2022年高校教师资格证考试题库自测300题附精品答案(浙江省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。 A.沟通能力 B.教学能力 C.研究能力 D.组织管理能力 【答案】 DCN9Y8W5O1P1I8I5HB8A4F8J8Q8F8S9ZG8S7X9X6S6J4M10 2、在我国最早提倡“学分制”的是（ ）。 A.蒋梦麟 B.竺可桢 C.蔡元培 D.胡适 【答案】 CCH9F3B4M6D10S6S5HR1N7J1O1V10C7P5ZM8R9Q7F8Q1I1E7 3、高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。 A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.博士后教育 【答案】 DCU8B1Y9U2P5S9Z3HU2E8S6Y9C1V3U3ZS9X2V7D10K1V2S5 4、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（　）。 A.实践与实习 B.职业生涯辅导 C.求职培训 D.毕业设计或毕业论文 【答案】 DCH10E9A1M7V5J9I6HF3F7M6X9Y7Q6Z2ZK4C10W1Z9O3U1I2 5、实施学分制的必要条件是（ ）。 A.过程管理 B.班组管理 C.导师制 D.百分制 【答案】 CCT6S4V4J9F1S7A6HH10T8P3K10D9I7S1ZZ9T3U6H10K5S2T4 6、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（　）。 A.采用定性分析的方法 B.采用定量分析的方法 C.采用定量和定性相结合的方法 D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价 【答案】 BCV2Q9O1A10W8E9C5HF2H2O5G7X5O6S3ZQ3Q10Y2V5Y8W10Z7 7、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。 A.沟通能力 B.教学能力 C.研究能力 D.组织管理能力 【答案】 DCF4K1J1K2Y5P10A6HQ10N1U4M6U10K3F7ZK6Y3L4V1K9T7C3 8、教学计划管理包括（ ）。 A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节 B.教学计划的监督 C.教学计划的监督与评估 D.教学计划的执行、监督与评估 【答案】 ACD7Q5X3U10A3Q8W1HA1Z5H10G8W1Y1G10ZM1A10S3J5A10B4P9 9、教师的基本能力是（ ）。 A.沟通能力 B.教学能力 C.研究能力 D.组织管理能力 【答案】 BCY5F8T7P8S10G8Y2HZ5N2Z8F7S3J3X9ZD8Q9G8W9A4A7P3 10、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。 A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赞可夫 【答案】 CCO9L5H2P1Q7B1O2HT2O8Z4O5R1Y6E1ZF1F3A9J5J6J9Y1 11、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（ ）。 A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯 【答案】 BCY2Y3I2J9J2F3K6HU5S5D3Z10I4I5E8ZD1J6D7D1B2P5H2 12、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。 A.郝钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔 【答案】 CCZ3L2Y2R3X6U3V5HR1J2H10M7N3Y2W1ZM5G3G10Z7M3N10L7 13、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（ ）。 A.前沿性和职业倾向性 B.操作性 C.系统性 D.历史性 【答案】 ACU7X5G7V5J7K5Y5HE7I7H10D9L6X5C5ZG6U1M3L5M10V10Y3 14、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（　）。 A.夸关纽斯 B.洪堡 C.赫尔巴特 D.范海斯 【答案】 BCY2O6F3C4U2B6R4HC3C10Z2Y5U2F8Y7ZE6Z8O9H3K7U4M3 15、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。 A.反主流文化 B.反多元文化 C.反传统文化 D.反校园文化 【答案】 ACF7R7O1C4N7L5I3HG7M6U9U5F6R8J9ZK2I10M7X7R5M3U2 16、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（　）。 A.练习法 B.讲演法 C.安全教学法 D.讨论法 【答案】 DCM10M2B7M1Q9S4M10HC1Z10E7E1P6H8J10ZV6I7W9F7R3L2U1 17、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（　）。 A.高关联化 B.综合化 C.短学程化 D.融合化 【答案】 CCB7E1D10M2T8N3U3HL2G9C2M10G5G3T9ZC9G10M6Q4X5Y10T3 18、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（　）。 A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育 【答案】 DCJ3M3V10B4D2M10H6HJ8C4A4I9P1I10B7ZN5O4Q8X6D4O1K10 19、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（　）。 A.意大利 B.美国 C.澳大利亚 D.法国 【答案】 ACN1D9P4M1P6L2U2HR3Q4U3C9B3A4Q1ZP10E8B4N1E5W3W9 20、高校组织的目标特征是（ ）。 A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 BCF9W3D6L4V1M7W2HK3M9G7P2Q10U8X4ZO10S5S6P5Q2H9D7 21、现代意义的中国高等教育始于（ ）。 