高考语文专题训练解析(12)散文

高考语文专题训练解析(12)散文专题加强测评（12）散文(30 分钟36 分)一、（2012济宁二模）阅读下边的文字，达成1 4题。（18分）故土永在凸凹故土的村口有一磐石碾，碾花已经斑驳了，却仍旧完好地立在那边。因为与石碾相关的人，很多都还健在，包含我，也包含那个当着村长的人。此刻，人们都吃着面粉和从东北流入的粳米，石碾的功能早已废掉了，我们之所以还执拗地保存着它，是因为它承载着生命的记忆。上个世纪的六七十年月，故土的吃食几乎只有玉米。玉米被我们种下，被我们收获，而后拿到石碾上去加工，最后被我们吃到肚里。整个过程都是我们亲身参加的劳作，没有剩余的盼望，也没有坐收渔利的不安，日子固然清寡，却也饱满着。在故土，还有一个不可以被拆卸的“零件”，即是村口大柳树上，那挂用废铁制成的钟。生活，进入了人民公社的程序，劳动就变为了集体或团队的方式，那挂钟就有了发号布令的作用。那个节气，社会主义建设，在这个贫乏的山地，其实也简化为一个解决吃饭的问题。假如不听从钟的指令，土地就会荒凉，玉米就会难丰产，人们就会受饿。况且，敲钟的人和被钟声聚集的人，都要绝不例外处下到地里去，都要“躬种田亩”。钟所敲击出的，不是“官本位”的威望，而是“民本位”的和声，或许说，它是“日出而作”，结伴而行，共同创建生活的“安魂曲”。人们所以而恭敬它，相信它。所以，这挂钟是个温馨的历史记忆，告诉人们：昨天的日子，还有一段值得回味的光阴物质固然欠缺，但却有一种难得的公正与公正，人们一同低微，一同忍受，即即是千辛万苦，血汗交迸，也是心甘宁愿的。从山地走到平原，已20 余年了，故土的人事已更迭得没法辨识，甚至有“家园”不在之感。但是，只需一见到那石碾、那钟，心头就温厚起来因为它们还可以指出我的来路，还可以唤起我昨天的生命感情，便松了一口气故土还是在的。父亲逝世以后，母亲被我接了出来，回到故土的时机就少了。这反而加深了我对故土的想念。因为母亲就像一把离乡之土，即即是走开了母体，也带着故土的腥味她固然身在城市，逡巡在楼宇之间，但她乡音不改，所思所叙，都是故土的往事，仿佛目前的生活与她毫没关系。她常说的一句话，就是：“我一旦合上了眼睛，你必定把我弄回老家去，跟你父亲葬在一同。”你若跟她叨念眼前的事物，她的眼神是冷淡的，跟你的感情仿佛也有些隔阂；只有说到家乡的一枝一叶，她才光亮了眼睛，话语绵密得像仲夏的雨脚，一团亲情也盈盈溢溢。于是，母子的语境便老是过去的时态，仿佛我还不曾 长大，依旧依偎在她的双膝之上。母亲真是一把故土的土，即即是洒落在他乡，也执拗地培养着属于故土的感情。1高考语文专题训练解析(12)散文故土的村长是我的同龄人，有一些文化，有一些主见。他专门来找我，对我说：“你也算是个名人了，我想给你在家乡修一座旧居。”我说：“你千万别做煞景色的事，咱家乡最让人动心的是村头的石碾、大柳树上的挂钟，还有南方人罕见的大土炕和石板瓦顶的传统民居，而不是一个无名作家的所谓旧居。所以，你要真的开发旅行的话，就该保存好故土那些原汁原味的东西。”村长对我存心见，忿忿地走了。不久就传来信息，说村长贷了一笔款，修了一片南方的曲径回廊和竹楼草屋。我心中非常不快，感觉所谓故土，实际上是相对于游子来说的，或许说是相对于过去的生活记忆来说的；故土以内的人，常常是不懂故土的，是领会不到故土的意味的。固然我不一样意村长的做法，但我没有加以阻截，因为我理解，故土毕竟是那边的人的生计土壤，要想过上好日子，坚守是没有出路的，就得发展。而发展是不念旧的，它面对的是将来。不过出于对石碾和钟的担忧，我给他写了一封信，希望他善待它们，那是游子对故土的感情寄望。他回信给我，请我放心，说对待那些旧物，他的感情是与我相通的。但他在最后反问我道：假如我不在了，又该怎么办？要知道，后代的想法究竟与我们的不一样。他的反问使我堕入久久的悲伤。母亲觉察了我的情绪，送来探访的眼光。我心头一热，对自己说：石碾与钟不在了又有何妨？还有父亲母亲的坟茔！父亲母亲的坟茔就是游子的根脉，所在之地，也就是故土了。1对于故土的“在”与“不在”，作者的认识经历了一个如何的变化过程？（4 分）答：_2作者为何特别希望能保存下故土的石碾和钟？（4 分）答：_3文章的主题是故土，却用了许多篇幅叙写母亲，这样写有什么作用？（4 分）答：_ _ _4某些旧的东西（如文中所写的石碾、钟、传统民居）有其特定的价值，但保存它们可能会影响将来的发展，这时候我们是应当更重申保存，还是应当更关注发展？请联合本文文意，说说你的见解。（6 分）答：_2高考语文专题训练解析(12)散文_二、（2012淄博二模）阅读下边的文字，达成5 8题。（18分）随风吹笛林清玄远远的地方吹过来一股冷风。风里夹着呼呼的响声。侧耳认真听，那像是某一种音乐，我剖析了好久，确立那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清楚，也没有那么高扬。因为来得遥远，我对自己的判断感觉思疑：有什么人的笛声能够穿透广大的平野，并且天上还有雨，它还可以穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音仿佛没有那么悠久，况且只有简单的几种节奏。我站的地方是一片乡间的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后边是一座山，前面是一片麻竹林。音乐明显是来自麻竹林，尔后边的远方忧如也在反响。竹林里能否是有人家呢？小时候我感觉全部的林间，竹林是最神奇的，特别是那些历史悠久的竹林。因为全部的树林再密，阳光总能够毫无困难的穿透，惟有竹林的密叶，有时连阳光也力所不及；再大的树林也有规则，人能在此间自由行走，惟有某些竹林是毫无规则的，有时走进此间就迷路了。所以自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，况且有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又狐疑了，在稻田田埂坐下来，单独听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大概有两里路，遂决定到竹林里去走一遭我想，有音乐的地方必定是安全的。等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波浪汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。竹子自己就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶即是演奏者。我研究了好久才发现，本来竹子洒过了小雨，上边有着水渍，相互摩擦便发生尖锐如笛子的声音。而上边满天摇动的竹叶空隙，即使有雨，也阻不住风，发出很多细细的声音，配合着竹子的笛声。每一个人都会感人于自然的声音，比如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞美的，每年到冬春之交，我在沉寂的夜里听到远处的春雷乍响，内心总有一种愉悦的抖动。我有一个朋友，独爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他经常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬季了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷淡的房屋像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验的美，有时不逊于在山入耳蝉。