2022年1月河南省博爱县东兴学校教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案【有解析】

姓名: 考号: 密 封 线 内 不 要 答 题 2022年1月河南省博爱县东兴学校教师招聘考试《教育基础知识》试卷 及答案【有解析】 注意事项 1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。 2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用 2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作 废处理，成绩计为零分。 4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过 来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。 7.试题答错不倒扣分。 8.严禁折叠答题卡! ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※  一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。 1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，立德树人，要把( )融入国民教 育全过程。 A、爱国主义 B、集体主义 C、民主法制 D、社会主义核心价值体系 2. 以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是( )。 A、启发性原则 B、循序渐进原则 C、因材施教原则 D、系统性原则 3. 在 ( ),我国就有了学校教育的形态。 A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 4. 课堂提问中含有“请用自己的话解释*“有何根据~何以见得"等关键词语的题目一般属于( )。 A、综合型问题 B、应用型问题 C、分析型问题 D、理解型问题 5. 学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是( )。 A、讲授法 B、谈话法 C、实验活动法 D、练习法 6. 单词的使用率高，对单词的觉察阈限就低，识别单词的时间就( )。 A、长 B、短 C、快 D、慢 7. 在某次主题班会中，班主任重视榜样的力量，向学生们讲述了雷锋事迹并直扬雷锋精神，由此可知，该班 主任的做法体现的德育模式是( )。 A、体谅模式 B、价值澄清模式 C、认知模式 D、社会模仿模式 弟2页/(共20页) 弟1页/(共20页) 封 内 个 丧 边  8. 下列不属于意义学习的条件的是( ). A、材料本身必须具有逻辑意义 B、学习者必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D、学习材料要高于学习者的能力范围 9. “道之所存，师之所存也”。这句话讲的是( )。 A、教师的传道者角色 B、教师的授业、解惑者角色 C、教师的示范者角色 D、教师的研究者角色 10.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是( )。 A、统治阶级可以利用经济手段来控制教育的发展方向 B、学校设置课程门类及其难易程度，可以不受生产力发展水平的制约 C、受教育权是判断教育性质的主要标志之一 D、文化观念会影响人们对教育的态度和行为 11. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A、获得知识 B、习得学习方法 C、主动形成认知结构 D、建立知识系统 12. 教育具有广义和狭义之分，狭义的教育是指( ). A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、社区教育 13.卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。 因此他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市，主张把儿童带到乡村大自然的淳朴 环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于( ) 教 育目的价值取向。 A、环境本位论 B、个人本位论 C、生活本位论 D、社会本位论 14,保护儿童自信心就是保护儿童的潜在能力，这要求教师要( )。 A、尊重学生人格 B、关爱学生 C、为人师表 D、爱国守法 15.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足 为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。 弟3页/(共20页)  A、当地县教育局 B、当地县人民政府 C、地市教育局 D、省教育厅 16. “乐极生悲”形容一个人快乐到极点转而发生悲哀的事情。与“乐极生悲”体现哲理相同的词语为 ( )。 A、乐不思蜀 B、苦尽甘来 C、似是而非 D、声东击西 17. 著有《普通教育学》,并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是( )。 A、亚里士多德 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、杜威 18. 人的学习主要通过( )。 A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、触觉 19.遗忘是对记过的材料不能再认和重现，历史上第一个发现记忆遗忘规律的教育心理学家是( )。 A、艾宾浩斯 B、布鲁纳 C、维果斯基 D、冯特 20.中国古代"外铄论”的代表人物是( ) A、孟子 B、墨子 C、孔子 D、荀子 21.