A.京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.燕京大学 【答案】 ACQ2Y8I9V5F6U1T4HT3W10Q6H7S8O2M3ZA4B2I9I10B9N1G1 22、高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。 A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.博士后教育 【答案】 DCE4S1D4Y1H9Z9D1HU9R9S2R2S8W8L1ZN1Z8O4X9N2W6E8 23、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（　）。 A.能级结构 B.学科专业结构 C.教材结构 D.队伍结构 【答案】 ACQ2Q4G7S5C5C10P5HO4Z3D3C6V6E9L8ZL1C3T9R7H9K5R7 24、（　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。 A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布 【答案】 ACH8W8H4D3E7Y2F6HT3J2D1X7E1W7W6ZC1R5S2N2A10L8W4 25、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。 A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才 【答案】 CCA8M3C2P6B5L4W3HO6R6C6Y6E6I4C6ZF3G4B10L8Y5B10C5 26、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（　）。 A.必修课程 B.选修课程 C.专业基础课程 D.实验实训课程 【答案】 CCA4C1O8S9H4Q2I6HH6V8C9K4U7P1C3ZG5Q2K9D6D4I8Z7 27、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（　）。 A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育 【答案】 DCL10D6B9M2J6W9E6HH1A7K9W2F2J10D1ZH2C6E9I10F5L4G1 28、大学生的身份权包括：（ ）。 A.生命权 B.人格权 C.荣誉权 D.身体权 【答案】 CCY5U4H6R3A5X1M3HG1E9V2P9N7A6A8ZI9Y8B6F5D7D3F3 29、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（　）。 A.现场教学 B.分组教学 C.班级授课 D.复式教学 【答案】 ACF3Q9Y1Z1J10R2T2HN2P3C7B2F10B7K1ZH2A3I7H4A4F7Z1 30、大学（university）的历史长达（ ）。 A.大约一万年 B.大约一千年 C.大约五百年 D.一百多年 【答案】 BCR8D2R6W10L2T8A7HI1W1Z2E8I6B5C9ZU9N5F9D1G4Y8F9 31、我国实施“985工程”的主要目标是（ ）。 A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程建设 C.尽快实现高等教育普及化 D.促进高等教育的多样化 【答案】 ACG7N1E6K4V9G7R8HB6M7V7Q10I2W8W6ZB9T7C4B2I6F8S2 32、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（　）。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆 D.奥苏伯尔 【答案】 CCX7P4B4I2E4S5Q1HH4S5B4N3X10U9V6ZZ10U6I5F4O8P1V9 33、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（　）。 A.教育目的 B.教育方针 C.教育内容 D.教育价值 【答案】 BCO10W7M2E2Z3I1H9HX6P3Z3A8G2C4V2ZL7S7J10U8J1P4L2 34、教案常规项目的主体部分是（　）。 A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课 【答案】 DCM3P6C4S9C2F9P9HQ4V10M1T8Y8U1L9ZF9Z9U3T7Y6O6N9 35、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（　）。 A.政治 B.经济 C.文化 D.法律 【答案】 BCQ1V3L3D6R1E3Y8HM1E5E1R3B3U3H5ZU9H4X8Q5I7H1W4 36、根据层次构成可将课程分为（　）。 A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程 【答案】 DCV3F4S9E9N5O3N6HF4N1B8E6U4J7G2ZF8Z7Z10O5G7B1C1 37、高等教育的本质特征是（ ）。 A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性 【答案】 BCS9D3H9L3F10J3P8HS6R6C10Q3T5T4W6ZQ9R4H7O1T5O10P1 38、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（　）。 A.布鲁纳 B.杜威 C.范海斯 D.洪堡 【答案】 DCG3S5K9C1F10J9F2HZ5I5D7W4C5H8R3ZO10K3W10K4T1R7A4 39、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（　）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】 BCQ2S6W3Z7Z4M9B4HM6W9M7Q5K6F2V10ZG3U10L7V6D1S7M10 40、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（　）。 A.传递和保存文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化 【答案】 ACS5D8W6N3L3P1E8HK9F2O9U2Y8X3E6ZD2G6Q8K10L6U8K8 41、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）。 A.高校