以后我也喜爱录下自然的声籁，像溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明溪水的录音带，在溪水琤之间，忽然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在沉静的时辰想到3高考语文专题训练解析(12)散文往日的欢愉，忽然失声发出欢乐的叹息。但是我听过很多自然之声，总没有这一次在竹林里感觉到的声音那么深刻。本来在自然里全部的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，但是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个密切响动的音符，那时候我才真实知道，为何中国很多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样洪亮、悠久、绵长的声音。惋惜的是我并无能录下竹子的声音，以后我去了几次，不是无雨，就是无风，或许有风有雨 却不像本来配合得那么好。我认识到，本来要听上好的自然声音还是要有福气的，它的变化无量，是每一刻全不同样，假如没有风，竹子不过竹子，有了风，竹子才变为音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。失掉对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“景色美得像一幅画”时，境地便低了。那天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘掉了时间的流逝，等我走出竹林，斜阳已彷徨在山谷。雨已经停了，我却仿佛经过了一场心灵的洗浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只需有自然，人就没有自轻自贱的原因。（选自林清玄散文选）5文章由“远远的地方吹过来一股冷风。风里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用？（4 分）答：_6解说以下两句话在文中的含意。（4 分）（1）整个人被天风海雨似的音乐震慑了。答：_（2）当有人说“景色美得像一幅画”时，境地便低了。答：_7在描绘竹林的交响时，还插入了好多描绘蛙声、鸟声、雷声、蝉声、溪水声等的笔墨，有什么意图？（4 分）答：_8作者经过写“随风吹笛”得出了哪些感悟？请简要归纳。4（6 分）高考语文专题训练解析(12)散文答：_独具精题备选阅读下边的文字，达成1 4题。（18分）玉渊潭的槐花汪曾祺玉渊潭的槐花绽放，像下了一场大雪，白得刺眼。来了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安置了一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土堰，上边架起几块木板，是床。床上一炒鱿鱼，地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多数桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了，她往锅里下了一把干切面。不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料，撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。蜜蜂忙着采蜜，进出入出，飞满一天。我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭漫步回来，经过他的棚子，多数要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，相互都熟了。这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事老是那么冷静自在、从容不迫的。样子不像个农民，倒有点像一个乡村小学校长。听口音，是石家庄一带的。他到过好多省。哪里有鲜花，就到哪里去。菜花开的地方，玫瑰花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方。他每年都到南方去过冬，广西，贵州，等等。到了春暖，再往北返。我问他能否是枣花蜜最好，他说是荆条 花的蜜最好。这很出乎我的预料。荆条是个不起眼的东西，并且我素来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜倒是最好的蜜。我想他每年收入应当不错。他说比一般农民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路费，并且每年要赔几十斤白糖蜜蜂冬季不采蜜，得喂它糖。女人明显是他的妻子。可是他们年纪相差太大了。他五十了，女人也就是三十出头。并且，她是四川人，说四川话。我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。那年他到新繁放蜂，认识了。她说北方的大米好吃，就跟来了。有那么简单？或许她看中了他的性情好，喜爱这样寂静平易的性格？或许她感觉这类放蜂生活，东南西北各处跑，好耍？这是一种乡村式的浪漫主义。四川女孩子做事常常很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑。他们成婚已经几 年了。丈夫对她好，她对丈夫也很体谅。她感觉她的选择没有错，很满意，不懊悔。我问养蜂人：她回去过没有？他说：回去过一次，一个人。他让她带了两千块钱，她买5高考语文专题训练解析(12)散文了好些礼品送人，风风光光地回了一趟新繁。一天，我没有看见女人，问养蜂人：她到哪里去了？养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几日。她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用钩针给他钩一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这类爱是完好非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很和善、很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。过了几日，她把孩子又送了回去。过了两天，我去玉渊潭漫步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一同。等我漫步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。玉渊潭的 槐花落了。1.请简要概括文章第二段的主要内容，并说明其作用。（4 分）答：_ _ _2.联合全文简要归纳养蜂人的性格特点。（4 分）答：_3.简要赏析文中画线的语句。（4 分）答：_4.文章以“玉