】： B 3、对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是（　　）。 A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性 【答案】： C 4、（2021年上半年真题）学校体育的根本任务是 A.增强学生体质 B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能 C.使学生养成锻炼身体的习惯 D.为国家输送优秀体育人才 【答案】： A 5、陈老师在教《小池塘》的时候问学生：“寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，小池塘是怎样的?”学生答：“小池塘结了厚厚的一层冰。”老师又问：“如今，已是春天了，小池塘又成了什么样呢?”学生答：“冰雪融化，小池塘的水又开始流淌了。”……该老师运用的教学方法是()。 A.实验法 B.讨论法 C.谈话法 D.欣赏教学法 【答案】： C 6、课外活动的主要形式是( ) A.群众性活动 B.个别活动 C.小组活动 D.学科活动 【答案】： C 7、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（） A.学习动机 B.学习策略 C.学习理念 D.学习目标 【答案】： B 8、李勇是一个内向的男生，到了青春期尤其不敢在公众场合发言，看到人群就绕道。李勇这种情况属于( )。 A.焦虑症 B.恐惧症 C.孤独症 D.抑郁症 【答案】： B 9、近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? （ ） A.政治制度 B.经济制度 C.人口变化 D.文化传统 【答案】： C 10、生产力发展水平决定着（　　）。 A.教育的领导权 B.受教育的权利 C.教育目的的性质 D.教育结构的变化 【答案】： D 11、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（ ）。 A.学生主动性的丧失 B.教师主动性的实现 C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动 【答案】： C 12、由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( ) A.分组教学 B.导生制 C.道尔顿制 D.特朗普制 【答案】： C 13、在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ） A.知识，技能和技巧 B.知识、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、应用和评价技能 【答案】： C 14、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论？（） A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.抑制说 【答案】： B 15、下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋到很湿，以后。每当下雨小李跑得很快。这是()。 A.顿悟 B.逃避条件作用 C.条件反射 D.回避条件作用 【答案】： B 16、小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了()。 A.最近发展区 B.生长高峰期 C.心理断乳期 D.发展关键期 【答案】： C 17、南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是()。 A.实验法 B.参观法 C.情景教学法 D.实习作业法 【答案】： C 18、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是() A.具有丰富的表象储备 B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C.积累必要的知识经验 D.正确理解词语与实物标志的意义 【答案】： C 19、 小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？() A.消退 B.负强化 C.惩罚 D.正强化 【答案】： A 20、课程文本一般表现为()。 A.课程计划、课程目标、课程实施 B.课程计划、课程标准、教科书 C.课程主题、课程实施、课程评价 D.课程任务、课程主题、课程标准 【答案】： B 21、学会写“石”字后，有助于写“磊”字，这种现象属于（　　）。 A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 【答案】： B 22、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略 【答案】： B 23、有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有( )。 A.互补性 B.可变性 C.个别差异性 D.不平衡性 【答案】： C 24、(　)是使教学有条不紊地进行的重要条件。 A.教学计划　　 B.教学大纲　　 C.教材　　 D.课程表 【答案】： D 25、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是()。 A.政治课与其他学科教学 B.心理辅导 C.共青团活动 D.班主任工作 【答案】： A 26、课程资源的核心是( ) A.教科书 B.教材 C.课程标准 D.课程计划 【答案】： B 27、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　　） A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则 【答案】： A 28、学校通过大会报告形式组织的课外活动属于()。 A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.班级活动 【答案】： A 29、处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于()。 A.水平迁移 B.垂直迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 【答案】： B 30、班主任工作的中心环节是(　)。 A.了解和研究学生 B.做好个别教育工作 C.组织和培养班集体 D.统一安排教育活动 【答案】： C 31、教育学的根本任务是() A.更新人们的教育观念? B.深化人们对教育的认识? C.揭示教育规律? D.分析教育现象 【答案】： C 32、学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。 A.上位学习 B.下位学习 C.命题学习 D.并列组合学习 【答案】： B 33、李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( )。 A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.兼有AB 两种类型 【答案】： A 34、（2021年上半年真题）美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是 A.学科课程论 B.活动课程论 C.要素主义课程论 D.永恒主义课程论 【答案】： B 35、2012年单项选择：学生兴趣小组的纪律主要属于（) A.教师促成的纪律 B.群体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律 【答案】： B 36、我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是（　） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 【答案】： C 37、教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价 【答案】： A 38、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（　） A.实践型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程 【答案】： B 39、 班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( ） A.个人修养法 B.榜样示范法 C.实践锻炼法 D.情感陶冶法 【答案】： D 40、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（ ）产生为标志。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《爱弥尔》 D.《民本主义》 【答案】： B 41、布置课外作业的目的是（　） A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 C.使学生掌握新知识 D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化 【答案】： A 42、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征？(　 ) A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 【答案】： B 43、在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（） A.形成良好的道德意志 B.形成良好的道德环境 C.形成良好的道德情感 D.形成良好的道德习惯 【答案】： D 44、小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于( )。 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 【答案】： A 45、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（　　）。 A.文化知识教育 B.艺术教育 C.读、写、算教育 D.军事体育教育 【答案】： D 46、其教学法被称作“产婆术”的教育家是（　　） A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.昆体良 D.夸美纽斯 【答案】： B 47、“仁言不如仁声(音乐)之人人深也”体现的德育方法是()。 A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实际锻炼法 D.说服教育法 【答案】： B 48、当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（　　）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.热情 【答案】： B 49、下列不属于社会本位目的论的观点的是() A.君子欲化民成俗，其必由学乎 B.古之王者，建国君民，教学为先 C.今生只是永生