2022年高校教师资格证考试题库自测300题加解析答案(广东省专用)92

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　）。 A.柳宗元 B.韩愈 C.欧阳修 D.苏轼 【答案】 BCG4U1U6X10C2M3F4HK8A8Y10C7E7H9Z1ZQ10W2M1Q2J8G4W5 2、教师职业道德评价的最高标准是（　）。 A.主体性标准 B.善的标准 C.人的全面自由发展 D.学生的需求为标准 【答案】 CCH3C1P2O4Y6O9W6HJ6S1W2P5R6D3O2ZQ1S4A5A1E7W2D4 3、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　）。 A.教授治校 B.科学精神和人文精神 C.追求卓越 D.简政放权 【答案】 BCO2Q8D2C1T2Z9A4HP7U8E2J1J8I3F1ZL2H9D10I10P1B4O9 4、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCW1Z2V7B9D4X5I1HV4D1T8P4O7B6L6ZK10T3C7K10N8V4V10 5、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（ ）。 A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义 【答案】 BCK4A5L4P9T9S1T9HV1D10U9D2L2L1F6ZP2Q6N8Z10J10O7M5 6、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（　）的重要意义。 A.教书育人 B.为人师表 C.以人为本 D.德识统一 【答案】 BCL3J5O2I10W10A7Y8HO6O7V4C8N8B5F1ZL4W9S7B7L3B6V6 7、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（　） A.层次性 B.自律性 C.他律性 D.实践性 【答案】 BCB8U10E1B3A7Q1A7HB7O9X5I6H10E9T4ZK1O1A5A3Z5Z2N9 8、汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。 A.杨雄 B.董仲舒 C.司马相如 D.王充 【答案】 ACK7V2U5S5K6M10N9HX10M4H1B6S1H9J3ZL7U4Q1L4F8T3J3 9、高校教师要坚持育人为本，立德树人。“立德”就是立社会主义之德，就是把（　）融入高校的教育教学中。 A.世界观教育 B.人生观教育 C.社会主义核心价值观教育 D.共产主义教育 【答案】 CCX5H3A9Q5G10Z8C10HH2V8G5D10Z8P2A5ZM7U6V6K6O3Q5Z5 10、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCY2P10E6B1O1A10S1HD1J4V7M3W10Z7G1ZT7S7L6F10O9E3C9 11、道德评价和规范人们行为的标准是（　）。 A.成败 B.善恶 C.动机一效果 D.社会影响 【答案】 BCU5M5R1R8F8Z9R4HY6H4T1C3H4R1H1ZC8K6F9G1A8O9P9 12、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（　）。 A.廉洁从教 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 【答案】 ACB7C5U7H3D5D10J5HP5G3G6B5A9V8L8ZN4U8B6F10P10A7Z9 13、大学的科学精神与人文精神旨在（　） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 ACQ5U9P2U7S5S7D10HG7E5B3V8E8E3U7ZK8I5N10O2B10H10Y3 14、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCX8I7P6V3I4K1L5HQ5U8J8S7J3G8E8ZJ1M7J6D10O6L1W6 15、下列说法不正确的是（ ）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 CCO8W8R8N5K3W7Y2HV3J1K10C5D1E7U4ZK4X3W8S4I7M4K2 16、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（　）。 A.廉洁从教 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 【答案】 ACQ8A9E1X9I9M6B10HG10B10N3Z7P10A6C8ZW6J10D9M3N8G7L9 17、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　）。 A.教授治校 B.科学精神和人文精神 C.追求卓越 D.简政放权 【答案】 BCV9T6A4P7E8H10V2HK1E4U10C8V8F3R1ZL7Y8T8O3Q5T6X7 18、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCF4J3N1E2G8B1M9HX10J4O10S3C10N2A2ZB2U5W5D2Z2A5Y1 19、对教师道德行为的认识正确的是（ ）。 A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B.