在教师讲到《司马光砸缸》这篇课文时， 一位同学实然提出问题：“司马光那时候是个小孩子，他哪有这 么大的力气搬起大石砸破水缸?”全班同学顿时议论纷纷。如果你是这位老师，下列做法最合理的是 ( )。 A、暂停讲课，引导学生讨论该问题 B、忽略该同学的提问，继续上课 C、稍作停顿，轻轻咳嗽两声提醒该同学不要说话 D、维持课堂纪律，让学生课后去讨论该问题 22.课堂导入的方式多种多样，如引导学生观察实物样本、模型图标、幻灯片视频等，引起学生兴趣，让学生 产生学习新知识的强烈愿望。这种导入方式被称为( )。 A、直观导入 弟4页/(共20页) 姓名: 考号: 密 封 线 内 不 要 答 题  B、练习导入 C、事例导入 D、悬念导入 23. 国务院和地方各级人民政府根据( )原则，领导和管理教育工作。 A、分级管理、分工负责 B、分级负责、分工管理 C、国务院领导下，地方人民政府管理 D、国务院和各级人民政府共同管理 24,现代理念要求“关注学生的个体差异”,即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力( )。 A、将学生按优、中、差分班教学 B、使每个学生的个性都能得到充分的发展 C、充分发挥学生的主观能动性 D、大力培养精英人才 25. ( )是指在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活动要素，在一定范围内形成的、 以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。 A、教学模式 B、教学经验 C、教学中介 D、教学组合 26,客观事物不在眼前时，人们在大脑中重现出来的事物的形象称为( ). A、想象 B、表象 C、幻象 D、幻觉 27. 世界上最早的师范教育机构诞生于( )。 A、德国 B、法国 C、中国 D、英国 28.青少年心理发展的( )决定了教育工作必须因材施教。 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、差异性 29.在学习中，当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。她会放慢速度，这 属 于 ( ). A、调节策略 B、监视策略 C、谋划策略 D、组织策略 弟5页/(共20页)  30.班集体建设中的关键因素是( ), A、内聚力 B、士气 C、目标和规范 D、心理气氛 31.在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为 可能的原因是( )。 A、对教师的定型期望 B、学校领导的类型 C、班干部的不同类型 D、对同学和家长的态度 32.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一 节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为( )。 A、班级授课制 B、分层教学 C、小班教学 D、复式教学 33. ( )有实践性、独立性、创造性，能使学生学到书本上学不到的知识。 A、练习法 B、实习作业法 C、实验法 D、参观法 34.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。 A、思想教育 B、政治教育 C、道德教育 D、心理健康教育 35.教育心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是( )。 A、观察法 B、谈话法 C、问卷法 D、实验法 36.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是( )。 A、卡普杰列夫 B、桑代克 C、乌申斯基 D、维果斯基 37.美国心理学家加德纳研究创建了( )。 A、认知发展阶段理论 B、有意义学习理论 弟6页/(共20页) 封 内 个 合 C、多元智力理论 D、信息加工理论 38. 义务教育是国家统一实施的国家必须于以保障的( )事业。 A、公益性 B、消费性 C、公平性 D、慈善性 39. 根据《学校卫生工作条例》,甲学校的下列卫生工作安排不符合规定的是( )。 A、号召并鼓励学生在晚上参加卫生劳动 B、对参加劳动的学生进行安全与卫生教育 C、注意女学生的生理特点给予必要的照顾 D、根据学生的年龄组织学生参加适当的劳动 40.从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是( )。 A、弗洛伊德 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、桑代克 二、 多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。 41.下列关于学校文化的说法，正确的有( )。 A、学校文化是一种整合性较强的文化 B、校园文化是学校文化的缩影 C、学校文化是一种组织文化 D、学校文化是以创新文化为己任 42,引起无意注意的因素包括( )。 A、刺激的强度 B、刺激物与环境中其他物体的差异 C、个体的情感、兴趣、需要 D、教师的教学水平 43.下 列 ( )是教学设计应包括内容。 A、目标 B、策略 C、计划 D、评价 44. 以下采用双轨学制的国家有( )。 A、英国 B、美国 C、法国 D、前苏联 45.关于教学的内涵下列理解正确的有( )。 A、教学是以教师的‘教’为主体  B、教学实质是一种认识活动 C、教学的本质是智育 D、教学是教师‘教’与学生“学’相统一的活动 46.专家-新手的研究思路在20世纪80年代应用于教师专业发展研究。教师的成长过程是一个由新手到熟手， 向专家型教师发展的过程。促进教师专业发展的有效途径包括( )。 A、观摩和分析 B、微格教学 C、教学反思 D、教师行动研究 47. 班集体的活动是班集体得以生存和发展的后力所在，就内容而言，有( )。 A、学习活动