2022年1月云南省盘龙区青云文武学校教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案（有解析）

姓名: 考号: 密 封 线 内 不 要 答 题 2022年1月云南省盘龙区青云文武学校教师招聘考试《教育基础知识》 真题试卷及答案(有解析) 注意事项 1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。 2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用 2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作 废处理，成绩计为零分。 4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过 来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。 7.试题答错不倒扣分。 8.严禁折叠答题卡! ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※  一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。 1. 教师在课堂上通过引导学生独立思考，调动学生的积极性，让学生动手，培养独立解决问题的能力，这样 的教学遵循的是( )。 A、启发性原则 B、理论联系实际原则 C、因材施教原则 D、循序渐进原则 2. 一般在学期中或学期末进行的，对教学与学习过程的整体检验的评价是( )。 A、考试评价 B、诊断性评价 C、形成性评价 D、总结性评价 3. 始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是( )。 A、家庭 B、大众文化教育机构 C、学校 D、社会 4. 人们把成就因素归因于( )时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内疚和羞愧。 A、内部因素 B、外部因素 C、稳定因素 D、不稳定因素 5. 整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于( )。 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、元认知策略 6. 下列选项中叙述错误的是( )。 A、复述主要是死记硬背 B、勾画、眉批和做笔记是一种认知策略 C、不同学科所要求的学习策略可能会不同 D D、学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的 7. 合作学习是新课改倡导的一种学习方式，以下表述错误的是( )。 A、小组合作学习必须按照座位就近原则进行分组 B、学生合作学习暂告一段落时，教师应引导学生总结知识，梳理思路 C、学生合作学习过程中遇到障碍，老师及时进行点拨 D、并不是每堂课都适合采用合作学习 8. 强调概括在迁移中的作用的代表人物是( )。 弟2页/(共20页) 弟1页/(共20页) 封 内 个 合 A,武德沃斯 16.根据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师义务的是( )。 B、沃尔夫 A、参加进修或者其他方式的培训 C、贾德 B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 D、桑代克 C、对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议 9. 教书和育人的关系是( ), D、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见 A、并列的 17.培养学生的自我效能感最好是令其( )。 B、递进的 A、产生成就感 C、相互联系、相互促进的辩证统一 B、观察榜样 D、互补的 C、相信自己 10. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定， ( )是义务教育的战略性任务。 D、认识自己 A、公平发展 18. 当代教学观从重视知识传授转变为重视( )。 B、均衡发展 A、学科知识 C、同步发展 B、能力培养 D、全面发展 C、通用知识 11. 评价学生在教学前和教学过程中知道什么，能做什么的是( )。 D、特长培养 A、形成性评价 19.孔子是教育平等的首创者，针对这一想法，他的论述为( )。 B、总结性评价 A、因材施教 C、标准参照评估 B、有教无类 D、常规参照评估 C、性相近，习相远 12. 以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是( )。 D、禁于未发 A、教育教学权 20.教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。这是指教育法律关系的( )。 B、指导评价权 A、产生 C、学术研究权 B、变更 D、人格尊严权 C、消灭 13. 根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用的是( )。 D、转移 A、过错责任原则 21. 学生在学习了梨子、苹果等概念后，他们就能准确地将其归纳为水果。这是有意义学习中的( )。 B、过错推定原则 A、上位学习 C、无过错责任原则 B、下位学习 D、公平原则 C、并列学习 14. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持( )。 D、类属学习 A、人文教育为主 22.在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策 B、科学教育为主 略具有( )。 C、人文教育与科学教育携手并进 A、综合性 D、要看情况而定 B、可操作性 15. 某教师认为： “只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩。”这属于班杜拉自我效能感理论中的 C 、 灵活性 ( )。 D、层次性 )是品德发展的关键期。 23.研究表明，( A、初一年级 B、初二年级 C、初三年级 A、结果期待 B、效能期待 C、方法期待 D、过程期待 弟4页/(共20页) 弟