河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学学年人民版高三历史限时练：5.2外交关系的突破

一、单项选择题 1．中国在联合国合法席位与合法权利的恢复 ,突出说明〔 〕 A． 中国国际地位不断提高B． 长期以来美国实行孤立中国政策的破产 C． 是中美关系正常化的影响D． 美国经济政治实力下降 2．1979年 ,在日本政府酝酿对中国提供第一批日元贷款之际 ,日本国内出现了对中国放弃战争赔偿要“知恩图报〞的气氛。日本通产省针对内外反对对华日元贷款超过对东盟援助的意见 ,也曾明确表示应该对放弃战争赔偿要求的中国给予积极的合作。这种现象〔 〕 A． 有利于促进中日关系的健康开展B． 是对中美两国关系正常化的响应 C． 说明中日两国积极融入经济全球化浪潮中D． 受到中国恢复在联合国合法席位的影响 3．中美建交以来两国关系屡次出现曲折 ,但双方经过努力 ,再次争执后又会出现峰回路转、风和日丽的局面 ,使关系得以恢复和开展 ,导致这种现象出现主要原因是〔 〕 A． 中美双方存在广泛的共同利益 B． 中美矛盾已经彻底解决 C． 中美虽有分歧但无根本利益冲突 D． 社会制度和意识形态的差异正逐渐消失 4．翻开中美两国人民友好往来大门的标志性事件是〔 〕 A． 毛泽东通过斯诺向尼克松发出访华邀请B． 基辛格秘密访华 C． 中国邀请美国乒乓球队访华3D． ?中美联合公报?发表 5．毛泽东主席在1971年的冬天说 ,今年我们有两大喜事：一件是林彪垮台；另外一件是〔 〕 A． 中国恢复联合国合法席位 B． 美国总统尼克松访华 C． 日本首相田中角荣访华 D． ?中美联合公报?签订 6．原新华社记者高粱曾回忆道：“我作为代表团先遣小组成员 ,亲身经历了这些冲动心弦的日日夜夜……在三天之内办理了一切出国手续 ,赶制了行装……秘书处未再安排为我国举行升旗仪式 ,而是采取了更换旗帜的做法……秘书处不清楚 ,我国国旗的位置是按中国〔CHINA〕的‘C’ ,还是按中华人民共和国〔PEOPLE'SREPUBLICOFCHINA〕的第一个字母‘P’来排列。〞据材料判断 ,此文所反映的外交事件〔 〕 A． 是新中国“一边倒〞外交方针的成果B． 提高了新中国在国际社会的影响力 C． 实现了印度支那的军事上的短暂停火D． 加强了亚非国家间的政治经济联系 7．20世纪60年代中期 ,中国外交在“一大片〞方针指导下 ,开展与亚非拉国家关系的同时 ,也对美国、苏联的盟国和与其接近的国家 ,或定为“美帝国主义的走狗、帮凶〞 ,或视作“修正主义的伙伴〞、：赫鲁晓夫的走狗〞 ,推行四面出击 ,打倒一切的外交路线。有学者称之为“黑屋外交〞。在当时 ,这种外交政策推行的一个结果〔 〕 A． 加剧了冷战的紧张程度 B． 恶化了自身的处境和形象 C． 有助于方案经济的实施 D． 否走了和平共处五项原那么 8．1971年2月 ,尼克松在提出的外交政策报告中用“中华人民共和国〞来称呼中国 ,这在美国官方文件中还是第一次。这说明尼克松政府〔 〕 A． 成认一个中国原那么B． 支持新中国恢复联合国合法席位 C． 试图改善中美关系D． 谋求实现访问中国的既定目标 9．1978年底 ,中美双方发表?联合公报?：“美国政府声明 ,它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策 ,它准备逐步减少对台湾的武器出售。〞据此可知 ,这一公报的发表〔 〕 A． 说明中美关系开始走向正常化B． 为和平解决台湾问题提供契机 C． 促成了中日两国关系的正常化D． 使中国国际地位得到显著提高 10．尼克松在1972年访华时说：“多年来我对人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的 ,是认识到世界上出现了新形势。〞这里的“新形势〞包括〔 〕 ①中国恢复联合国合法席位②美国孤立中国的政策失败 ③美国丧失了霸主地位④中美建交 A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④ 11．1972年中美两国签署的?联合公报?中 ,有一段对“一个中国〞政策的经典表述：“美国认识到 ,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国 ,台湾是中国的一局部。美国政府对这一立场不提出异议。〞这说明当时美国〔 〕 A． 就两国关切的问题作出让步B． 支持中国政府“一国两制〞设想 C． 宣布与台湾断绝所有的联系D． 向中国发出改善关系的信号 12．1971年7月 ,基辛格访华 ,中美同时发表公告 ,引起世界震动。其后发生的一系列外交大事件包括〔 〕 ①第26届联大通过第2758号决议 ②美国乒乓球队应邀访问中国 ③日本政府首相田中角荣来华访问 ④美方声明“一个中国〞立场 A． ①②④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④ 13．新中国成立后 ,与我国建立外交关系的国家不断增加 ,70年代以来更是迅速 ,掀起建交高潮。其主要原因是〔 〕 A． 独立自主和平外交及综合国力的增强 B． 进入新时期我国调整外交政策和方针 C． 世界格局多极化的趋势及开展 D． 我国强化了外交政策的革命性 14．已故美国前总统尼克松在对华政策报告中指出：“中国是一个伟大的生气勃勃的民族 ,不应该继续孤立在国际大家庭之外。从长远来说 ,如果没有这个拥有七亿多人的国家的力量 ,要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。〞尼克松这番谈话的本质目的是〔 〕 A．继续推行的政策 B．主张与中国改善外交关系 C．认为中国是未来美国的对手D．指出中国在国际格局中的重要性 15．