高中语文语言文字运用精讲专练06：连贯衔接（选用、仿用、变换句式、含对联）

选用、仿用、变换句式选用、仿用、变换句式 彩笔雕琢，工丽句式彩笔雕琢，工丽句式20222022高考语文语言文字运用专题复习高考语文语言文字运用专题复习考情分析考情分析 考查情况考查情况年份及试卷年份及试卷题干题干题型题型考点考点20182018全国新课标卷全国新课标卷21.21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。求内容贴切，句式与所给示例相同。主观表主观表达题达题仿用句式，语言表仿用句式，语言表达连贯达连贯20152015全国新课标卷全国新课标卷、卷、卷15.15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是是客观选客观选择题择题选用句式，语言表选用句式，语言表达连贯达连贯20122012全国新课标卷全国新课标卷17.17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。主观表主观表达题达题仿用句式，正确使仿用句式，正确使用修辞手法用修辞手法20112011全国新课标卷全国新课标卷16.16.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。语序，增删词语，但不得改变原意。主观表主观表达题达题变换句式变换句式17.17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。主观表主观表达题达题仿用句式，正确使仿用句式，正确使用修辞手法用修辞手法 近几年，仿用句式题稳中求变。近几年，仿用句式题稳中求变。从一开始的话题式仿写、补写式仿从一开始的话题式仿写、补写式仿写、逻辑推断式仿写等，发展到写、逻辑推断式仿写等，发展到20182018年全国卷年全国卷的给材料式仿写。新的的给材料式仿写。新的仿写题型的出现体现了高考命题形式仿写题型的出现体现了高考命题形式“越来越灵活，常考常新越来越灵活，常考常新”的大趋的大趋势。从近几年考查情况看，给材料式仿写和逻辑式仿写应该是这一考点势。从近几年考查情况看，给材料式仿写和逻辑式仿写应该是这一考点考查的重点。这要求考生能够准确掌握汉语语言文字特点及其运用规律，考查的重点。这要求考生能够准确掌握汉语语言文字特点及其运用规律，体现了体现了“语言建构与运用语言建构与运用”的语文学科核心素养。的语文学科核心素养。总体要求：总体要求：“形神兼备形神兼备”。仿写句子要求仿写句子要求结构一致，包括字数、结构类型结构一致，包括字数、结构类型(单句、复句单句、复句)等；修辞等；修辞手法相同；语言表达顺畅，有文采；格调内容相关，风格相似；手法相同；语言表达顺畅，有文采；格调内容相关，风格相似；等等。等等。题型一仿用句式题型一仿用句式常见的仿写形式有：常见的仿写形式有：1 1、材料组合式仿写材料组合式仿写2 2、续写式仿写续写式仿写3 3、对联式仿写对联式仿写4 4、逻辑式仿写、逻辑式仿写 一一 材料组合式材料组合式设定一个语言材料作为例句，再另外给定一些材料，要求确定内容，进行组合，按照例设定一个语言材料作为例句，再另外给定一些材料，要求确定内容，进行组合，按照例句句式仿写。材料组合式仿写要做到句句式仿写。材料组合式仿写要做到“三审三审”。1 1审句式，定框架审句式，定框架审视例句审视例句(被仿句被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用套用”的部分。审句式的部分。审句式要注意关注以下两点：要注意关注以下两点：(1)(1)从大的方面来说，要注意分句间的结构关系从大的方面来说，要注意分句间的结构关系要明确例句是并列，还是对比；是并列，还是递进；是假设，还是条件；等等。要明确例句是并列，还是对比；是并列，还是递进；是假设，还是条件；等等。在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总分总)关系，等等。关系，等等。如例句：赤壁，雄奇伟岸，大气磅礴，壮丽多姿，激荡起我心中的豪情？如例句：赤壁，雄奇伟岸，大气磅礴，壮丽多姿，激荡起我心中的豪情？构成的是并列句式反问句式。构成的是并列句式反问句式。(2)(2)从小的方面来说，要注意句子用词特点从小的方面来说，要注意句子用词特点用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实；等等。偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实；等等。如上面例句中如上面例句中“雄奇伟岸雄奇伟岸”“”“大气磅礴大气磅礴”“”“壮丽多姿壮丽多姿”均是四字词语，用词大气。均是四字词语，用词大气。“激激荡起我心中的豪情荡起我心中的豪情”是动宾短语。是动宾短语。2 2审技巧，定手法审技巧，定手法审视例句审视例句(被仿句被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时，要注意有些所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时，要注意有些题目的题干中对修辞有明确的要求。题干中没有明确的，也要看看例句中是否隐含修辞题目的题干中对修辞有明确的要求。题干中没有明确的，也要看看例句中是否隐含修辞的使用。如上面例句运用的是排比和反问的修辞手法。的使用。如上面例句运用的是排比和反问的修辞手法。