最新部编版八年级语文上册课件（精华版）20 蝉

2020*蝉蝉状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 蝉蝉是昆虫纲同翅目半翅亚目是昆虫纲同翅目半翅亚目的其中一科。蝉具有透明且有脉的其中一科。蝉具有透明且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛。纹的翅膀和分得很开的小眼睛。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，雌的不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。又称吸食植物的根，成虫吃植物的汁。又称“知了知了”。学习目标学习目标1.1.了解与作者有关的文学常识；了解蝉的特点，了解与作者有关的文学常识；了解蝉的特点，把握蝉的习性。（重点）把握蝉的习性。（重点）2.2.学习本文拟人的写法，体会文章科学性与文学学习本文拟人的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。（难点）性兼顾的特点。（难点）3.3.体会作者对昆虫的感情，感悟文中蕴含的科学体会作者对昆虫的感情，感悟文中蕴含的科学精神，激发读者探索科学的兴趣。精神，激发读者探索科学的兴趣。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作者名片作者名片 法布尔（法布尔（1823182319151915），法国昆虫学家、作家，），法国昆虫学家、作家，被世人称为被世人称为“昆虫界的荷马昆虫界的荷马”。法布尔在自然环境。法布尔在自然环境中研究昆虫，穷毕生之力深入昆虫世界，对昆虫进中研究昆虫，穷毕生之力深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成著成昆虫记昆虫记（又名（又名昆虫的故事昆虫的故事）一书。）一书。背景链接背景链接 本文选自本文选自昆虫的故事昆虫的故事（商务印书馆（商务印书馆19561956年年版），王大文译。有删改。版），王大文译。有删改。蝉蝉是一篇事物说明是一篇事物说明文（科学小品文），实质是科学观察笔记、考察报文（科学小品文），实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴。告，属于科学著作的范畴。蝉蝉共由共由“蝉和蚁蝉和蚁”“”“蝉的地穴蝉的地穴”“”“蝉的音乐蝉的音乐”“”“蝉的卵蝉的卵”四部分组四部分组成。作者详尽地介绍了蝉的生活习性，以及蝉从卵成。作者详尽地介绍了蝉的生活习性，以及蝉从卵到幼虫、从幼虫到成虫的生长过程。课文节选自第到幼虫、从幼虫到成虫的生长过程。课文节选自第二、四部分。二、四部分。文体知识文体知识 科学小品科学小品：又名知识小品，是一种用小：又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。科学小品体。它既有科学性，又有文学性。科学小品的特点是：内容真实，结构严谨巧妙，语言的特点是：内容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确。生动准确。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路字词测评字词测评u生难字生难字罅罅隙（隙（）喧喧嚣嚣（）蚋蚋（）臃臃肿（肿（）鳍鳍（）涂涂墁墁（）纤纤维（维（）窠窠（）无动于无动于衷衷（）寻寻觅觅（）黏黏土（土（）钹钹（）xixiozhnynmqmnxinkruninb状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路u词语解释词语解释u声音杂乱，不清静。声音杂乱，不清静。u在强烈的阳光下久晒。在强烈的阳光下久晒。u缝隙。缝隙。u心里一点也不受感动；一点心里一点也不受感动；一点也不动心。也不动心。u在一个地方来回地走。在一个地方来回地走。无动于衷无动于衷喧嚣喧嚣徘徊徘徊罅隙罅隙暴晒暴晒状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路整体感知整体感知快速读课文，整体把握文章内容。快速读课文，整体把握文章内容。本文两个部分主要介绍了本文两个部分主要介绍了_，以及幼，以及幼蝉蝉_，描述了蝉，描述了蝉_状况以及蝉孵化成状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性，揭示了蝉在生命之初所可能遭幼虫时的生物习性，揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂遇的种种危险，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。欢乐的由衷赞叹和同情。蝉的地下穴道蝉的地下穴道蜕皮的过程蜕皮的过程产卵产卵蝉的地穴蝉的地穴蝉的地穴蝉的地穴再读课文，划分层次。再读课文，划分层次。蝉的地穴蝉的地穴第一层（第一层（1）：）：表明自己表明自己“有研究蝉的习性的很好环有研究蝉的习性的很好环境境”，并介绍观察蝉的季节和自己生活环境中的蝉，并介绍观察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。的情况。第二层（第二层（27）：）：写对蝉的地穴的考察，详细地写对蝉的地穴的考察，详细地介绍了蝉建造地穴的过程。介绍了蝉建造地穴的过程。第三层（第三层（811）：）：写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路重点讲解重点讲解蝉的地穴考察（蝉的地穴考察（2 27 7）蝉的地穴是什么样子的？按什么顺序来描写的？蝉的地穴是什么样子的？按什么顺序来描写的？（1 1）孔口与地面相平，小圆孔约一英寸口径，）孔口与地面相平，小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。位置：阳光暴晒的道路上。周围一点儿土都没有。位置：阳光暴晒的道路上。（2 2）隧道大都是深十五