2022年高校教师资格证考试题库模考300题精选答案(山东省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、大学的科学精神与人文精神旨在（　） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 ACX7M6W5T3R8O9P8HJ5C1A10G4A3E3N7ZE3C7E4O10N3C4M10 2、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（　）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.梅贻琦 D.陶行知 【答案】 BCX1N9F7S10D7T7F1HA8E9I5D9N1S6M3ZO6A5P1M7P8M7C3 3、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCN8Y6B9P2Y1Y8J2HF4R1C2M6V7S3W8ZT8S9R5A8X10P5T3 4、西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（　） A.诲人不倦 B.有教无类 C.化民成性 D.因材施教 【答案】 CCK10N7B1X8P7T2J10HG7E5I9W6M7I4Z10ZB4Z9M6K6P9K3P6 5、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。 A.康有为 B.梁启超 C.蔡元培 D.杨昌济 【答案】 BCK5T5Q6P9K4L10N5HU10X2O6S9T3A6G5ZK3P9N2P9C6W9B4 6、2004年中国教育部发布的（ ）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。 A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行） B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》 C.《高等学校教师职业道德规范》 D.《关于加强我国科研道德建设的意见》 【答案】 ACF8H5D10J8Q5E8Z8HJ4I10T3S4K6S2I3ZI2Y5K1W9A3A9X5 7、下列说法不正确的是（ ）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 CCG9S9I5D6U5O6G6HR8Y5O7V3Q7D7Z6ZM2A3O8E8E3O3S4 8、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 BCB2R1E4H7J4T8W7HP6Y3O9E7K3P8E4ZR6E2R6Z2W6U10S1 9、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 CCG7Q3K10T10D6M2B10HE7L10Z5F4M7N4U8ZZ9T1B10U5N10Y7Q5 10、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）。 A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是 【答案】 DCL3V5E7V6Q5I2V10HN2D1M5R10Y9P1J10ZB2A10T9Q3V5Z6L1 11、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。 A.康有为 B.梁启超 C.蔡元培 D.杨昌济 【答案】 BCV5O10L1X3O6R10X9HZ2P9I4X2P10L8F6ZK3Y4Q10O7M2L9F10 12、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责。 A.教书育人 B.尽职尽责 C.关心学生 D.提高业务 【答案】 ACD1F7S8Q4W6N8R2HX4X6B9L6F10L4X2ZS1E1Q9Z5E5X10D3 13、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　）。 A.诲人不倦 B.仁者爱人 C.为政以德 D.有教无类 【答案】 DCI10D8F5D8S3C2C4HX10D4E2D5C4Y9W8ZN9Y7A1N1C7V4B8 14、（　）是教师职业道德评价的最高标准。 A.培育德智体全面发展的学生 B.培养四有新人 C.养成心理健康、人格健全的大学生 D.人的全面自由发展 【答案】 DCO10I6U4K5P2T1N7HI4D3P5K3T5V3Z6ZW5L3W3S10J2Y9G4 15、为人师表含义丰富，（　）倡导“师者，人之楷模也”。 A.孔子 B.孟子 C.杨雄 D.叶圣陶 【答案】 CCD5O2R10E5K5M7V10HX3N2I3C9I6I1G6ZE7U5W10G7T8U3T8 16、对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。 A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心 【答案】 ACV9O1B6Z9Y8X5E2HN2U3Z3A8X7Q5Y1ZX5S9V5Z7Z8L2R5 17、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCG5Z1Q2X9K6C8H6HK2Z3Z2O1J4N3P3ZM9U4G10A8M5Q1Q4 18、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（ ）。 A.普遍主义 B.公有主义 C.无偏见性 D.有条理的怀疑精神 【答案】 DCH9T8L5V3V2Y10Q10HB6A5K5B2G1W10A7ZP1O8F6X8I8W9X1 19、2004年中国教育部发布的（ ）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。 A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行） B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》 C.《高等学校教师职业道德规范》 D.《关于加强我国科研道德建设的意见》 【答案】 ACZ2Q3O3T10J3C7O3HA4M2H8N9I2P2N4ZL8U4K5J10Y7X8K5 20、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 BCH2P7C9Y2T10N3M2HU3A9X8M4B7G1T2ZS8W6O1M10P6V8J9 21、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。 A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感 B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益 D.以德修身，率先垂范 【答案】 BCH8M6A5R7W6Q4O3HO2O7P2Z2B2I3H1ZY1Z8P1Z2M2G7T2 22、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。 A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系 【答案】 DCD9Y6P10M1P8U3T10HV4Y8C8I3H8E1J5ZX8G7R3Q1N10N4Q9 23、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 A.教书育人 B.科学研究 C.传授知识 D.爱国守法 【答案】 ACS7U3P5E2U8B6Z10HN7Y8P3I4N7D7F9ZJ1E4R4K3D3W5Q1 24、教师职业产生的前提是（ ）。 A.人类教育活动的出现 B.社会生产力的发展 C.脑力劳动与体力劳动的分工 D.教育理论的发展 【答案】 CCV4I7D7T4A5J8Q6HB2U10M1A4M9H10I10ZO1V3U7Q2V1L7V10 25、师德修养的核心问题是（　） A.提高师德认识 B.陶冶师德情感 C.磨炼师德意志 D.坚定师德信念 【答案】 DCR3K10A8Q3R4B9Y5HU9O10I8X7B8C1E9ZV1V9K5Q3M8V6Y9 26、汉代儒家学者董仲舒将（ ）作为整个社会道德的核心。 A.天人合一 B.重义轻利 C.三纲五常 D.重农抑商 【答案】 CCE9Z2Z3A3B4J8A7HL4Z4T2E5C3U5X7ZO7E5M7R6W10H1I7 27、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。 A.康有为 B.梁启超 C.蔡元培 D.杨昌济 【答案】 BCM6F10V8A8A9O4P7HC6B9T3V7A1K6A4ZS2C8Z4P5R7R1C7 28、教育活动中最基本的人际关系是（ ）。 A.生生关系 B.师师关系 C.师生关系 D.教师与社会的关系 【答案】 CCN5J4Z7R10A7I5I3HZ8E1V5W1S8C2X1ZZ4F9O1M9V5U6N5 29、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　）。 A.柳宗元 B.韩愈 C.欧阳修 D.苏轼 【答案】 BCA5K8Y10I5K1R10M7HX10C6O8U6N1J9X2ZE4L5O2X2L6W6B2 30、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（ ）。 A.求真 B.创新 C.美德 D.严谨 【答案】 BCF3O3W8M8F2F6I2HV9X5U2V10R1F10I1ZP10B4L8P1Q7U10T3 31、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。 A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响 【答案】 DCR5S10Q3G8G7A1O4HZ2Y1W5T7C9N9G8ZE2Q4S8G3Z2M4H8 32、对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。 A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心 【答案】 ACB2V3Q4G5S4B5B1HZ9H8N8A9Q2W3A7ZJ4O9M5F9V3F1F6 33、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（　）。 A.质的分析原则 B.质量并重原则 C.主客体双重性原则 D.全面要求原则 【答案】 ACJ4E2I2G8L3M1Y6HL10R5D3W1M4X1V6ZL5I9I4K8L9S8G2 34、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是（　）。 A.康德 B.黑格尔 C.马克思 D.恩格斯 【答案】 CCQ10Y1Z6W5T5J9Z3HS1W2D4D3A7K4Y6ZZ1I3T7C9U9T7N1 35、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德