教师道德行为是孤立的行为 C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合 【答案】 CCW7E1N9X5E4X8U5HK7D9D5U9Z3E6L1ZV4Z1W7V9V1O6M4 20、教育劳动对象的双重性是指（　）。 A.学生既有积极性又有消极性 B.学生既是教育的客体又是教育的主体 C.学生具有向师性和模仿性 D.学生的惰性和创新性 【答案】 BCW7O5F3N5D8I4Y9HX2S8A4D1C10Y3K3ZF10L10T2V9S7U5K1 21、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（ ）。 A.教育理论 B.教育方法 C.教育技术 D.教师品行 【答案】 DCQ9M4T10T2L2U1F3HH2B9D10V2C6T3Z5ZA10P1Y8A2E8R3L10 22、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（　）。 A.杜威 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯 【答案】 CCT4X10N3G3D8V3Z6HW6B6H1O6Y5S6W2ZV6W3A7H10Y4A4D6 23、道德的目的是（　） A.自律和他律的统一 B.认识和实践的统一 C.权利和义务的统一 D.个人和社会的统一 【答案】 ACT6J7I5J4Z6D3B3HZ7P3D3K9Y8N1R6ZF10J1S5C5T10H6X2 24、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.磨炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCE8O5T10Y1Q4S4Q8HL7L4L1Y5B7E2Y4ZP10Y6I7Z2P1R8X2 25、道德是人们从（　）上掌握现实世界的一种特殊方式。 A.“善”的规则 B.“善”和“恶”的标准 C.思想精神 D.实践一精神 【答案】 DCY4G5A2K9X1M1T10HT5C6U10J4K8E2X4ZK4S1D8V9U6E5H10 26、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（　）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。 A.思想意识 B.文化意识 C.社会经济 D.社会意识 【答案】 DCL4F2B7I9D1O2K7HN3D8H4S7A6I4Z6ZC2D3I8R5W3Z5N7 27、教师服务社会本质上是一种（　）。 A.教学的延伸 B.乐于助人 C.专业服务 D.社会服务 【答案】 CCY9D3Z8C6N4E1F7HK10N5F5E7D1W4O8ZK4O3I1B3M6D9T7 28、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（ ）。 A.普遍主义 B.公有主义 C.无偏见性 D.有条理的怀疑精神 【答案】 DCM1Z10R3G7O8G2X5HR8M10R6T7M4R8E10ZU1V8D5Z1I2X1Q2 29、教师入职的前提条件和基本职业标准是（　）。 A.爱国守法 B.教书育人 C.为人师表 D.敬业爱生 【答案】 DCC2J6Q6Z6C5S5F6HI7O8B7G10V6U9G4ZO2P8H5H3E8V7O5 30、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 ACU2D1O2G10T10C5Q6HN9F6S10L4Y4V4D3ZN3B6W7K4H10G7F2 31、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。 A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理” C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响 【答案】 DCV8T7Y8K4S8C6L1HA5I3K2R5P7B8W5ZC10M9Z1B8A9M10F7 32、大学的科学精神与人文精神旨在（　） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 ACX4O1T9Z3U2E8Z3HL2L10S2M8W1V10F10ZR5E8Z5I5W9V8N10 33、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。 A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响 【答案】 DCY7X7N3Q7T1J4R4HD4G9H10V9A6T9Z2ZC1I3Y5D9R8U3E10 34、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（　）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。 A.思想意识 B.文化意识 C.社会经济 D.社会意识 【答案】 DCK2J7S10A7W9P8V1HQ8W6P10U2F4N5R8ZF8U8X8M9R7F10X9 35、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（ ）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.杨昌济 D.陶行知 【答案】 DCH4A9I3O7X9F6Y5HP5V6G8V5R4R4P8ZY4V9Y6D6S8Y6K9 36、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACX7Q2L2E8C4J1O3HF6Y7Z2Q6W1C5W2ZS5V8W7