2022年高校教师资格证考试题库通关300题精编答案(江西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、道德是由一定社会的（　）所决定的特殊意识形态。 A.政治制度 B.阶级利益 C.生产劳动 D.经济关系 【答案】 DCY8D10T10A9C8F1N3HN3J3B5R2H4Z7P7ZE6K4R8M9D10E6K6 2、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCT2F2I4F4R8Q7K10HM10L6A6Z4M6I8U1ZI1G3D8P4U1F9K8 3、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCO8W9D6E4V3I9T9HH8Z5I1J9N7N5E3ZB4X4V2L8K10F3T2 4、教师服务社会本质上是一种（　）。 A.教学的延伸 B.乐于助人 C.专业服务 D.社会服务 【答案】 CCF8C4I10U5N6U1W10HQ3L5L6J2U7O7D3ZC9M10P3C10J2M7B9 5、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（　）。 A.荣誉感 B.成就感 C.幸福感 D.自豪感 【答案】 ACU2E7Y5C9I9Q5M1HL3W3K10W9P3L10W3ZZ2P10Z4H10G5L1H3 6、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（　）。 A.可变性 B.差异性 C.历史继承性 D.多元化 【答案】 CCJ4Y9G3E7T4F8J1HF2H10B6C7H9H7M6ZF4A5T1R10S10B1R10 7、教师道德品质的构成要素是（ ）。 A.道德认识、道德情感、道德动机 B.道德认识、道德情感、道德行为 C.道德认识、道德情感、道德意志 D.道德认识、道德情感、道德信念 【答案】 CCH1Z1H9G1I3K6L2HC7U10F3C8I8Y4J7ZT6T1R5R6C4E1T6 8、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCC9D3A9Y5R3G2B4HA6P9Y7K10H4U9N8ZZ6O7U5T7R4D5M7 9、大学的科学精神与人文精神旨在（　） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 ACQ5K9R8Y9U5K4Z4HC2R10Z8B5M3P7L2ZW4P9H10G2R5E10H5 10、师德修养的核心问题是（　） A.提高师德认识 B.陶冶师德情感 C.磨炼师德意志 D.坚定师德信念 【答案】 DCN9Q7A7W3S10E7U4HP10A6G1K10D9F3L2ZU2X6M10L6N1I5R7 11、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）。 A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是 【答案】 DCF2K3E7I8S5V7S4HG7E4R3H2G2E2Q10ZS10L9G6E9R9Y1I1 12、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（　）。 A.质的分析原则 B.质量并重原则 C.主客体双重性原则 D.全面要求原则 【答案】 ACN3P2G8R3F10H6M6HM8I1C6Q7H8L1T7ZK6J5M5L4U6Q1B8 13、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。 A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感 B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益 D.以德修身，率先垂范 【答案】 BCW8B2C4C4E10Q9O2HF9G7H4S4P8I10P2ZG9N2D3G1X6E5F2 14、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（ ）。 A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小 B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命 C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现 D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸 【答案】 ACT3R5F8G1B10F7Z5HF10D1I4J4G6G6L10ZE6J8F5O5S7W2P7 15、关于虚荣下列说法正确的是（ ）。 A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介 B.虚荣是以个人主义为基础的 C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一 D.虚荣往往伴随着嫉妒 【答案】 CCJ9F5D1T5V4V5J5HC10P10T2C6G6J5N1ZU9J1U9U4L9V10A9 16、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。 A.言传身教 B.天人合一 C.知行合一 D.反求诸己 【答案】 CCX7P3U8B2C10O8B5HQ6T7R9X10W8I5O3ZD6O9Y10U3L3P6O7 17、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。 A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系 【答案】 DCU4P8E8A1U2Y2I1HB10X10M8G3W10Z7G1ZW5X10K10U8T6W1Y4 18、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCF5K2I5O6N4Q7C4HM2M2G1V3E9S2Q8ZN6L6J8B4W1H9J3 19、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及（　）。 A.主要生活来源 B.职责权利 C.职业劳动 D.生活方式 【答案】 ACL7M1U3Z9D4T5P7HJ2L3K1I2S2S3D1ZD8U5I5O6S9Q8K3 20、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（　）。 A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.竺可桢 【答案】 ACJ4E5U2I4Y6A8J6HR6A10B3A9B4Q4H8ZP9K4F10C6Y4F2A1 21、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACF7U1V8M2Q6A1O1HO5A8R6D5S2W4Y5ZY10W10T9O2C6X10G10 22、道德是以（　）为评价标准来评价和规范人们的行为。 A.罪与非罪 B.理性 C.慎独 D.善恶 【答案】 DCB3A10D10T5Z9Q9Y3HS6A3W6D5Q1S2Q1ZN10Y4F3O7C1M7Z10 23、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（ ）。 A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义 【答案】 BCB3M4Y5Z10O10J5A7HM7O5M3S6B7K4W8ZD6A1A3K4P1U5B7 24、评价教师某道德行为时，应该（ ）。 A.根据该行为的的效果 B.根据教师一贯的品质 C.对该行为的影响因素进行综合分析 D.根据该行为的目的 【答案】 CCP1H8Y3P1H8E3S10HG2K5A1Y1G4H3N3ZD9L4T6J1J8E1Z2 25、教师劳动最具影响力的手段是（　）。 A.团结协作 B.言传身教 C.依法从教 D.课堂教学 【答案】 BCV4F9S2H3O10Z3G4HF8N2I7D4B4L7O3ZB1Z1S1G4D8G8N6 26、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。 A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理” C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响 【答案】 DCK9V4Q8I4F3I5D3HS4H7X4C8C5Y10Z4ZP7H9O8S2A7N4F6 27、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（ ）。 A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B.良心是义务的内化形式 C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任 D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的 【答案】 CCB4O6C7G8I9S1L10HX2B3L5N6U7T7X3ZI2G8C7D4U10B5I5 28、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 BCE8O1S7N9N7Q1B9HP7E7S9P10J9F7Z7ZH5M2J1L10J9X1M3 29、教师职业道德评价的最高标准是（　）。 A.主体性标准 B.善的标准 C.人的全面自由发展 D.学生的需求为标准 【答案】 CCJ1H6G7A10Z1L2N10HL2N2V7W7P3I10M2ZL2V10Z10J5Z10S4Q1 30、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCM7P4R2Z1D8Y3Z7HC4X2W6E5X4C7Z8ZL5A9M3E9Y9Q7V7 31、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（ ）。 A.道德意识的高标准 B.道德行为的示范性 C.道德规范的严格性 D.道德影响的广泛性 【答案】 DCM8C10F3R10Q4H7O10HM3D10N2G7H3E2R5ZG9Y3V9M4U1K10U1 32、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（　）。 A.蔡元培 B.梅贻琦 C.竺可桢 D.蒋南翔 【答案】 BCK10K9U2U6F6N10B5HV2Y10R2E6Q3M7U9ZC6N9T4W2G5Z7R4 33、教师服务社会本质上是一种（　）。 A.教学的延伸 B.乐于助人 C.专业服务 D.社会服务 【答案】 CCK9U1L2A2N4L2L7HZ5U4A10B4X3V4C7ZD4M9D9L2U9K6F8 34、在教育活动中，教师是具有（　）的主体。 A.能动性 B.决定性 C.承受性 D.主导性 【答案】 DCS1F3A2T2V6Q7Y3HJ1X5B8S1W4H7L5ZG4W1N4N3L7T2S6 35、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（ ）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.杨昌济 D.陶行知 【答案】 DCI9A1Q6V8K10S8J9HB9H5L4C10U10V3E7ZE9Y2S9B1Y10G8A3