注意：有的修辞手法往往还有小的分类，还需要进一步确认究竟是运用了哪一种修辞手注意：有的修辞手法往往还有小的分类，还需要进一步确认究竟是运用了哪一种修辞手法，以比喻为例，还分为明喻、暗喻、借喻等。法，以比喻为例，还分为明喻、暗喻、借喻等。3 3审内容，定中心审内容，定中心审内容，包括两个方面。审内容，包括两个方面。一是例句主要写了什么内容。一是例句主要写了什么内容。(重在思考仿写句的句意与例句句意性质一致重在思考仿写句的句意与例句句意性质一致)二是例句的感情基调如何。二是例句的感情基调如何。(是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保险致，这样比较保险)如上面示例，其基调就是激情四溢、意气风发。如上面示例，其基调就是激情四溢、意气风发。设定一个语言材料作为例句，再另外给定一些材料，要求确定内容，进行组合，按照例句句式仿写。要做到设定一个语言材料作为例句，再另外给定一些材料，要求确定内容，进行组合，按照例句句式仿写。要做到“三审三审”：1 1审句式，定框架审句式，定框架审视例句审视例句(被仿句被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用套用”的部分。审句式要注意关注以下两点：的部分。审句式要注意关注以下两点：(1)(1)从大的方面来说，要注意分句间的结构关系从大的方面来说，要注意分句间的结构关系要明确例句是并列，还是对比；是并列，还是递进；是假设，还是条件；等等。要明确例句是并列，还是对比；是并列，还是递进；是假设，还是条件；等等。在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总分总)关系，等等。关系，等等。构成的是并列句式反问句式。构成的是并列句式反问句式。(2)(2)从小的方面来说，要注意句子用词特点从小的方面来说，要注意句子用词特点用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实；等等。直白；是典雅，还是朴实；等等。如上面例句中如上面例句中“雄奇伟岸雄奇伟岸”“”“大气磅礴大气磅礴”“”“壮丽多姿壮丽多姿”均是四字词语，用词大气。均是四字词语，用词大气。“激荡起我心中的豪情激荡起我心中的豪情”是动宾短语。是动宾短语。2 2审技巧，定手法审技巧，定手法审视例句审视例句(被仿句被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时，要注意有些题目的题干中对修辞有明确的要求。题干中所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时，要注意有些题目的题干中对修辞有明确的要求。题干中没有明确的，也要看看例句中是否隐含修辞的使用。如上面例句运用的是排比和反问的修辞手法。没有明确的，也要看看例句中是否隐含修辞的使用。如上面例句运用的是排比和反问的修辞手法。3 3审内容，定中心审内容，定中心审内容，包括两个方面。审内容，包括两个方面。一是例句主要写了什么内容。一是例句主要写了什么内容。(重在思考仿写句的句意与例句句意性质一致重在思考仿写句的句意与例句句意性质一致)二是例句的感情基调如何。二是例句的感情基调如何。(是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保险是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保险)如上面示例，其基调就是激情四溢、意气风发。如上面示例，其基调就是激情四溢、意气风发。一一、材料组合式材料组合式1 材料组合式材料组合式(2018(2018新课标全国卷新课标全国卷)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。材料：材料：奋斗团结梦想奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济首先，要读清、读准示例。首先，要读清、读准示例。在句式上，在句式上，采用的是两个四字结构在前、六字结构在中、十三字结构在后的句式；在顺序上，是按采用的是两个四字结构在前、六字结构在中、十三字结构在后的句式；在顺序上，是按从古到今、从前到后的顺序排列的；最后的十三字结构有一个词语高度地概括了前面的词语。从古到今、从前到后的顺序排列的；最后的十三字结构有一个词语高度地概括了前面的词语。其次，要对题目提供的材料其次，要对题目提供的材料分类排序分类排序。垦田、治水、脱贫，都归。垦田、治水、脱贫，都归“奋斗奋斗”；共济、守望、御外，都归；共济、守望、御外，都归“团结团结”；开天、逐日、；开天、逐日、复兴，都归复兴，都归“梦想梦想”。再按时间的前后再按时间的前后，四、六、十三字的结构，便可排出。，四、六、十三字的结构，便可排出。不要只想到续写，而忽略了仿照示例写，所写内容就不符合要求了。审不要只想到续写，而忽略了仿照示例写，所写内容就不符合要求了。审准题目要求，对完成这道题很重要。准题目要求，对完成这道题很重要。答案答案垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。仿照示例，利用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，仿照示例，利用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，句式一致，并与所给示例构成一组排比句。句式