高中数学教师工作计划范文15篇

高中数学老师工作计划范文（精选15篇） 高中数学老师工作计划范文（精选15篇） 高中数学老师工作计划范文 篇1 在新的学期和新的开头，学校呈现诞生机勃勃的新面貌。为了做好这项工作，特制定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想： 新学期，我将担任高三数学(2)班班主任、学校通讯员等职务。在这里，我将乐观接受学校分配给我的各种教育教学任务，以强烈的专业精神和责任感工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，兢兢业业，一丝不苟。热爱教育，热爱学校，兢兢业业，教书育人，注意培育学生良好的思想品德。专心备课，专心批改作业，不敷衍塞责，不传播对学生身心健康有害的思想。 二、素养教育： 我重视实施素养教育，坚决把实施素养教育落到实处。关爱全部学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。严格要求学生，耐心教学，不得讥讽、卑视、体罚或变相体罚，保护学生合法权益，促进学生全面、乐观、健康进展。 三、教研工作： 我会乐观参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。谦虚谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，制造文明校风。深入学习素养教育理论。在平时的教学工作中尽量帮助后进生，实行各种措施让他们进步。 教案是老师讲课的依据。它不仅陈述了教学要求和教学目标，而且明确描述了能力培育的内容、要求、目标和教学措施，既体现了课程标准的要求，又保证了“课程标准”的要求得到落实。这样，素养教育就可以成为整个教育教学的一个必不行少的内容，避开盲目性和任意性，增强计划性。在编写教案时，应留意教育的方法和机会，从而向学生传授知识，进展学生的思维能力，促进学生的全面进展。在详细的教学过程中，小学老师要结合所学，让学生学习知识，汲取“养分”的其他方面，开阔视野，拓展知识面，培育实事求是、努力学习的科学态度。 四、出勤： 新学期伊始，我将以热忱和激情投入工作。在工作中，一定不迟到，不早退，听从领导分配，不挑三拣四，讨价还价，平时团结同志，尊老爱幼，相互关心。作为一名老师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，专心细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。 五、教学常规： 我会从各个方面乐观探究提高课堂教学效率的因素。我会乐观学习，阅读相关资料，重新熟悉教育理论，目标教学，教学方法，学习方法的指导，智力因素和非智力因素，从而提高自己用理论指导实践的能力。乐观实施目标教学，根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。备课好好教，40分钟要求质量。坚持周前备课，努力备课、备教材、备学生、备教具、备教法。 在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消除疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐进展。在课堂上，语言正确简洁，突出重点，突破难点，说话专心多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的综合能力。 六、班级工作计划 为了把这个班建设成“团结、活泼、严谨、学术”的作风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。班级工作计划是专门制定的： 1、确立班集体的目标 阶级集体的共同目标是阶级集体的理想和方向。没有共同目标，阶级集体就失去了动力。所以一个好的班级要有一个集体目标，这个集体目标应该是长、中、短期目标的终点。逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级凝聚力。班主任作为班级的组织者，应该根据学生的思想、学习和生活来制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们共享集体的喜悦和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。 2、培育学生的竞争意识，有“你追我”的风格 (1)通过各种手段订正学生的学习动机和态度，引导学生把握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生课外阅读，组织召开阅读会，培育其良好的文化底蕴。 (2)常常与各学科老师沟通，了解学习情况，做好协调工作。 3、面对全部学生，一定要顾全大局，两头抓，中间促 4、关键是要特殊留意班级纪律，由于纪律是成果的保证。抓纪律的关键在于教育后进生。所以，转化后进生，尤其是双重差异的后进生，是极其重要的。 5、激励学生大胆创新，勇于表达，乐观参加学校活动。对于在娱乐方面有突出表现的同学，激励他们在学好专业课的同时参加校内外活动，让班级氛围更加活跃。 6、挖掘学生的特长，培育各方面的人才，培育学生的动手能力和说话能力，为他们早日踏上社会打下良好的基础。在这方面，本学期计划举办更多的主题班会，如演讲竞赛。 7、培育学生良好的行为习惯，做到礼貌、文明、自律、卫生。在学校敬重老师，主动打招呼留意公共场所的班容、保持安静，遵守纪律。 