十加几、十几加几和相应的减法 2022秋新版人教数学一年级上册课件

2022年人教版一年级数学上册新插图版教学课件6 1120各数的认识6.3 十加几、十几加几和相应的减法1.1.明确加减法算式中各部分的名称，了解加减法之间的关系明确加减法算式中各部分的名称，了解加减法之间的关系。(重点重点)2.2.掌握掌握10加几、十几加几、十几加几与相应的减法的计算方法加几与相应的减法的计算方法。（难点）（难点）学习目标回顾复习（1 1）1个十和个十和3个一组成（个一组成（）；）；（2 2）8个一和个一和1个十组成（个十组成（）；）；（3 3）15可以分成（可以分成（）个十和（）个十和（）个一；）个一；（4 4）19是由（是由（）个一和（）个一和（）个十组成；）个十组成；（5 5）个位是个位是2，十位是，十位是1，那么它是（，那么它是（）。）。1318159112探索新知看图你能列看图你能列出哪些算式出哪些算式？4 4(教材教材P78P78例例4)4)探索新知10+3(1)(1)一共有多少根小棒？一共有多少根小棒？方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算1捆小棒是捆小棒是10根，即根，即1个十，个十，3根小棒是根小棒是3个一，合起来是个一，合起来是13。10+3=1310+3=13方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算1个十个十3个一个一1个十和个十和3个一个一10 +3 =13探索新知13-3(2 2)左边有几根小棒？左边有几根小棒？方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算13-3=1013-3=10方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算13 -3 =10剩下剩下1捆捆去掉去掉3根根1个十和个十和3个一个一去掉去掉3个一个一还剩还剩1个十个十探索新知13-10(3 3)右边有几根小棒？右边有几根小棒？方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算方法一：借助小棒计算13-10=313-10=3方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算13 -10 =3去掉去掉1捆捆剩下剩下3根根1个十和个十和3个一个一去掉去掉1个十个十还剩还剩3个个一一随堂小练1.(教材P78做一做第1题)做一做做一做10+1=11-=11-=+=-=-=11110101106161661016 106探索新知你能根据图中你能根据图中的拨珠过程列的拨珠过程列出算式吗？出算式吗？5 5(教材教材P78P78例例5)5)探索新知11+2(1)(1)在表示在表示1111的计数器的个位上添的计数器的个位上添2 2颗算珠颗算珠方法一：在计数器上拨一拨方法一：在计数器上拨一拨方法一：在计数器上拨一拨方法一：在计数器上拨一拨11+211+2=13=13方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算1个十和个十和1个一个一 2个一个一1个十和个十和3个一个一11 +2 =13探索新知13-2(2 2)在在表示表示13的计数器的个位上拨去的计数器的个位上拨去2颗算珠颗算珠方法一：在计数器上拨一拨方法一：在计数器上拨一拨方法一：在计数器上拨一拨方法一：在计数器上拨一拨13-2=1113-2=11方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算方法二：利用数的组成计算1个十和个十和3个一个一 2个一个一1个十和个十和1个一个一13 -2 =11探索新知加减法算式各部分的名称加减法算式各部分的名称11 +2 =1313 -2 =11加数加数加数加数和和被减数被减数减数减数差差随堂小练2.(教材P78做一做第2题)做一做做一做13颗颗？颗？颗？支？支17支支=(颗颗)=(支支)13+316 17-512随堂小练3.(教材P78做一做第3题)做一做做一做1415184111310+4=11+4=13+5=14-10=15-4=18-5=随堂小练4.连一连，比一比。连一连，比一比。(教材P78做一做第3题)比比 多多 。41.(教材P80练习十八第3题)当堂检测157+3+5=11-1+5=6+4+9=18-8-3=8+2+6=9+1-4=191661572.(教材P81练习十八第7题)当堂检测3227+=1010+=1211+=13-=-=3.看图列式计算。看图列式计算。当堂检测+=1041414 10414410(1)(1)在算式在算式“16-10=6”“16-10=6”中，被减数是中，被减数是()(),减数是减数是()()，差是，差是()()。4.当堂检测1610617(2)(2)一个加数是一个加数是12，另一个加数是，另一个加数是5，和是，和是()。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结通过这节课的学习，我们通过这节课的学习，我们掌握掌握了了10加几、加几、十几加几与相十几加几与相应的减法的计算方法，应的减法的计算方法，明确明确了了加减法算式中各部分的名加减法算式中各部分的名称，了解称，了解了了加减法之间的关系加减法之间的关系。10加加几几得十得十几几10+3=13课堂小结十十几几减减几几得得1013-3=1013-3=10十十几几减减10得得几几课堂小结11 +2 =1311 +2 =13加数加数加数加数和和被减数被减数减数减数差差1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢您的观看2022年