1972年 ,中美两国举行会谈 ,尼克松说：“是历史把我们带到一起来了 ,这种突破不仅将有益于中美两国 ,而且在今后的岁月中会有益于世界 ,我就是为此目的而来的。〞这次会谈的成果直接促进了〔 〕 A． 世界范围内冷战的结束B． 和平共处五项原那么的提出 C． 中国在联合国合法权利的恢复D． 中国与日本的邦交正常化 16．20世纪70年代 ,中国迎来第三次建交高潮。1971年与中国建交的国家有15个 ,1972年到达了18个。70年代中国建交高潮出现的关键因素是〔 〕 A．中国综合国力的增长 B． 中美关系的缓和 C． 中国重返联合国 D． 改革开放的推行 17．“正是基辛格博士1971年7月访华 ,宣布尼克松总统将于1972年访问中国这一行动有力地促进了恢复中国联合国代表权斗争的胜利。〞其主要原因是〔 〕 A． 中国的经济实力大大提高 B． 美国成认了新中国的国际地位 C． 美国成认孤立中国政策失败 D． 中美两国关系开始正常化 18．20世纪50年代至20世纪70年代 ,美国对中国的政策经过了由封锁、威胁、孤立到谋求中美关系正常化的转变 ,导致这种转变的根本原因是〔 〕 A． 中国国力大为提高B． 社会主义和资本主义的矛盾消失 C． 美苏争霸中美国处于守势D． 中国推行灵活正确的外交政策 19．在中美两国同时发表的某公报中写到：“美利坚合众国成认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。在此范围内 ,美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。美利坚合众国政府成认中国的立场 ,即只有一个中国 ,台湾是中国的一局部。〞该公报的内容〔 〕 A． 直接促成了中日邦交的正常化B． 结束了中美两国二十多年的敌对状态 C． 有利于祖国的统一大业D． 中美关系开始走向正常化 20．“同强盗握手 ,正是为了最后消灭强盗！〞这是尼克松到访中国的那一天 ,刊登在?参 考消息?头版的列宁语录。“不入虎穴 ,焉得虎子〞那么是中国重返联合国时选登在该报 同一位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的选项是〔 〕 A． 新中国的外交战略坚持独立自主精神 B． 反对霸权主义是中国当时的外交政策 C． 文化大革命“极左〞思潮在外交领域的反映 D． 中美关系的改善在当时是权宜之计 二、非选择题 21．中国和美国 ,是当今世界的两个大国 ,中美关系不仅对两国 ,而且对全球都至关重要。阅读材料 ,答复下列问题。 材料一 1946年11月4日 ,?中美友好通商航海条约?在南京签订。条约签订后 ,经济学界的有识之士批评说：“今日甚嚣尘上之?中美商约?问题 ,外表上是一纯粹的经济问题 ,内容上确是一个百分之百的政治问题。〞在此前后 ,国民党政府还同美国签订了其他一系列条约。 ——摘编自陶文钊主编?中美关系史·第一卷? 材料二 1971年年初的中美关系已经到了坚冰即将打破的时刻。但是对这两个国家来说 ,要实现关系的真正好转 ,并不是件轻而易举的事情。在美国方面 ,国内的各种、反华、亲台的势力依然相当强大 ,如何处理同台湾以及“亚洲盟国〞的关系也是一个问题；在中国方面 ,与美国的缓和需要在当时的革命理论框架中得到解释 ,同时也需要处理好与越南、朝鲜以及其他友好国家的关系。由于长时间的隔膜以及意识形态上的对抗 ,双方都担忧做出的主动表示得不到对方的相应回报 ,这也是造成局面僵持的重要原因。 ——摘编自陶文钊主编?中美关系史·第三卷? 材料三 尤其中美经贸合作 ,中国的立场同样是明确的、一贯的、坚决的。┄┄你尽管反复无常 ,我自心有定数。 从底线上讲 ,对国家尊严和核心利益 ,中国坚决维护。┄┄中国有信心、有决心、有能力应对各种风险挑战。┄┄相反 ,中国谈判的大门一直敞开 ,但谈判必须以相互尊重、相互平等和言而有信、言行一致为前提 ,不能在关税大棒的威胁下进行 ,不能以牺牲中国开展权为代价。 从诚意上讲 ,对中美经贸关系健康开展 ,中国坚决推进。┄┄双方保持经贸关系健康稳定开展 ,符合两国人民根本利益 ,符合世界人民共同利益。 从责任上讲 ,对多边贸易体制 ,中国坚决维护并推动改革完善。┄┄同样 ,国际贸易需要“基石〞 ,全球贸易健康有序开展需要“支柱〞。而这一“基石〞和“支柱〞 ,就是以世界贸易组织为代表的多边贸易体制。┄┄中国支持对世界贸易组织进行必要改革 ,但坚决反对单边主义和保护主义。 ——2019年10月01日?人民日报?海外版 （1） 根据材料一并结合所学知识 ,分析当时国民政府同美国签订?中美友好通商航海条约?的主要政治目的。简述这一系列条约对中国经济产生的主要影响。 （2） 根据材料二 ,概括造成中美关系“局面僵持〞的主要因素。结合所学知识 ,简述中美双方是如何一步步打破这种僵持局面的？ 〔3〕依据三那么材料及所学知识谈谈你对中美贸易战的几点认识。 观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。〞我加以肯定说“这是乌云滚滚。〞当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。〞接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。〞一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?〞幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨〞这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。〞这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