8、成果好，表现好的同学，要常常激励，不仅要肯定成果，还要不断督促，不断进步。 9、努力做好每个学生的思想工作，让他们提高熟悉，不断进步。 10、乐观参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。 11、完善班委，明确小学老师分工，提高学生管理能力。 七、预期目标： 作为我校的一名年轻老师，这学期我将专心执行学校新学期的工作计划和教学计划，以课程改革为重点，以科研为导向，注意常规课堂教学，在学习中成长，在反思中进步。向老老师学习，求教，全面提高个人素养。改正缺点，弥补工作中的不足，让自己尽快成长为一名优秀的、称职的老师。同时，注意培育学生的“探究学习”、“自主学习”和“合作学习”，制造适合学生的空间 高中数学老师工作计划范文 篇2 新学伊始，我又迎来了自己的新一届学生。面对一张张青春洋溢的脸庞，面对一双双渴求知识的眼睛， 我感慨万千。我知道，我的工作和同学们的学习紧紧的联系在了一起，成就了同学们才能成就我自己。我知道，凡事预则立不预则废，为了更好的完成本学期的工作特制定如下计划。 在这一年里，我要继续开展新课改实践，在以往阅历的基础之上，以我校 369 教学模式为依托，将 学案导学 小组合作学习 向纵深方向进展。 我的第一个计划是不占用学生课余的时间，将预习，作业，小组沟通，课堂展现，老师分析点拨，测验，全部放入课内时间完成。我深深知道，这是巨大的挑战，尤其是将预习和作业放在课堂上。高中的学生极其辛苦，高一的学生要学的课程多、任务重，孩子们已经起得很早，已经睡得很晚了，假如全部课程的预习和作业都放在课余时间完成，要么成为空谈要么剥夺学生吃饭休息的时间亦或者是哪个老师惩罚力度大就完成那一科。我认为这不是好的教学方法，这是在加速学生厌学的进程，与教育规律背道而驰。 我的第二个计划是将 导学案 真正用到实处。以往学校要求导学案，我应付的心思居多，经过一段时间的反思，我想要实践 先学后教 学生是必须有点学习指导的，这个学习指导就是学案，其作用还是不行低估的。自己用的不好，只是说明自己的熟悉和方法有问题，轻易的否认多个学校的成功阅历无异于否认练习册后面的参考答案，多数情况都是怀疑的人自己错了。摆正心态就先过了自己的这一关，剩下的就是找对策的问题了。生搬硬套肯定不行，但可以先尝试然后调整，没有一哪有二，没有开头哪有进展。这学期学校统一发的《导学案》很好，很有用，这样既充分利用了学生手头的资料也不加重学生的负担，一举两得。 我的第三个计划是学习写论文。这一直是我的短板，看的少写得更少。首先给自己订一套《中学数学教学参考》提高自己的专业眼界，先看别人怎么写，然后渐渐积累专业语言专业词汇学习写。知我者莫若我，不管别人怎么评价我，不管我得到了什么荣誉，我自己最清晰自己处于什么水平，提高专业素养方面还有很长的路要走。信任努力总有收获。 我是我的主宰，我想成为什么样的人我就会成为什么样的人。我会朝着心中的教育的制高点不懈努力! 高中数学老师工作计划范文 篇3 一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务根据学校、教育处和班级组工作计划的要求，特制定本工作计划。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教育处、班级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“继续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素养教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓理想、法制和平安教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，专心抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、继续重视上好班会课，做好课件，以体现德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。 6、加强班主任电访制。注意与家长的沟通，适时、适可电访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。 7、做好学生考前心理辅导耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 8、应学校“强化班级管理”之要求，以专心负责的态度参加高三班级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 9、搞好班级班主任的日常管理，完成学校、班级组安排的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。 四、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对知识的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的惧怕感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。 6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。 7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何